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高二上学期生物期末训练测试题.DOC

1、1高二上学期生物期末训练测试题第 I 卷(共 36 分)一、选择题(本题 6 小题,每小题 6 分。共 36 分。 )1下图是同一细胞不同分裂时期的图像,据图分析可作出的判断是 ( )A图表示一个完整的细胞周期B若按分裂的先后顺序排列,应为C该细胞图中有中心体、线粒体和高尔基体参与活动D该细胞图中有同源染色体的配对,图 过程发生了基因重组2在高倍镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞,都能看到的结构是 ( )A细胞壁、细胞膜、核膜B染色体、细胞壁、纺锤体C染色体、赤道板、细胞膜D染色体、纺锤体、赤道板3下列有关细胞生命活动的叙述,正确的是 ( )A分裂期的细胞不进行 DNA 复制和蛋白质合成B健康

2、的成年人体内,每天有一定量的细胞凋亡C细胞分化过程中细胞中的遗传物质逐渐减少D原癌基因突变促使细胞癌变,抑癌基因突变抑制细胞癌变4下列为卵巢中一些细胞图像,下列关于它们的说法正确的是 ( )A细胞甲、丁不含染色单体B细胞乙处于减数第一次分裂中期C细胞丙中无同源染色体D细胞丁所处时期是减数第二次分裂后期5、.在证明 DNA 是遗传物质的实验中,赫尔希和蔡斯分别用 32P 和 35S 标记噬菌体的 DNA 和蛋白质,在下图中标记元素所在部位依次是 ( )A B C D6已知某双链 DNA 分子中,G 与 C 之和占全部碱基总数的 34%,其一条链中的 T 与 C 分别占该链碱基总数的 32%和 1

3、8%,则在它的互补链中,T 和 C 分别占该链碱基总数的( )A32%和 18% B34%和 18%C16%和 34% D34% 和 16%二、非选择题(5 小题,共 54 分)1(9 分) 二倍体生物( 基因型是 AaBb)的体细胞染色体上的基因如图甲所示,在进行分裂时,某时期图像如图乙所示,请据图分析回答:(1)(毎空 1 分)图乙表示细胞所处分裂时期为_。该生物正常体细胞中有染色体_条,DNA 分子_个。图乙中有同源染色体_对。(2)(3 分)图乙中和中的遗传物质是否相同: ,原因是_。(3)(2 分)请在图丙中画出该分裂一个细胞周期中染色体的变化曲线。2 (1)根据材料填空(6 分)E

4、rror!(2) (9 分)下图为 DNA 分子某片段的结构示意图,据图回答各部分名称: 2 3、 (8 分)如图为 DNA 的复制图解,请据图回答下列问题。(1)DNA 复制发生在_期。(2)过程称为_。(3)(2 分)中的子链信息_和_相同,_和_相同。(4)过程必须遵循_原则。(5)子代 DNA 分子中只有一条链来自亲代 DNA 分子,由此说明 DNA 的复制具有_特点。(6)将一个细胞的 DNA 用 15N 标记,放入含 14N 的 4 种脱氧核苷酸培养液中,连续分裂 4 次,问:含 14N 的 DNA 细胞占总细胞数的_。含 15N 的 DNA 细胞占总细胞数的_。4、以下是遗传信息

5、的转录和翻译比较表请填空:(10 分)项目 转录 翻译场所 主要是_ 细胞质中的_模板 DNA(基因)的一条链 _原料 4 种_ 20 种 _其他条件 酶(RNA 聚合酶等)和 ATP 酶、ATP 和_ _( 搬运工具)碱基配对方式DNA mRNAA_ A CG GCmRNA tRNA A_ A CG GC信息传递 DNAmRNA mRNA蛋白质产物 RNA(mRNA、tRNA、rRNA) 有一定氨基酸排列顺序的多肽5 (12 分)细胞的分裂、分化、衰老和凋亡是生物体的重大生命活动,而癌变是由细胞异常分化形成的。在过去的几十年中出现了多种癌症的治疗方法,主要包括手术治疗、放射治疗、化学治疗、激

6、素治疗、基因治疗和免疫治疗等。请根据你所学的生物学知识,回答下列有关的问题:(1)(2 分) “化疗”的基本原理是通过化学药物作用于细胞周期的间期,抑制癌细胞增殖,从而达到控制病人病情恶化的目的。 “化疗”能控制病情恶化是因为化学药物能通过抑制 DNA 复制,达到终止细胞分裂的目的,与人体内的免疫系统杀死癌细胞的主要不同点是_。(2)(3 分)早期的癌症可以通过切除的方法进行治疗,但是中晚期就不能用这种方法了,因为癌细胞已经扩散到其他组织中去了,癌细胞的特征有_。(3)(1 分) “细胞程序性死亡”学说认为,生物在发育过程中受到基因控制,许多细胞会正常地走向死亡。下列不属于这种细胞死亡现象的是 ( )A癌细胞的扩散B人胚胎时期的尾后来消失C人皮屑的脱落D花冠在传粉后凋谢(4)(6 分)发出能治疗癌症的药物无疑是患者的福音,现某科研单位研制出一种新型药物口服制剂,据说对肿瘤有较好的疗效,该药物用于临床治疗之前,应该先进行动物实验,以确定该制剂对机体内重要脏器的安全性,请完成相关的实验。实验材料:口服制剂、体重基本相同的健康小鼠 20 只(雌雄各 10 只) 、必要的饲料、水等。实验步骤:第一步:_。第二步:_。第三步:饲养一段时间后,分别解剖观察小鼠的重要器官,记录影响情况。预测实验结果和结论:_。

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