阿长：一代文豪的精神“乳母”.doc

1、1阿长：一代文豪的精神“乳母”摘要：鲁迅，我国现代文学的奠基人之一，在他成长为一代文豪的历程中，有一个人影响了他的一生，如果没有她幼年启蒙，也许就不会诞生伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅，中国现代文学史也许就会改写这个人物就是阿长。 关键词：文学；鲁迅；阿长 “我们那里没有姓长的；她生得黄胖而矮， 长也不是形容词。又不是她的名字，记得她自己说过，她的名字是叫作什么姑娘的。什么姑娘，我现在已经忘却了，总之不是长姑娘；也终于不知道她姓什么。记得她也曾告诉过我这个名称的来历：先前的先前，我家有一个女工，身材生得很高大，这就是真阿长。后来她去了，我那什么姑娘才来补她的缺，然而大家因为叫惯了，没有再改口

2、，于是她从此也就成为长妈妈了。” 选自人民教育出版初中教材（八上） 据资料考证，阿长（1821-1899） ，鲁迅称她为长妈妈，浙江绍兴东浦大门人。她是鲁迅儿时的保姆。长妈妈的夫家姓余，有一个过继的儿子叫五九，是做裁缝的，她有一个女儿，后来招进了一个女婿。 “长妈妈只是许多旧式女人中的一个，做了一辈子的老妈子（乡下叫做妈妈 ） ，平时也不回家去，直到临死。 ”长妈妈患有羊角风，1899 年 4 月“初六日雨中放舟至大树港看戏，鸿寿堂徽班，长妈妈发病，辰刻身故” 。其实，2这个来自东浦的长妈妈身材矮小，周家原先的保姆个子高大，按周家工友王鹤照的说法：章福庆的妻子阮氏“庆太娘”才是真正的长妈妈，只

3、是叫惯了，也把东浦的那位叫做长妈妈。 就是这样一位身份卑贱到连姓名都没有、所谓的名号还是别人的、她只是个替代、只是主人家习惯称谓的保姆，却让鲁迅耿耿于怀、久久不忘，从鲁迅一生的等身著作中可以窥见一斑：朝花夕拾十篇，其中有四篇提到阿长，分别是从百草园到三味书屋 、 二十四孝图 、猫?鼠?狗 、 五猖会 ，他在病后杂谈之余里也说， “长毛”故事要算长妈妈讲得最多，还在论照相之类讲过长妈妈传说中的笑话，另外，在 1926 年初春，鲁迅正“运交华盖”的时候，写下了阿长与来专门回忆和纪念。阿长成为鲁迅笔下一个鲜明的人物形象，成了朝花夕拾中的第一女主角，阿长对鲁迅的影响，远远超过了他的母亲（鲁迅在作品中也

4、多次提到母亲，有故乡 社戏 阿长与 呐喊自序等，但都淡化成了背景，没有任何感情色彩） ，远不及阿长形象真切丰腴鲜活。阿长不是一个文人，甚至可以说是一个粗人，是什么原因让她几次在鲁迅的作品中出现呢？甚至于让鲁迅花费了如此足量的精力和笔墨来写一篇文章纪念她，这个阿长究竟有怎样的魅力和“魔力”呢？ 阿长生活在鲁迅从出生到 12 岁去三味书屋上学前的幼年时期，而这正是瑞士儿童心理学家皮亚杰所言的从感知运动阶段（从出生到两岁左右）到形式运算阶段（十一二岁左右到十四五岁左右）的儿童发展黄金期，由于家庭、社会、性别等种种原因，阿长没有机会识字，从而沦落为文盲，但就是这种人，有时候却是民间文化的载体，在他们的

5、身体和3思维中，充斥着丰厚的“非物质文化” ，这种“非物质文化”启蒙了幼年鲁迅的思想和文化，打开了幼小鲁迅的“文学心门” ，正是阿长的美女蛇的故事、长毛的故事、死了人生了孩子的屋子里不应该走进去、正月初一要孩子说恭喜吃福橘、饭粒落在在上必须捡起来、不要从晒裤子用的竹竿底下钻过去、不该说“死掉”必须说“老掉了。以及买山海经等这些故事、文化行动和活动，充斥着幼年鲁迅的生活和梦，可以说，阿长，是鲁迅走进三味书屋前的第一任老师，是她启蒙了幼年的鲁迅的梦，在幼小的鲁迅的心田里播下文学的种子，启迪了幼小的鲁迅的思维和想象。如果没有阿长的引导和教育，幼小的鲁迅整天和一群顽童舞枪弄棒、摸鱼捉鳖、顽劣成性，12

6、 岁时走进三味书屋的鲁迅也许就不会那么安静地、本分地、勤奋地读书，将来也就不会诞生影响现代文学的一代文豪鲁迅。从这一点上来看，阿长对鲁迅、乃至对整个中国现代文学的影响真的功不可没。 在阿长与中，鲁迅用轻盈的语言，向读者倾诉了对阿长非常温柔深切的怀念 好多师生在解读课文时，认为鲁迅起初不喜欢阿长、憎恶阿长，甚至怨恨阿长，后来因为她讲长毛的故事和买来了山海经从而对阿长产生了敬意 然而我有一时也对她发生过空前的敬意。她常常对我讲“长毛” 。 过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的三哼经 ，我给你买来

7、了！” 4我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。 这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。 选自人民教育出版初中教材（八上） 笔者认为，这种解读太肤浅，让作品就失去了应有的深刻意义，也违背了作者在阿长辞世 30 多年后、鲁迅本人“身交华盖”之时才重写阿长的初衷 解读作品和人物的关键是站在作品中哪一个主体的位置上？运用怎样的视角？如果只是站在儿时的鲁迅、从一个五六岁的孩子的视角看阿长，那将永远是“小儿科”的肤浅见解，我们应该以大胸怀、高眼光

8、去解读文本和鲁迅。鲁迅在人生辉煌的四十六岁时仍怀念阿长，可见他本人也饮水思源，胸怀一颗感恩之心，觉得阿长对他一生的影响非同一般，他的内心深处对阿长一直是怀念、敬重与爱戴的，他意识到阿长在自己的成长、特别是文学生命的起航时所起的决定性影响，也许后来故事新编的横空出世就是受阿长买来的这本山海经的影响。所以，作者是由阿长买山海经这一个“点” ，引出阿长这个给了自己幼年时期的思想和文化、影响了自己一生的“立体的人” ， 阿长与全文实际上是充溢着“爱”与“怜”这一主题的 全文运用诙谐幽默的笔调，借用天真可爱的孩童的眼睛，借用孩子撒娇式的语言，塑造长妈妈的形象。写受到大人的管教、引起埋怨、气5愤，真实的反

9、映了一个天真单纯的孩子对人对事的判断和感受，这种感悟和感受在鲁迅的从百草园到三味书屋里也有体现：写“切切嚓嚓” ，表现普通劳动妇女喜欢背地里闲聊，扯长道短的性格；详细写长妈妈睡觉时占满了大床，摆出个“大”字， “推她呢，不动；叫她呢，也不闻” ，“叫人无法可想” ，非常形象地写出了长妈妈的自然朴实而劳苦；写琐琐屑屑的各种规矩，写长毛的故事等，都客观地揭示了阿长朴实的劳动妇女的性格。最后用买山海经一事，突出长妈妈善良慈爱的美好品格，给“我”巨大的震撼。童年的“我” ，是在长妈妈的关爱中长大。而这样一个善良勤劳的妇女，身份却是那么卑贱，命运是那么悲惨。 “我的保姆，长妈妈即阿长我终于不知道她的姓名

10、，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。 ”文章结尾，深深地祈愿“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！”字里行间，充溢着对长妈妈的感激、怀念和祝福。所以，在阿长与中乃至作者的后半生中，作者对阿长始终是敬仰、爱戴和怀念的，读者应该感受到作者这种深层次的情绪爱。 幼年如果没有阿长的启蒙、文化的影响，也许就不会产生文学家鲁迅。鲁迅对阿长耿耿于怀，经年不忘，正说明了阿长对他的影响已经深深印在他的脑海中，虽然阿长与他在一起的时间只是短暂的几年，且是在鲁迅的幼年，但对鲁迅的影响却是终生的、永恒的，进而言之，我们能隐隐感受到对中国现代文学的影响，应该算是影响中国现代文学一代文豪鲁迅的精神“乳母” 。