1、 1 昆明理工大学研究生课程考试情况及教学总结表 （ 学年 学期） 课程名称 总学时 学 分 开课学院 授课对象 考试形式：开卷 闭卷 写报告 口试 其他 考核类型 考试 考查 授课班级总人数： 阅卷方式：微机阅卷 统一阅卷 任课教师阅卷 考试时间 年 月 日 至 试卷质量分析 各类试题及所占分数： 考试成绩分布 实考人数： 主观题： 分 客观题： 分 90 分以上： 人，比例 % 题： 分 题： 分 8089 分： 人，比例 % 题： 分 题： 分 7079 分： 人，比例 % 难易度： 很难 偏难 一般 较易 6069 分： 人，比例 % 重点内容覆盖面： 80%以上 60%以上 50%以
2、上 50%以下 4559 分： 人，比例 % 45 分以下 人，比例 % 平时成绩考核方式 作业 讨论 考勤 其它 平均分： 及格率： % 命题方式 试题库 试卷库 集体命题 交叉命题 任课教师命题 总评成绩 构成比例 理论考试 技能考试 综合考试 平时成绩 任课教师对试卷的评价（包括试题符合教学大纲的情况、卷面质量、试卷评阅等情况）： 任课教师对考试结果的评价（包括高出错率题目原因分析、卷面突出错误、模糊概念、观点摘录）： 及今后改革设想 本轮授课特点经验 （包括教学实施情况及教学经验、个人特色、教学方法等的总结，对该课程今后教学 的设想、改革思路及对校院教学管理的建议等） 2 教材选用情况
3、 教材名称： 作者： 出版社： 最后版本出版时间： 教材类别：国家级优秀教材或推荐教材 省、部级优秀教材 外文原版教材 翻译国外教材 其他 教材适用情况：非常适用 一般 不适用 无教材 教学基本文件 执行情况 教学大纲：有 无 教案：有 无 教学周历： 有 无 讲稿： 有 无 执行情况： 严格执行 10%以内变动 变动大于 10% 教学方式 学时分配 课堂讲授 讨论 自学 实验 案例 其他 实验教学情况 1.实验总个数： 2.设计性实验个数 时数： 3.综合性 实验个数 时数： 使用多媒体技术 授课情况 课件来源：自制 购买 无多媒体课件 使用情况： 1.使用多媒体课件学时数： 2. 电子教案
4、学时数： 双语教学情况 使用外文教材且板书、作业、讲授完全使用外文 使用外文教材且板书、作业、讲授部分使用外文 仅使用外文教材 授课语种： 1.用外语授课时数： 2.外语授课占总课时的比例： 教学实施情况 调课次数： 停 课次数： 教学事故次数： 布置和批改作业次数： 讨论次数： 课程综合训练次数： 教学研究情况 发表教改论文： 有 无 参与教改课题情况： 有 无 教改课题名称： 授课班级学风评价 学生出勤情况 很好 较好 一般 较差 很差 课堂纪律情况 很好 较好 一般 较差 很差 学生作业情况 认真 较认真 一般 较差 很差 无人抄袭 很少抄袭 较少抄袭 较多抄袭 主动学习情况 很好 较好 一般 较差 很差 互动学习情况 很好 较好 一般 较差 很差 对教学效果的满意度 很好 较好 一般 较差 很差 填表人： 职称： 教龄： 本课程首开时间： 本学期本课程教学系第 轮 填 报日期： 年 月 日 （以上为任课教师填写） 教学基层组织负责人审阅意见： 签 名： 年 月 日 表一式两份，一份由开课学院按学期 汇总后报研究生部 ，另一份留开课学院与学生考试试卷和答卷一起存
