1、顶岗实习支教教育教学实践评价表阶 段序号评价方面 评价内容 评价指标分值权重1表达与沟通 1.自我介绍文稿2.告别与感谢文稿 52课堂管理 课堂管理记录 53教学观摩与评价 听评课记录 64教学设计与教案编写 1.说课稿2.教案 105课堂教学技能 指导教师对实习生授课评价 126教学反思 教学反思周记 107参与教研活动 校本教研活动记录与反思 58接受教学指导 1.接受面对面教学指导报告单2.接受远程教学录像指导报告单 6一教学实践与反思9教学综合能力 实习生所带班级对实习生的综合评价 6651班主任工作设计 主题班会活动设计 5主题班会活动记录与反思 5课余活动记录与反思 5二见习班主任
2、工作实践与反思2班主任工作实施与反思学生问题处理案例 520三教育科研实践教育调研 教育调研报告 10 10过程评价四 其他实践 服务当地教育教学 服务当地教育教学情况记录 5 5一 课堂教学 完整课堂教学 专业教学录像评价 60 601语言与文字表达技能 演讲稿 62教学设计技能 教案 63课堂教学技能 学科教学技能总结 61.自制教具说明 44运用教学媒体技能2.课堂教学多媒体课件及其制作说明 65班主任工作技能 班主任工作总结 6终结评价 二六项教师职业技能6组织与指导课余活动技能 组织和指导课余活动总结 640备注：1.实习生的教育教学实践成绩由过程评价和终结评价构成，两者分值以百分制
3、计算，比例各占50% 。过 程评价除评教环节（指导教师评价实习生授课、学生评价实习生教学实践）外，以学生完成规定作业即可获得相应分值为准则。2.“教学实践与反思 ”作业，除评教（实习生的课堂教学技能由实习县市特聘名师指导组教师与实习学校指导教师共同评价；教学综合能力由实习生任教班级学生评价）作业外，均由实习学校的指导教师指导完成。 “见习班主任工作实践与反思 ”作业由实习学校班主任指导教师指导完成；“教育科研 实践 ”作业由驻县教师指导完成。3.实习生应根据实习内容，在相关指导教师的指导下，于实习期间有步骤、按 时完成过程评价阶段的作业。在实习结 束前，由 驻县教师将过程 评价成绩以电子版的形式回馈至教师教育中心。实习结束返校后，及时将实习生手册统一上交教师教育中心。4.终结评价阶段的成绩由教师教育中心组织学科教学论教师在实习结束后评价。二一三年七月 教师教育中心、顶岗支教指导中心
