调研汇报材料.doc

1、 1 惠州市惠城职业技术学校 教育质量年度报告 2017 年 12 月 20 日 2 惠城 职业技术学校教育 质量年度报告 （ 2017 年 度 ） 一、学校 概 况 1、学校情况 学校现址原为汝湖农中，位于惠州市惠城区江北三新金石一路 10 号，创办于 1958年。 1987 年冬，经省人民政府批准，成为具有中专学历教育资格的“惠州市农业技术学校”。 1992 年春，更名为惠城区成人中专学校。2003 年春，再次更名为惠城职业技术学校，属正科级单位，公益二类。 学校校园占地面积约 6.5 万，建筑面积约 4.2 万。有教学楼 4 栋，教室80 间；学生宿舍楼 7 栋， 宿舍 300 多间，床

2、位 3000 多个； 综合楼、培训楼各 1 栋，实验实训室 69间；图书馆 1 栋，建筑面积 3200 平方米；学生饭堂 1 栋三层，可容纳 3000 多名学生同时就餐；有 400 米 8 道环形塑胶跑道、标准草地足球场 、有标准塑胶地板篮球场 5 个、室外羽毛球场 2 个等，运动场所及配套运动器材设施齐备。校园绿化面积 29776 、绿化率达 100。 校园各种基本建设条件能满足师生教学、生活、运动等需要。 2017 年，学校全面贯彻落实党的教育方针，本着办人民满意的职业教育为宗旨，攻坚克难，改革创新， 不断加强师资队伍建设，强化学校内部管理，提高学校的办学水平和办学效益，为社会培养更多有德

3、有技的职业技术人才。 2、学生情况 2015 级学生 279 人， 2016 级学生 263 人， 2017 级学生 382 人 , 学生总数合计 924人 。 3、教师队伍 我校属正科级单位 。学校 现有专任教师 108 人， 其中 核定事业编制 65人。 专任 教师本科以上学历占 100%（其中研究生学历 9 人） ， 高级职称 13人，中级职称 62人， “ 双师型 ” 教师共 28人 。 二、学生发展 1、学生素质 学校坚持对学生开展素质教育，一贯重视加强学生的思想政治辅导工3 作。 学生文化课合格率达 100%，专业技能合格率 99.5%，体质测评合格率98.68%。除因病、受纪律处

4、分及家庭原因退学学生，其余在校生毕业率为100%。 2、在校体验 学校每年对在校生开展教育教学质量满意度调查。调查结果显示学生在校体验较好，理论学习满意度为 92.6%，专业学习满意度为 92.9%,实习实训课程满意度为 92.9%，学生积极参与校园文化与社团活动，满意度为96%，生活满意度为 85%，毕业生对学校满意度为 96.3%。 3、资助情况 学校严格按照上级有关文件落实免学费和助学金制度，每学年对困难学生情况开 展调查，按照学校有关助学制度对学生进行资助。 学校学生大部分享受免学费政策，受益面达 85.96%。 2016 年中职学生免学费 244.78 万元， 2017 年中职学生免

5、学费 242.8 万元，较 2016 年增加-1%。 4、就业质量 2017 年毕业生中，直接就业 254 人，占 94.4%，服兵役 5 人，占 1.9%，升入高等教育 10 人，占 3.7%，就业率达 94.4%，对口就业率达 85%，初次就业起薪平均为 2500 元。 5、职业发展 学校注重学生综合职业素养的培养，努力架设展示学生综合能力的平台，促进中高职有效衔接，着力提升学生就 业能力，帮助学生实现人生梦想。 2017 年，我校学生在各级技能大赛中取得很好的成绩，获奖 47 人次，其中市级三等奖 24个，二等奖 8 个，一等奖 1 个 ，省级优秀奖 1 个。 2017 年，学校对往届毕

6、业生进行为期一个月的毕业生跟踪调查，收集优秀毕业生典型案例，调查显示不少学生在毕业后都有良好的发展。 三、质量保障措施 2011 年 10 月，我校顺利通过 ISO9001： 2008 国家质量管理体系认证，获得认证证书，学校内部管理基本实现规范化、制度化、科学化。 2012 年11 月，管理手册 根据学校运行情况进行调整，制定了学校的第二版 ISO9001质量管理体系的手册，学校一直以来严格按照质量管理体系运行。 4 学校年初制定了年度人才培养方案， 一 年来 ，学校 投入到 师资队伍建设 经费有 10 万 多，参加专业培训 的 人数 合计 202 人 次， 参加 省级 、市 级 、校级 专

7、业 培训 的 分别为 52 人 次 、 42 人 次 、 107 人 次， 其中： 8 人 次参加教学研讨 会议， 5 人次参加技能竞赛培训， 65人次参加教学方法培训， 124人次参加专业师资班培训，从 统计数据 可以 看出 参加培训的人次大大超过全体教师数。 四、校企合作 学校先后与 惠城区泰晤士幼儿园、华基江 山北师大附属幼儿园、惠州市乌石中心幼儿园、惠州市新时代幼儿园 等 4 家 幼儿园 签订校企协议， 学前教育学生每年定点到合作幼儿园见习、实习，校企合作成果显著。就业率，学校今年 6 月份举办用工单位与毕业生的供需见面会，来自深圳、东莞、惠州的近百家企业、幼儿园带来上千个职位供学生选

8、择，学生就业率达 96.71%，就业对口率达 85.96%，就业满意率达 98%。 五 、社会贡献 1、技术技能人才培养 学校不断加强技能型人才培养，组织师生参加国家、省、市、校级等各项技能大赛， 2017 年省级技能竞赛取得二等奖 2 项，三等奖 4 项，市级技能 竞赛获得一等奖 4 个，二等奖 10 个，三等奖 27 个。 学校有计划地培养学生的动手能力，结合地方经济需求培养适应需求人才。毕业生双证率 94.42%，就业率 98.04%。 2、对口支援 今年， 我校 对口扶贫户有两户，分别是邱浓英和黄月琼家庭，经过帮扶，达到脱贫条件，于今年 11 月开始申请脱贫。 我校挂钩的 2 户贫困户

9、适龄儿童“普九”毛入学率达 100%。这 2 户贫困户中有 一户 适龄读 中专 的小孩，可到我校免费入读 我 校 。 六 、举办者履责 一年来，学校严格按照严格遵守财务管理制度，做好收支两条线。严格执行中央“八项规定”，遵守财经制度 ，增强财务公开透明度。上半年学校新增“三公经费公开栏”， 进一步规范公务接待费、公务用车购置运行费、因公出国（境）费用的管理，严格控制“三公经费”支出，推进“三5 公经费”管理的规范化、制度化。生均拨款 2428020 元，项目投入 0 元，全部按照要求落实。 七 、特色创新 我校通过开展“三自教育”、“军事化管理”、“一月一主题、一周一亮点、一班一特色”、“班会

10、公开课”等德育活动，营造良好育人环境。通过举办职业技能节、校运会、毕业晚会等大型活动，并成立文学社、心理协会、舞蹈队等近 20 个社团，积极开展形式各异的特色活动， 促进学生身心健康发展。今年，有 1 名学生被评为省级 技工院校校园之星 ， 1 名学生被评为市优秀共青团员， 1 名学生被评为区优秀共青团员， 81名同学被评为市优秀团员、三好学生。学生年度操行评定合格率达 99.8，违法犯罪率为零。 学校今年与往常一样举办职业技能节及各种职业技 能竞赛活动，通过技能考核、师生练兵等活动，努力培养学生的动手能力，掀起了技能练兵活动和实践教学的热潮。今年以来，在各级举办的职业技能竞赛活动中，我校共有 11 人在 省 级大赛中获奖， 80人（次）获市级以上奖项， 教学成果显著。 八 、主要问题和改进措施 1、招 生工作仍面临困境，我校招生工作仍需全体教职工群策群力、团结奋战； 2、个别教师从事教师职业的历史使命感、职业荣誉感和社会责任感意识不强，上班存在迟到早退现象。个别教师教学过程中存在不同程度的不规范行为，教学管理不严； 3、部分专业设置、课程设置存在不合理性，部分专业师资设备水平仍有待提高。 4、教研教改力度、深度和成果有待加强和提高，校企合作深度还有待进一步拓展。 2017 年 12月 20 日