1、7.10能量守恒定律与能源,教学目标,知识与技能理解能量守恒定律，知道能源和能量耗散。过程与方法通过对生活中能量转化的实例分析，理解能量守恒定律的确切含义情感、态度与价值观感知我们周围能源的耗散，树立节能意识。【教学重点】能量守恒定律的内容。【教学难点】理解能量守恒定律的确切含义。,7.10能量守恒定律与能源,我们已经学过了好几种形式的能量了，那么到底如何定义能量呢？,一.能量的概念,一个物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量。,二.能量的多样性,对应于不同的运动形式，能的形式也是多种多的 机械能对应机械运动，内能对应大量微观粒子的热运动.,我们知道能量的形式：,机械能、内能、电能、太阳能
2、、化学能、生物能、原子能等,这些能量之间有联系吗？有什么联系呢？,讨论与思考：,太阳能的利用：太阳能转化为电能,内燃机车：内能转化机械能,水电站：水的机械能转化为电能,水果电池：化学能转化为电能,三、能的转化,不同形式的能量之间的转化是通过做功实现的。,不同形式的能之间可以在一定条件的情况下相互转化，而且在转化过程中总量保持不变。,四.功是能量转化的量度,重力做功：重力势能和其他能相互转化弹力做功：弹性势能和其他能相互转化,五.能量守恒定律,内容：能量既不可会消灭，也不会创生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移过程中，能量的总量保持不变,定律的表达式
3、 E初E终 ；E增E减,说明：a.该定律是贯穿整个物理学的基本规律之一，是学习物理学的一条主线。b.要分清系统中有多少种形式的能，发生了哪些转化和转移。c.系统克服摩擦力所做的总功等于系统机械能的减少量，滑动摩擦力与相对距离的乘积在数值上等于系统产生的内能，即QFl相,在一定条件下，各种形式的能量可以相互转化和转移,特点：能量的形式没有变,特点：能量的形式发生变化,1、指出下列现象中能量的转化或转移情况：（1）人在跑步时，身体发热（）（2）风吹动帆船前进（）（3）放在火炉旁的冷水变热（）（4）电流通过灯泡，灯泡发光（）（5）植物进行光合作用（）,化学能转化为内能,风的机械能转移到帆船上,内能由
4、火炉转移给水,电能转化为光能,光能转化为化学能,六.能源和能量耗散,人类利用能源大致经历了三个时期，即柴薪时期，煤炭时期，石油时期。,能量耗散：燃料燃烧时一旦把自己的热量释放出去，它就不会自动聚集起来供人类重新利用。(能量转化的方向性）,质量为m的物体下落过程中，经过高度h1处速度为v1，下落至高度h2处速度为v2，空气阻力恒为f ，分析由h1下落到h2过程中机械能的变化。,分析：根据动能定理，有,功能原理介绍：,下落过程中重力对物体做功，重力做功在数值上等于物体重力势能的变化量。取地面为参考平面，有：,由以上两式可以得到：,当WG外0时，E0，机械能增加,当WG外0时，E0，机械能减少,除重力(弹力)外，其他外力对物体对所做的总功WG外等于物体机械能的变化量E,功 能 原 理,再见,
