山西物理试题分析研究专题六实验与-探究题.doc

1、-_专题六 实验与探究题(1519 分)一、热学实验（37 分）实验一 探究光反射时的规律(2015.36)1. (2017 新疆建设兵团)为了“探究光反射时的规律” ，实验小组的同学选用了平面镜、纸板、激光器、量角器和几种不同颜色的笔，依据教材设计了如图所示的实验第 1 题图次数 i 1 70 702 45 453 30 30(1)让入射光沿 EO 方向射向镜面，在纸板 NOF 上可看到反射光 OF，若将纸板 NOF 向后折，将_(选填“能”或“不能 ”)观察到反射光，这说明反射光线、入射光线应在 _(2)改变光束入射的角度，多做几次，换用不同颜色的笔记录每次光的径迹取下纸板，测量 ON 两

2、侧的i 和，将数据记录在上表中，根据数据得出的结论是 _(3)若将一束光贴着纸板沿 FO 方向射到 O 点，光会沿图中的 OE 方向射出，这说明在反射现象中，_2. (2017 哈尔滨)小明和小聪在探究光的反射规律实验装置如图所示第 2 题图入射角 反射角30 30(1)FON 是_角(选填 “入射”或“反射”)(2)一束光沿 EO 射到镜面，在纸板上会看到反射光 OF.若沿着 FO 的方向再入射一束光，它的反射光-_沿 OE 方向射出，此现象说明_(3)在研究反射角和入射角的关系时，收集数据如表中所示：小明分析表中数据，得出_的结论小聪说，此结论不具有普遍性请指出实验中的不足并加以改进_3.

3、 为了验证光的反射定律，海若同学准备了一块平面镜、一块画有法线 ON 的平整硬纸板、直尺、量角器及铅笔第 3 题图(1)这个实验还需要的一个重要器材是：_(2)海若按如图甲所示方式开始实验，纸板上显示出了两条光线，她想把这两条光线的传播路径保留在纸板上以便研究，请你为她设计一个简便的方法：_.(3)改变入射角，继续保留光的传播路径，最后纸板上留下了很多条光路，无法区分哪条反射光线与哪条入射光线对应，为了避免这一问题出现，实验时应该怎样做呢？_(4)如果纸板与平面镜不垂直，入射光沿纸板照射后将会出现的现象是：_.(5)海若将一缺角的纸板按如图乙所示方式放置，让光沿直线 AO 入射，接着她以 ON

4、 为轴旋转缺角纸板，发现无论缺角纸板旋转到哪个角度，反射光都只出现在入射光所在的原纸板上，在缺角纸板上没有显示出反射光，这一现象说明了：_实验二 探究平面镜成像特点(10 年 2 考，2012.36；2011.37)1. (2018 临沂)在“探究平面镜成像特点”实验中：-_第 1 题图(1)将纸平铺在水平桌面上，玻璃板垂直架在纸上，在玻璃板的一侧立一支点燃的蜡烛，透过玻璃板观察其另一侧蜡烛的像(2)将光屏放到像的位置，_( 选填“透过”或“不透过”)玻璃板，观察光屏上有无像(3)将另一支完全相同的_( 选填“点燃”或“未点燃”)的蜡烛放到玻璃板后，调整位置使其与像重合，说明像与物的大小_(4

5、)实验过程中如果玻璃板没有垂直架在纸上，而是如图所示倾斜，蜡烛 A 的像应是图中的_(选填“A 1”、 “A2”或“A 3”)2. (2018 哈尔滨)实验探究：平面镜成像特点第 2 题图(1)请将摆放器材的过程补充完整：白纸平铺在水平桌面上，蜡烛 A 正确放在白纸上，_(器材如图甲)(2)徐丽摆放好器材后，点燃蜡烛 A，另拿一个与 A 相同的蜡烛 B 替代 A 去找像，发现 B 与 A 的像完全重合并像点燃了一样，由此可分析出哪些信息？(请写出两条)_(3)回家后，徐丽照镜子(如图乙 )，她认为当她离镜子越远时，自己的像越小，想要证明她的观点是否正确，请写出你需要收集的证据_3. (2018

6、 贵阳)在探究“平面镜成像特点”的实验中，小明用到了如下器材：白纸、玻璃板、完全相同的a、b 两物块，一枚细针请完成下列各实验步骤的填空：(1)如图甲所示将白纸铺于水平桌面上，再把玻璃板竖直置于白纸上，即保证玻璃板与白纸是相互_的，并在白纸上记录下玻璃板所在位置-_第 3 题图(2)将物块 a 竖直置于玻璃板前的白纸上，记录下物块底部所在的位置 CD，如图乙所示此时，在一定光线条件下，便可透过_观察到物块 a 正立的像，接下来，小明将物体 b 放在玻璃板后移动，直至 b 与 a 的像完合重合，这说明了_.(3)小明记录下了物块 b 底部所在位置 CD，取出白纸并沿玻璃板底部所在的直线对折后，用

7、一枚细针沿线段 CD 扎数个眼，打开白纸，发现线段 CD上也布满了针眼，结合步骤(2)的结论分析可知：平面镜所成的像与物是_关系(4)为了得到具有普遍性的结论，以乙图的视角来看，小明将物块 a 绕 C 点顺时针旋转至乙图虚线所示的位置后，为了再次确定像的位置，物块 b 应绕 C点_(选填“顺时针”或“逆时针”)旋转，并记录下位置4. 为“探究平面镜成像特点” ，小勇选择了如图甲所示的实验装置第 4 题图(1)除图甲中所示的器材外，实验还需要的测量工具是_ ；小勇选择的两支蜡烛应满足的条件是_(2)实验时，应使玻璃板面与纸面保持垂直若要检验玻璃板的放置是否符合要求，你的方法是：_.(3)小勇点燃

8、了其中一支蜡烛置于玻璃板前，他应_(选填“透过”或“不透过”)玻璃板来观察这支蜡烛的像(4)为了把像的位置记录在白纸上，小勇要将另一支蜡烛放到像的位置，当在如图乙所示位置时，他便开始记录，这将使像距的测量值比实际值偏_( 选填“大”或“小”) 实验三 探究凸透镜成像规律(10 年 3 考，2016.34；2014.36；2013.38)-_1. (2018 重庆 A 卷)在探究“凸透镜成像规律”的实验中，小峻同学进行了如下实验：第 1 题图(1)按如图甲所示操作，测出本实验所用凸透镜的焦距为_cm.(2)接着小峻调节蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图乙所示，发现光屏上得到一个倒立、_( 选填“放大”

9、 、 “缩小”或“等大”)的清晰实像，生活中的_(选填“照相机” 、 “投影仪”或“放大镜”)就是利用了这样的成像原理(3)保持图乙中凸透镜的位置不变，当向右移动蜡烛时，应该向_( 选填“左”或“右”)移动光屏，才能再次得到清晰的像(4)保持凸透镜的位置仍然不变，小峻继续向右移动蜡烛至 45 cm 刻度线处，移动光屏，发现_(选填“能”或“不能 ”)得到蜡烛清晰的像2. (2018 荆门)在探究凸透镜成像规律时，小明在光具座上依次摆放了蜡烛、凸透镜、光屏，并调节它们中心在同一高度上第 2 题图(1)如图甲，当他将蜡烛、光屏位置固定后，左右移动透镜，发现透镜在两个位置时，屏上都能得到倒立的像，则

10、透镜在位置相比在位置时，屏上得到的像_(选填“较大”或“较小”) (2)当他将透镜和光屏的位置固定后，发现无论怎么移动蜡烛，在屏上都不能得到像( 光具座足够长)，为了在屏上得到清晰的像，他应将凸透镜_( 选填“靠近”或“远离”) 光屏移动一些经过调整，在屏上得到了清晰的像，他发现若将凸透镜左半部用纸遮住，屏上将得到_(选填“完整”或“一半”)的像；若将蜡烛稍微上移，屏上的像将 _(选填“上移”或“下移”)(3)如图乙，他把“上”形状的遮光板放在蜡烛和凸透镜之间，则屏上观察到像的形状是 _A. 上 B. C. D. 3. (2018 安顺)在探究凸透镜成像规律的实验中：第 3 题图-_(1)如图

11、甲，平行光正对凸透镜照射，光屏上出现一个最小最亮的光斑，则凸透镜的焦距f_cm ；实验前应调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心，使它们在_高度上(2)实验过程中，当蜡烛与凸透镜的距离如图乙所示时，在光屏上可得到一个清晰的倒立、_的实像，生活中利用这个规律制成的光学仪器是_(3)实验时，由于实验时间较长，蜡烛变短，烛焰的像在光屏上的位置会向_方移动( 选填“上”或“下”)(4)如图丙，在烛焰和凸透镜之间放一副眼镜，发现光屏上的像由清晰变模糊了，将光屏向透镜移动适当距离后光屏上再次呈现清晰的像，则该眼镜是_眼镜(选填“近视”或“远视”) 4. 在利用太阳光测量凸透镜的焦距后，小华将凸透镜正对着太阳，发

12、现把火柴头放在凸透镜焦点处一段时间后，火柴会被点燃，他想进一步探究不同的透镜对火柴的点燃效果有什么不同，和同学们讨论后，他们提出了以下三种猜想：猜想 1：凹透镜也能点燃火柴；猜想 2：点燃火柴的快慢与凸透镜的焦距大小有关；猜想 3：点燃火柴的快慢与凸透镜的直径大小有关(1)根据所学知识，他们经过讨论，判断猜想 1 是错误的你认为他们判断的依据是_(2)为了验证猜想 2 是否正确，他们选用直径相同而焦距不等的凸透镜进行多次实验，发现火柴被点燃的时间基本相等，这说明猜想 2 是_的(3)请设计一个简单实验，验证猜想 3 是否正确，简述你的实验方案简要做法：_；如何判断：_.实验四 探 究 水 沸

13、腾 时 温 度 变 化 的 特 点(10 年 4 考，2018.31；2017.36；2016.35；2013.37)1. (2018 曲靖)小静同学做有关水沸腾的实验，情景如图所示第 1 题图(1)根据下表数据，为了完成实验，应选用_温度计 (选填“酒精”或“水银”).种类 酒精 水银沸点 78 357 -_(2)用图甲的装置加热水，水沸腾后继续加热，温度计示数保持不变，此时水的内能_( 选填“增大” 、 “减小”或“不变”)(3)如图乙，停止加热后，迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇上冷水，会看到烧瓶内的水再次沸腾，这是因为浇上冷水后，烧瓶内气压_，水的沸点_2. (2018 十堰)小天在

14、“探究水沸腾时温度变化的特点”实验过程中，实验的实验装置如图甲所示第 2 题图时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7温度 / 90 92 94 96 98 98 98 98(1)在图甲实验装置中，存在的错误是_ ；(2)图乙是小天三次观察温度计读数时眼睛的位置，其中正确的是_( 选填“1”、 “2”或“3”) ；(3)改正错误后，继续进行实验，小天发现水在沸腾过程中，产生的气泡体积在上升过程中_( 选填“变大” 、 “变小”或“不变”)，温度计示数保持不变，但需要酒精灯持续加热，这说明液体在沸腾过程中要_；(4)实验过程中，小天将实验数据填入上表中，得出结论：水的沸点为_，由数据可知，烧

15、杯内大气压_(选填“大于 ”、 “小于”或“等于”) 一个标准大气压3. (2018 德州)在探究“水沸腾时温度变化的特点”实验中：(1)安装好实验器材后，为缩短实验时间，小强在烧杯中倒入热水，热水中温度计的示数如图甲所示，此时温度计的示数为_.第 3 题图(2)当水温接近 90 时，每隔 1 min 记录一次温度，并绘制了图乙所示水温随时间变化的图像，由图像可知：水沸腾时的特点是_.(3)小强观察到：沸腾时水中气泡的情形为图丙中_(选填“A” 或“B”) 图(4)小强同学想提高水的沸点，换用了火力更大的酒精灯加热，这种做法_( 选填“可行”或“不可行”)-_4. 第 4 题图九年级 1 班的

16、同学在教师指导下用如图所示的实验装置进行“观察水的沸腾”的实验(1)本实验中，放置石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁杆位置非常重要在组装该实验装置时，应当先调整固定_(选填“ 铁圈”或“铁杆”) 的位置(2)实验中，老师要求同学们向烧杯倒入热水而不用冷水，是因为这样可以_(3)小亮组通过实验测得水的沸点是 98 ，他想这可能是由于当时气压低于 1 标准大气压造成的，但在与其他组交流时发现，其他组测得水的沸点都是 100 ，于是否定了自己刚才的想法小亮否定自己刚才想法的理由是：_(4)小亮重新审视并确认自己小组的操作没有问题后，猜想可能是自己组使用的温度计有问题导致了较大的误差请你帮助小亮设计一个

17、实验方案来验证自己的猜想是否正确：_.二、测量物质的密度（必考，37 分）实验一 测 量 固 体 的 密 度(10 年 8 考，2018.33；2017.37；2016.36；2014.37；2013.36；2012.38；2010.36；2009.20)1. (2018 贺州)小华用在爱莲湖边拾到的一块约 90 g 的黄蜡石进行如下实验：第 1 题图-_(1)将天平放在水平桌面上，用_拨动游码归零后指针位于如图甲所示的位置，接着调节平衡螺母使指针指在_的_( 选填“左侧” 、 “中央”或“右侧”) 刻度线上使横梁水平平衡(2)往右盘放 50 g 和 20 g 的砝码各一个后，接下来应放_g(

18、 选填“20” 或“10”)的砝码才是正确的操作；天平平衡时，右盘砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则黄蜡石的质量为_g.(3)用 100 mL 量筒测量黄蜡石体积时，发现黄蜡石无法放入量筒，换用图丙中 100 mL 的_来测量，测得黄蜡石的体积为 34 mL.(4)根据测量结果算出黄蜡石的密度为_kg/m 3.2. 小明家有一个沉香木工艺品，他将工艺品带到实验室，想测量该工艺品的密度第 2 题图(1)小明先将天平放在水平桌面上，游码放在_ 处，发现指针位置如图甲所示，他应将平衡螺母向_( 选填“左”或“右”) 端调，使横梁平衡(2)调节好天平后，小明再把工艺品放在天平左盘，平衡时右盘砝码和

19、游码在标尺上的位置如图乙所示，则工艺品的质量为_g.(3)量筒内盛 280 mL 的水，将工艺品放入量筒的过程中，系在工艺品上的细线突然脱落，工艺品沉入水中时一部分水溅出，此时水面到达的位置如图丙所示，小明测得工艺品的体积为_cm 3.(4)小明利用公式算出工艺品的密度为_kg/m 3.(5)旁边同学观察到了小明测量的全过程，提示小明，这样测得的工艺品密度要比真实值_( 选填“偏大”或“偏小”)，理由是_3. (2017 临沂)小明在实验室里测量某合金块的密度第 3 题图(1)将天平放在水平实验台上并将游码归零后，小明发现托盘天平的指针如图甲所示，此时他应将平衡螺母向_(选填“左” 或“右”)

20、 调节，使天平横梁平衡(2)用调节好的天平测量合金块质量时，通过加减砝码后，天平的指针仍如图甲所示，此时小明应_，使天平横梁平衡-_(3)天平平衡时，所用砝码和游码的位置如图乙所示，则该合金块的质量是_g.(4)小明用细线拴住合金块并将它浸没在盛水的量筒中，量筒的示数分别如图丙和丁所示，则该合金块的密度为_g/cm 3.(5)小明通过查阅密度表得知如下几种金属的密度( 见下表)则该合金块可能是_(填序号) A. 铝镁合金 B. 铝锰合金 C. 锌铝合金金属 镁 铝 锌 锰密度(g/cm 3) 1.74 2.70 7.15 7.474. 小明同学用托盘天平和量筒测量石块的密度，实验步骤如下：A.

21、 用细线将石块拴好，轻轻放入量筒内的水中，测出水和石块的总体积 V 总 ；B. 往量筒中倒入适量的水，测出水的体积 V 水 ；C. 调节天平平衡后，用天平称出石块的质量 m.第 4 题图(1)上述实验步骤的正确顺序是_(2)测量石块质量时，右盘的砝码个数和游码的位置如图甲所示，天平恰好平衡，石块的质量为_g.(3)量筒中盛有 48 mL 的水，放入石块后水面到达的位置如图乙所示，则石块的密度为_g/cm 3.(4)指出“往量筒中倒入适量的水”中“适量”的确切含义：_；_.5. 小晋和同学到垣曲县中条山参加实践活动，捡到了一块白云岩白云岩是一种沉积碳酸盐岩，主要由白云石组成，常混入石英、长石、方解石和粘土矿物小晋带回了一块白云岩样品，利用实验室器材，测量白云岩密度第 5 题图(1)把天平放在水平桌面上，如图甲所示，接下来的操作是：_，然后向_(选填“左”或“右”)调节平衡螺母，使天平平衡