1、,语文S版三年级语文下册第四单元,绿色小卫士,哭泣的燕子,飞不起来的海鸥,迷失方向的信息鸟,垃圾污染,空气污染,写作任务： 保护环境，人人有责，让我们行动起来，为保护环境做力所能及的事吧：学校可以组织全校性的环境保护活动，班级可以组织全班进行净化、美化环境的活动，同学们你自己也可以行动起来，给花草树木浇浇水，捡干净地上的垃圾，设计保护环境的温馨提示语注意留心观察环保活动的经过，选择印象最深刻的一件事写下来。,写具体、写生动,读一读,读短文思考： 1. 作者选取的是劳动中哪一件印象深刻的事来写？ 2. 除了写我劳动的经过，作者还写了什么？,班主任刚宣布“绿色行动”活动开始，同学们就迫不及待地忙开
2、了。看，有的同学挥动着扫把打扫教室；有的提来一小桶水，舞动着抹布擦玻璃、擦桌子；有的拿着花洒给花草浇水；同学们干得多起劲呀！我也不甘落后。“让开！让开！”我提着一桶水走进教室，大叫，“把你们衣服弄湿了，我可不管！”同学们见我的态度如此“蛮横”，笑着纷纷躲开了。我一下子爬到窗户上，拿着抹布擦教室的玻璃。玻璃上的泥点很多，擦几下抹布全是泥。我不知换了几盆水，擦了多少遍才见到玻璃的本色。玻璃上还有几个黑点，好像故意和我作对似的，我使劲擦，就是擦不掉。我留意看了看，原来是油漆点。我想用小刀刮，可是竟忘带了。我又试着用手指甲，刮了一阵，终于消灭了一个黑点。我高兴极了，又刮起来，左手疼了，用右手指刮。过了
3、不多久，终于把那几小黑点都“消灭”了。,读一读,小 结：,大家劳动,我擦玻璃（详写）,语言、动作、心理,写具体,写生动,班主任刚宣布“绿色行动”活动开始，同学们就迫不及待地忙开了。看，有的同学挥动着扫把打扫教室；有的提来一小桶水，舞动着抹布擦玻璃、擦桌子；有的拿着花洒给花草浇水；同学们干得多起劲呀！我也不甘落后。“让开！让开！”我提着一桶水走进教室，大叫，“把你们衣服弄湿了，我可不管！”同学们见我的态度如此“蛮横”，笑着纷纷躲开了。我一下子爬到窗户上，拿着抹布擦教室的玻璃。玻璃上的泥点很多，擦几下抹布全是泥。我不知换了几盆水，擦了多少遍才见到玻璃的本色。玻璃上还有几个黑点，好像故意和我作对似的
4、，我使劲擦，就是擦不掉。我留意看了看，原来是油漆点。我想用小刀刮，可是竟忘带了。我又试着用手指甲，刮了一阵，终于消灭了一个黑点。我高兴极了，又刮起来，左手疼了，用右手指刮。过了不多久，终于把那几小黑点都“消灭”了。,读一读,语言、动作、心理,生动,环保记事,写具体,大家劳动,他人劳动,自己劳动,写生动,心理,语言,动作,说一说,“请大家带好劳动工具，出发！”校长一声令下，我们浩浩荡荡地走出校门，来到居民小区。,写一写：,请你积极参与班级组织的环保活动，留心观察活动中印象深刻的事，写一篇作文。,课后作业：,学习拟题： 写作文少不了题目，你可以用你选择写的那件事来做题目，比如： 给小树浇水 保护环境从我做起 捡垃圾,开头： 现在很多人乱扔垃圾，为了我们能有一个良好的学习环境，星期五下午第三节课，我们学校开展了净化环境活动。 .,结尾： 校园属于我们大家的，只有用我们的双手，从我做起，不乱扔垃圾，我们的校园才会变得干净、整洁。,如何写好开头和结尾：,微课设计：山凤特级教师工作坊 刘海燕,制作时间：2017年4月,保护环境从我做起,保护环境人人有责,再见,种树,我是绿色小卫士,
