1、格林威治天文台,2004.12.23,中国度量衡,铜壶滴漏,沙漏,4.7 力学单位,前节练习1,一个人站在体重计的测盘上，在人下蹲的过程中，指针示数变化应是（ ）A.先减小，后还原B.先增加，后还原C.始终不变D.先减小，后增加，再还原,D,前节练习2,教材P78-2.在匀速运行的升降机的地板上，有一被水平伸长弹簧拉住的物体静止在地板上。现发现物体突然动了起来，由此可判断，此时升降机的运动可能是A.加速上升 B.减速上升 C.加速下降 D.减速下降,思考：原来物体为什么能静止？受到哪几个力？,思考：后来物体为什么会运动？是哪些力发生了变化？,分析：mg不可能变化，T决定于伸长量，也不变。物体运
2、动只可能被弹簧拉动。就是说，f减小，也说明N减小。,N（减小）a“”（向下）,B、C,评讲1,教材P78-1.质量是60kg的人站在升降机中的体重计上，当升降机作下列运动时，体重计的读数是多少？升降机以0.6m/s2加速上升。升降机以2.0m/s2加速下降。,解: ,读数,读数,以向下为正，以加速度方向为正！,评讲2,教材P78-3.一把弹簧秤最多能挂60kg的物体，在实际以1m/s2加速下降的电梯里，它最多能挂上多重的物体？如果在电梯内弹簧秤最多能挂40kg的物体，此刻电梯在做什么运动，加速度大小为多少？,解:弹簧秤的量程,a=1m/s2加速下降,能挂40kg,40kg60kg,超重,即电梯
3、加速向上，或减速向下,力学单位制,基本单位,导出单位,1、米(m)2、千克（Kg）3、秒（S）4、安培（A）5、开尔文（K）6、坎德拉（cd）7、摩尔（mol）,物理量与单位,mol,摩(尔),物质的量,cd,坎(德拉),发光强度,K,开(尔文),热力学温度,A,安(培),电流,s,秒,时间,kg,千克(公斤),质量,m,米,长度,单位符号,单位名称,物理量名称,SI基本单位,常用的力学量的SI单位(导出单位),非国际单位(不是国际单位中的导出单位),除了SI单位制，还有厘米克秒单位制等。,辅助单位,辅助单位,知识应用,2.力学单位制可以帮助我们检查记忆中物理公式是否正确和检查运算过程与结果。
4、,1.力学单位制使我们知道在运用公式进行计算中，要将各物理量的单位统一在同一单位制中。,例如质量100g的物体，受到力F0.2N的作用由静止开始运动，则物体速度达40cm/s所用的时间,如果将各值不化单位直接代入，有,则看不出时间t是多少秒的。,只要我们将题目中的已知量的单位都用国际单位制表示出来，计算的结果也是国际单位制表示的。因此：在统一已知量的单位后，就不必一一写出各个量的单位，只在数字后面写出正确单位就可以了。如前的计算可写成：,t ,=,s0.2 s,例如，有人将公式写成： Vt=V0t+at 单位：Vtm/s; V0t+at m/ss+m/s2s 以上等号右边的两个单位是不能相加的
5、，显然 以上公式是错误。,给出下列物理量或单位，请按要求填空：A、米； B、牛顿； C、加速度； D、米/秒2；E、质量； F、千克； G、时间； H、秒；I、分钟； J、位移； K、厘米； L、千克/米3；M、焦耳；,1、在国际单位制中作为基本单位的是_。,2、属于导出单位的是_。,3、物理量是：_。,A F H,B D L M,C E J G,练习,作图练习1,1.质量为5kg的物体，放在水平面上。受到与水平方向成角向上的拉力F作用。物体与平面之间的动摩擦因数。作出受力图，并列出牛二定律方程,作图练习2,2.质量为5kg的物体，放在倾角为的斜面上。物体与斜面之间的动摩擦因数。作出受力图，并列出牛二定律方程。,练习,教材练习,作业,必做：同练习1，2（作图） 同步训练P46-14,选做： 同步训练P46-5,6教与学P114-B3,B4,
