康复护理学.doc

1、选择题：1.现代康复 A 替代护理2.康复医的服务 E 以上都是3.康复护理的目标 E 以上4.康复护理目的 D 重返5.康复医疗应是 C 与临床6.康复治疗的基本原则 E 以上7.康复医学的主要对象 E 以上8.属于二级 A 早发现9.属于三级 B 提供假肢10.属于一级 C 预防接种11.下列属于 E 以上12.研究证实 D50%13.长期制动 A 肌肉系统14.长期制动 E 以上都是15.长期卧床 D 偏瘫16.直流电药物 A 急性湿疹17.应用红外线 E 急性创伤18.红外线 D 白内障19.温度觉冷水 D51020.温度觉温水 D405021.Ashworth 评定 B 肌张力22.

2、Barthel 指数 D:ADL23.徒手肌力 E 以上24.以下不是 E 肌力和25.手法肌力 B 抗阻法26.某患者 C4 级27.能完成 C4 级28.在消除重力 A2 级29.徒手肌力检查 B1 级30.一体重 60KG C7031.一体重 50KG 正常32.一臂丛损伤 B 助力33.关于助力 B 外力34.关于肌力 B 低负荷35.一位指鼻 A 平衡36.不符合平衡 B 由最不稳定37.根据修订 Ashworth 肌张力降低 A0 级38.根据修订。正常肌张力 A0 级39.根据修订。ROM 末 BI 级40.根据修订。I+级 B 在 ROM 后41.关节活动度 D 以上都是42.

3、以下不是 D 量表法43.以下关节 C0-13544.让患者闭目 B 位置觉45.将振动音叉 B 振动觉46.患者闭目 D 实体觉47.将振动的 D 振动觉消失48.关于冷疗法 D 局部出现49.一个步行周期 D 从一侧。到同侧再次着地50.行走时 B 步幅51.关于步长 D 从一侧足跟到同侧再次着地。52.关于步幅 C 从一侧足跟到紧接。对侧着地53.关于步宽 A 左右两足54.康复医疗中常用 D 以上都是55.某患者 B 基本自理56.脑性瘫痪 A 运动姿势57.关于脑性瘫痪 D 小儿康复58.有关脑性瘫痪 C 脑性瘫痪是59.脑瘫患儿 D 侧卧位60.不属于脑瘫 D 营养不足61.脑卒中

4、 A CVA62.脑卒中软瘫期 C13 周63.脑卒中痉挛期 C23 周64.脑卒中患者 B 屈曲、伸直65.上肢可随意 C3 级66.健腿站 B4 级67.BrunnstromIII 级 B 能全指屈曲68.脑卒中患者 B 穿衣服69.下列关于脑卒中 B 翻身时70.下列关于脑卒中 B 下楼时71.下列哪项是脑卒中 E 以上都是72.张某，男，60 岁 C80 分73.四肢瘫 D 下肢外旋74.神经源性 E 限制饮水75.脊髓损伤患者损伤 D 级不完全损伤76.脊髓损伤可造成 E 以上都是77.脊髓休克 E 以上都是78.脊髓损伤 B B 类79.脊髓损伤（SCI）C 指最后一个功能80.S

5、CI 指 B 脊髓损伤81.AD 指 B 自主神经82.下列关于截瘫 E 异位骨化83.下列哪项不是截肢前 D 弹力绷带84.以下下肢截肢 C 侧卧位85.截肢后 D 鼓励只用健腿86.下列哪项不属于理想截肢 A 残端形状四方形87.为适合现代 B 圆柱形88.手的功能位 C20-2589.以下关于骨折早期 A 固定部位可进行90.下列哪项不是骨折后 B 肢体肿胀91.腰椎间盘突出 A 长期制动92.可能致残颈椎病 B 脊髓型93.关于下肢 C 抬高患肢94.长期卧床患者 B30 度95.关于肿胀处理 B 热敷96.关于轮椅选择 B 坐下时后臀部97.关于 PQRST 法 C R 指回答问题9

6、8.关于手外伤 E 作业治疗99.脊髓损伤患者 A 增加膳食纤维100.现代医学 E 以上都是101.康复护理内容 C 强化日常102.CBR 指 B 社区康复103.简易平衡评定 D 自身动态。 。10s 以上104.关于酩酊 A 多见脑瘫患儿105.紫外线治疗 A 禁用于风湿性106.吞咽功能 E 以上都是107.吞咽障碍 A 早期进行108.饮水试验 B30ml109.颅脑损伤患者 Glasgow C 严重损伤110.脑性瘫痪的治疗 B 封闭式训练111.关于脑性瘫痪儿童 C 弛缓型儿童112.言语康复治疗 A 早期开始113.关于脑卒中 C 仰卧位简单114.关于脑卒中患者肩痛 D 出

7、现疼痛时制动115.脊髓损伤患者膀胱 C 导尿是有创116.运动功能评定 E ADL117.临床常见康复工程器材 E 以上都是118.作业治疗注意 C 采用封闭式119.关于温热疗法 A 感觉障碍患者120.膝关节人工 B.术后 1-3 天名词解释：1、康复：综合、协调的应用各种措施，预防或减轻病、伤、残者身心、社会功能障碍，以达到和保持生理、感官、智力精神和社会功能的最佳水平，使病、伤、残者能提高生存质量和重返社会。2、康复医学：具有独立的理论基础、功能评定的方法、治疗技能和规范的医学应用科学，是促进病、伤、残者康复的医学。3、健康：健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。4

8、、残疾：指先天缺陷或各种伤病所致的不同程度地丧失正常生活、工作和学习的状态。5、运动治疗：是运动在医学中的应用，以运动学、生物力学和神经发育学为基础，以改善躯体、生理、心理和精神的功能障碍为主要目标，以作用力和反作用力为主要因子的治疗方法。6、OT：即作业治疗，应用与日常生活及职业有关的各种作业活动或工艺过程，指导残疾者或部分恢复功能的患者参与选择性活动的一门科学和艺术。7、ST：即言语康复，通过各种手段对言语功能有障碍的患者进行针对性治疗。8、言语障碍：构成言语的各个环节受到损伤或发生功能障碍。9、易化技术：根据神经生理与神经发育的规律，应用促进或抑制方法改善脑病损者功能障碍的系列康复技术。

9、10、平衡训练：指改善人体平衡功能的训练，用以锻炼本体感受器、刺激姿势反射。11、康复工程：运用工程和技术的手段替代或补偿减退和丧失的功能，矫正畸形，预防功能进一步退化的工程学。12、物理疗法：应用自然界或人工的物理因子以及传统医学中的物理方法作用于患病机体，引起机体内一系列生物学效应，达到消除病因，消除或减轻疼痛，恢复受破坏的生理平衡，增强机体防卫机能、代偿机能与组织的再生机能，使疾病得到康复。13、良姿位：指躯体、四肢的良好体位，具有防畸形，减轻症状 ,使躯干和肢体保持在功能状态的作用14、ADL ：指人们为了维持生存及适应生存环境而每天必须反复进行的，最基本的、最具有共性的活动。15、步

10、行周期：正常行走时，从一腿迈向前时，足跟着地时起，至该腿重新足跟着地。16、肌张力：肌肉静息状态下的紧张度。17、痉挛：肌张力增高，在被动活动时产生过大的抵抗感。18、关节活动度：关节活动时所通过的运动弧。19、截肢：指将没有生命和功能或因局部疾病严重威胁生命的肢体截除的手术。20、颈椎病：颈椎椎间盘组织退行性改变及其继发病理改变累及周围组织结构，并出现相应的临床表现。21、肩手综合症：多见于脑卒中发病后 12 月内，表现为突然发生的手部肿痛，下垂时更明显，皮温增高，掌指关节、腕关节活动受限等症状。22、脊髓损伤：指由损伤或疾病等因素引起的脊髓结构、功能损害，导致损伤水平以下运动、感觉、自主神

11、经功能的障碍。23、脑性瘫痪：指小儿出生前至出生后一个月内，由各种致病因素所致的非进行性脑损伤综合症。24、CVA：脑卒中，由于各种病因使脑血管发生病变而导致脑功能缺损的一组疾病的总称。简答题：1、 康复护理的原则？1 预防继发性功能障碍；2）掌握自我护理方法；3）重视心理支持；4）提倡团队协作2、 康复医疗服务的对象？1.急性创伤或手术后患者；2 由各种慢性病所致的功能障碍者；3 年老体弱者；4 各种残疾患者。3、 康复医学的基本内涵：1）采用医疗、教育、职业、社会和工程等方面的措施，分别称为医疗康复、教育康复、社会康复、职业康复盒康复工程，从而构成了全面康复；2）以残疾者和患者的功能障碍为

12、核心；3）强调功能训练、再训练；4）以提高生存质量、回归社会为最终目的。4、 康复护理的内容有哪些？1 康复护理中的基础护理 2 康复护理中的康复特色：3 不同时期康复护理重点：1）疾病的早期 2）疾病的恢复期5、 残疾的一级预防措施？ 1）预防先天性残疾：婚前咨询，围生期保健；2）预防各类疾病：出生后的免疫接种，保持健康的生活方式；3）预防致残性外伤：避免引发伤病的危险因素，预防意外伤害；6、 残疾的三级预防措施？1）康复功能训练；2）代偿或代替：假肢、矫形器、轮椅等；3）康复咨询7、 残疾二级预防措施？1 定期发现疾病 2 早期医疗干预 3 早期康复治疗8、 运动对机体的影响有哪些？1）提

13、高神经系统的调节能力；2）改善情绪，调节精神和心理；3）提高代谢能力，改善心肺功能；4）维持运动器官的形态和功能；5）促进代偿机制的形成与发展；6）预防术后血栓性静脉炎；7）促进机体损伤的恢复。9、 运动疗法的作用有哪些？改善运动组织的血液循环、代谢和神经控制，促进神经肌肉功能，提高肌力、耐力、心肺功能和平衡功能，减轻异常组织压力或施加必要的治疗压力，改善关节活动度、放松肌肉、纠正躯体畸形和功能障碍、止痛等。10、 常用的运动疗法有哪些？关节活动度训练、肌力增强训练、协调性训练、平衡功能训练、呼吸训练、体位转换训练、步行训练、医疗体操、易化技术等。11、 关节活动度训练护理要点？1）活动前后观

14、察病人的一般情况，注意重要体征、皮温、颜色、关节活动度的变化，有无疼痛等；2）运动出现疼痛时，酌情调整运动范围并记录治疗效果，改进训练方法；3）实施关节松动技术及软组织牵伸技术前，应向病人进行宣教，宣教内容包括本项训练重要性、心理护理等，使患者做好治疗前心理准备，特别是关节松动技术实施中，可能会加重疼痛，实施后也会有一过性疼痛加重的现象，此时，酌情给予止痛药物，或给予局部物理治疗以缓解疼痛；4）熟悉每一种疗法的适应症育禁忌症；5）帮助患者做好治疗部位的准备，如局部创面的护理，矫形器、假肢的处理。12、 如何采用简易平衡评定法对站立平衡进行评定？ 静态维持自身平衡 10s 以上； 自身动态平衡维

15、持平衡 10s 以上； 轻外力作用下维持平衡 10s 以上。13、 关节活动度评定的注意事项？1）采取正确的姿势体位，避免邻近关节的代偿，以提高准确性；2）关节活动度有一定正常差异，宜作左右对比评定；3）不宜在关节剧烈活动或锻炼之后进行评定；4）关节的主动与被动活动范围明显不一致时，提示动力系统存在问题，应分别记录；5）记录关节活动度时，通常未作特殊说明的书写往往表示的是被动关节活动度，而主动关节活动度应该书写在括号中以示区别；6）固定好固定臂，测试中避免其移位。14、 BARTHEL 指数评定（巴士指数）的内容有哪些？进食、洗澡、修饰（洗脸、梳头、刷牙、刮脸） 、穿衣、控制大便、控制小便、上

16、厕所、床椅转移、行走（平地45M） 、上下楼梯。15、 徒手肌力评定分级？完成全关节活动并能抗最大阻力；完成全关节活动并能抗中等阻力；完成全关节活动并能抗自体重力； 消除重力下完成全关节活动； 可见到活扪到微弱的肌肉收缩或肌腱活动，无可见的关节运动；0 无可测知的肌肉收缩。16、 作业治疗的作用？1）增加躯体感觉和运动功能；2）改善认知和感知功能；3）提高生活活动自理能力；4）改善参与社会及心理能力。17、 如何选择合适轮椅？1）座位宽度：测量坐下时两股之间的距离，再加上 5CM，即是坐位的最佳宽度；2）座位长度：测量坐下时后臀部至小腿腓肠肌之间的距离，并减去 6.5CM；3）座位高度：测量坐

17、下时足跟至腘窝的距离，再加上 4CM，在放置脚踏板时，板面至少离地 5CM；4）座垫：为预防压疮，可在靠背上和座位上放置座垫；5）靠背高度：靠背越高，越稳定；靠背越低，上身及上肢的活动就越大。 （A 低靠背：测量坐面至腋窝的距离，将结果减去 10 创面；B 高靠背：测量坐面至肩部或后枕部的实际高度。 ）6）扶手高度：坐下时，上臂垂直，前臂平放于扶手上，测量椅面至前臂下缘的高度，加上 2.5CM；7）其他辅助件。18、 脊髓损伤患者的主要功能障碍包括哪些？1 运动障碍、2 感觉障碍 3 膀胱和直肠功能障碍 4 脊髓休克 5 其他：血管运动功能障碍、并发症19、 截肢患者安装假肢的康复教育内容有哪

18、些？1）保持适当的体重；2）需持续进行肌肉力量训练；3）防止残肢肿胀或脂肪沉积；4）保持残肢皮肤清洁；5）假肢需定期保养 6 注意安全20、 理想残肢的概念？所谓理想残肢是指截肢后所留残肢条件较好，装配假肢后比较容易得到较好的功能。21、 脑卒中患者软瘫期如何指导向健侧翻身训练？患者仰卧位，双手交叉，患侧拇指置于健侧拇指上屈膝，健腿插入患腿下方。交叉的双手伸直举向上方，做左右侧方摆动，借助摆动的惯性，让双上肢和躯干一起翻向健侧。康复人员可协助或帮助其转动骨盆或肩胛骨。22、 针对脑瘫的健康教育包括哪些内容？1）向患儿家长介绍脑瘫的一般知识：包括病因、临床表现、治疗方法及预后等；2）教给家长患儿

19、日常生活活动训练的内容和方法：避免过分保护，应采用鼓励性盒游戏化的训练方式；3）告诉家长脑瘫患儿正确的卧床姿势：侧卧位适合各种脑瘫患儿；在患儿卧床两边悬挂一些带声响或色彩鲜艳的玩具，吸引患儿伸手抓玩，让患儿经常受到声音盒颜色的刺激，以利康复；4）教会家长如何正确抱脑瘫患儿：家长每次抱患儿的时间不宜过长，以便使患儿有更多时间进行康复训练。抱患儿时要使其头、躯干尽量处于或接近正常的位置，双侧手臂不受压。应避免患儿面部靠近抱者胸前侧，防止丧失观察周围环境的机会。对于头部控制能力差而双手能抓握的患儿，可令其双手抓住抱者的衣服，或将双手搭在抱者的肩上或围住颈部；5）告诉家长预防脑瘫发生的知识和措施：包括

20、产前保健、围生期保健和出生后预防。23、 简述骨折后的主要功能障碍？1）疼痛 2 局部肿胀和瘀斑；3 畸形 4 关节粘连僵硬；5 肌肉萎缩 6 潜在并发症：周围血管功能障碍，周围神经损伤，骨筋膜室综合征24、 简述骨折早期的康复护理措施？1 疼痛的处理 2 肌力训练 3 关节活动度训练 4 正常活动和呼吸训练 5 物理因子治疗25、 简述骨折后的康复教育？1 心理调适 2 饮食 3 自我观察病情 4 自我护理 5 准确进行功能锻炼 6 指导病人定期随访26、 腰椎间盘康复教育的内容？1）健康指导：是病人了解并维持正确的坐，立姿势，保持正常的腰椎生理前凸 2）用药指导：消除炎症，改善症状；3）日

21、常生活指导 4 运动指导 5 工作中指导 6 手术后指导27、 简述 PQRST 法？预览、提问、阅读、陈述、考查五部读书法28、 ASIA 损伤如何分级？损伤程度 临床表现A 完全损伤 S4-S5 无感觉和运动功能B 不完全损伤 损伤水平以下，包括 S4-S5，有感觉功能但无运动功能C 不完全损伤 损伤水平以下，运动功能存在，大多数关键肌肌力3 级D 不完全损伤 损伤水平以下，运动功能存在，大多数关键肌肌力3级E 正常 感觉和运动功能正常28.神经源性膀胱的训练方法有哪些？采用反射性训练、电针、穴位注射、灸法治疗及间歇导尿的方法进行膀胱功能训练，促使反射性膀胱功能的建立29.简述手的功能位？

22、为腕背伸约 2025，拇指处于对掌位，掌指及指间关节微屈。其他手指略为分开，掌指关节及近侧指间关节半屈曲，远侧指间关节微屈曲。手在这个位置上能够根据不同的需要迅速地做出不同的动作。30.简述手外伤患者的康复教育内容：1）手指应固定于功能位；2）避免健指一同固定；3）按摩患肢；4）早期进行功能训练；5）作业治疗；6）物理疗法；7）其他。31.简述 THA 术后康复护理指导：1 禁止动作 2 离床训练 3 循序渐进 4 预防下肢水肿 5 拖拐6 下肢不等长感 7 驾车 8 文体活动 9 家居活动32 简述 TKA 术后康复护理指导？1.负重训练 2 站立与行走 3 上下楼梯训练 4 适宜运动 5

23、体育活动填空题：1、康复治疗的四大原则:功能训练，全面康复，融入社会2、残疾可分为:残损、残疾、残障。3、现代医学由:预防医学临床医学、康复医学、保健医学。4、长期制动和卧床最早最显著的异常: 肌肉系统，肌萎缩和肌力下降。5、长期制动和卧床对心血管系统的影响:体液重新分布，心功能减退，静脉血栓形成。6、临床常用肌力评定方法：徒手肌力评定和器械评定。7、徒手肌力检查的级别判定依据：阻力因素，重力因素，视触觉感知。8、常见言语障碍：失语症，构音障碍，言语失用症。9、温度觉评定时使用的冷水与温水分别：510，405010、关节活动度训练包括持续被动活动：主动关节活动度训练，关节松动技术，软组织牵引技

24、术。11、步行周期分：站立时相，摆动时相12、为适应现代义肢技术：圆柱形，3 级13、截肢分为：截骨和关节离断。14、脑卒中康复护理目标之一是变替代护理：15、脊髓损伤可造成损伤水平以下感觉障碍：运动障碍，括约肌功能障碍，自主神经功能障碍。16、脑卒中患者良姿位摆放能预防和减轻：上肢屈肌，下肢伸肌。17、脑性瘫痪是指小儿出生后一月内，由各种致病因素所致的非进行性脑损伤综合征，主要表现为：中枢运动功能障碍和姿势异常。18、脑卒中根据病因和临床表现的不同，分为：出血性和缺血性19、脑卒中患者上下楼训练原则是上楼时：健足先上，下楼时患足先下20、低频电疗法使用电流频率：1000Hz 以下，中频：1000100000Hz，高频：超过 100kHz21、Barthel 指数评定内容包括进食，洗澡：修饰，穿衣，行走；60 分以上者生活基本自理22、主动运动依据引起运动的力的不同可以分为三种：助力主动运动，主动运动，抗阻力主动运动。23、肌力训练应逐步进行，当肌力在二级以下时一般选择：助力性活动；三级时全范围关节活动；达到四级时，渐进抗阻原则。24、康复医疗中常用的易化技术有：Brunnstrom 法，Bobath 法，Rood 法和神经肌肉本体促进法。