山西物理试题分析研究专题八活动建议.doc

1、-_专题八 活动建议（制作、设计）类试题类型一 模型建构(近 4 年连续考查，34 分，设计性实验在北京、青岛均考查)1. 把一块石头扔进水里，可以看到一圈一圈的波纹向四周散去，水面上的树叶也随之起伏我们说，石头的能量通过水波传给了树叶声波也是一种波那么，声波能传递能量吗？请你帮他设计实验并进行判断(1)写出你选用的实验器材：_.(2)简述操作方法、实验现象和结论：_.2. 小明晚上在睡觉时，将机械式手表放在枕头下，他的耳朵在枕头上能听到比在空气中更清晰的手表秒针走动时发出的“嘀嗒”声小明猜想可能固体的传声效果更好，于是他和小红一起做实验验证猜想，请你帮他们完成实验. (开放性实验，合理即可

2、)(1)你选用的实验器材：_.(2)简述实验过程及现象：_.3. 小明在家中听音响时，忽然想到课本上说声音能使空气形成疏密相间的波动并以此把声音传播到远处 “我怎么看不见？这种说法到底对不对呢？”他想了一会儿，起身找来一个碟子、一段铁丝和一勺洗衣粉，用它们做了一个实验证明课本上的说法是正确的假如你是小明，请写出你的实验过程以及结论(1)实验过程：_.-_(2)实验结论：_.4. 小明身边有一个开关控制灯泡发光和熄灭的简易电路，现在有一个已知焦距的凸透镜、一个空纸盒、一个已知焦距的凹透镜、一面平面镜等实验器材，他想选择合适的器材制作一个平行光源，请你帮他完成设计，写出你选择的器材、制作的步骤并简

3、要分析(1)你选择的器材：_.(2)制作步骤及简要分析：_.5. 利用身边常见的物品，做一些小实验是同学们学习和探究物理的好方法，现有如图所示的激光笔、玻璃杯、矿泉水、牛奶，如果需要的话，还可以添加身边的物品作辅助器材请你设计一个能观察到光沿直线传播路径的实验，写出你选择的实验器材、实验步骤及现象第 5 题图(1)你选择的实验器材：_.(2)实验步骤及现象：_.6. 自己动手制作一架简易的照相机用制作好的相机，对准某个人或物体，拉动纸筒改变透镜和屏幕之间的距离，你能够观察到什么？请简述该操作的现象和原理(1)制作过程：_.(2)现象：_.-_(3)原理：_.7. 小华有三只大小、形状完全相同的

4、凸透镜，分别是由玻璃、水晶、塑料制成，现在小华想要探究凸透镜的焦距和材料是否有关现在可以在晴朗的天气里完成这个实验，请问：(1)除了以上的三个透镜外还需要的测量工具：_ (2)如何测量凸透镜的焦距？简述其探究过程：_.(3)设计记录数据的表格8. 小华照镜子时发现，当他离镜子较近时看到镜子里的像比离镜子较远时看到镜子里的像大些小华得出结论：物体在平面镜里成像的大小跟物体到平面镜的距离有关请你利用身边的物品或实验器材设计一个实验，说明小华的结论是不正确的(1)写出你选用的物品或实验器材：_.(2)简述实验过程及实验现象：_.9. 点点家最近买了一台冰箱，按说明书要求，放置的冰箱与墙之间要保持一定

5、的距离为什么冰箱不能紧贴着墙放置呢？点点询问爸爸，爸爸说：“冰箱按要求放置，冰箱后的散热片散热效果好，会降低冰箱内的温度 ”(1)为了验证爸爸的说法，点点用温度计测量冰箱冷藏室的温度，但测量时发现，从冰箱内取出温度计读数时，示数迅速变化，其原因是_(2)请你帮她设计一个实验，验证爸爸的说法是否正确实验步骤：-_.10. 2018 年元旦过后，山西全境迎来今年第一场大雪，全省各地迅速启动应急响应，各地护路工人在路面上撒一些盐，以避免路面上的冰雪呈现“夜冻昼化”现象即在相同气温条件下，通过撒盐使融化了的冰雪不再结冰，从而减少交通事故的发生物理综合实践活动小组想搞清楚：水的凝固点与含盐量的多少到底有

6、什么关系？请你帮助他们设计实验方案(1)主要器材和装置：箱门透明的冰箱、三只烧杯、足量水、小勺、一些盐和_(2)简述实验步骤及操作方法：_.11. 小萱了解到：纸的着火点为 183 ，酒精灯的火焰温度为 400500 .于是小萱认为“用酒精灯的火焰对纸接触加热，纸一定会燃烧” 实验桌上备有光滑的厚纸一张，带支架的铁架台、酒精灯各一个，火柴一盒、适量的水请你利用上述实验器材及物品，设计一个实验证明：用酒精灯的火焰对纸接触加热，纸不一定燃烧要求：写出实验步骤，并简要说明原因(1)实验步骤：_.(2)实验现象及结果分析：_.12. 物质能发生热胀冷缩现象，不同物质在升高相同温度时，膨胀的多少是不同的

7、，已知铜片在升高相同的温度时比铁片体积变化的要大，现有长度相等、形状相同的薄铜片和薄铁片各一片，在两端相同的位置分别有一小孔，给你一段可以穿过小孔的铁丝，请你制作一个温度指示计，可以指示温度的升降变化，写出你的制作方法及该温度指示计的原理(1)你的制作方法：_ (2)温度指示计的原理：_-_.13. 小亮通过观察身边的一些现象得出一个结论：物体间只有接触时才能产生相互作用的力，不接触就不会有力的作用请利用身边的物品或实验器材设计一个简单实验，简述实验器材、步骤、现象，说明小亮的结论是错误的(1)你所需要的实验器材是_(2)实验步骤及现象：_.14. 小强通过观察身边的一些现象(如：足球在草地上

8、滚动，受到摩擦力作用运动会逐渐停止 )于是，他得出一个结论：运动的物体受到摩擦力的作用则运动就会停止请你利用身边的物品或实验器材帮他设计一个简单实验，说明小强的结论是不正确的(1)写出你选用的物品或实验器材：_ (2)简述实验步骤和实验现象：_.15. 小明在水平放置的体重秤上测体重，发现体重秤倾斜放置时，测量值变小他猜想：物体对支撑面压力的大小可能与支撑面的倾斜程度有关于是，他找来薄钢尺、金属块、海绵、斜面(坡度可调) 、长木板，请你和他共同完成实验(1)选用的器材：_.(2)实验步骤：_.(3)实验中，你是通过_来比较物体对支撑面压力的大小16. 高空抛物，是一种不文明的行为，带来了很大的

9、社会危害，城市高空抛物威胁人们“头顶安全” ，根据这一现象，实验探究小组的同学想设计实验，探究物体的重力势能与物体所处高度是否有关，请你帮他们完成以下实验的方案设计(1)你选择的实验器材：_.(2)简述实验步骤：_-_.(3)分析现象，得出结论：_.17. (2018 太原一模)“运动的物体具有惯性，静止的物体不具有惯性 ”小明认为这句话是不对的，请你选用生活中的物品作为实验器材，帮他验证“静止的物体也具有惯性” (1)实验器材：_.(2)简述操作步骤及分析现象：_ 18. 大梦认为容器底部受到的压强是由液体的重力产生的，如果容器底面积相同，则液体越重，液体对容器底部的压强越大，现在有压强计、

10、两个底面积相同开口面积不同的容器及清水，请你设计一个实验，说明大梦的观点是否正确，要求写出实验步骤、实验现象及结论(1)实验步骤：_ (2)实验现象及结论：_.19. 小明和父母坐高铁去成都玩，在站台上候车的时候，工作人员一直提醒旅客要站在黄线以外，父母想知道为什么要这么做，小明准备用手边的东西给父母演示一下其中的道理(1)他的操作方法：_.(2)实验现象及原理：_.20. 跳绳是一种很好的锻炼身体的方式，同学们经常在课间休息时跳绳，但你知道自己跳绳时的功率是多大吗？请你设计一个方案来测定它要求写出需要的测量器材、实验步骤及功率的表达式(用实验所测得的物理量表示)(1)需要的测量器材：_.(2

11、)实验步骤：_.(3)功率的表达式：_-_第 21 题图21. (2018 广州)小明把两端开口的细玻璃管插入水中，发现管内的液面上升(如图) 他查资料得知：管内外液面高度差与水温、管的内径有关小明想利用这支细玻璃管探究管内外液面高度差与水温的定量关系，请你帮他设计实验方案(1)实验器材：细玻璃管、_.(2)实验步骤(可画图或文字表述)：_.(3)设计记录数据的表格22. 小红在干燥的天气里，用塑料梳子梳头时，发现头发随着梳子飘起她知道是梳子带了电，但不知道带的是“正电”还是“负电” 请你根据所学的知识选择合适的器材，设计一个实验来验证一下(1)实验中所选择的器材：_.(2)实验的方案及原理：

12、_.(3)实验现象及结论：_.第 23 题图23. 我们生活在电磁波的海洋中，当需要防止电磁波干扰时，通常用金属壳将电磁波与需加以屏蔽的区域隔开，避免电磁波进入，这种做法就是电磁屏蔽中国科技馆有一个金属小屋，侧面的大窗上镶嵌着一块电磁屏蔽玻璃，如图所示请你自选器材设计一个实验，检验这块电磁屏蔽玻璃是否能够屏蔽电磁波(1)实验器材：_.(2)实验步骤：_-_.(3)实验结论：_.第 24 题图24. 如图所示，一个不能打开的盒子外面露出一段细长的导线，在不损坏导线的情况下，你是如何判断导线中是否有电流(1)写出你选用的实验器材：_.(2)简述实验过程及现象，并根据现象，分析结论：_25. 老师在

13、实验课堂上告诉同学们，一个磁铁无论被如何碎裂，分割，南北极总是同时存在的，小虎想到自己有一块不知道南北极的磁铁，该怎么确定这块磁铁的南北极呢？请你利用身边的物品帮助小虎设计一个实验，确定磁铁的南北极(1)写出你所需要的器材：_.(2)简述实验过程：_.26. 老师拿着几个不知什么材料制成的工艺品来到课堂，对同学们说：“现在我们身边没有电流表，你们能不能想办法知道这些工艺品中哪些是导体？哪些是绝缘体？”请你帮同学们设计一个实验并进行判断(1)写出你选用的实验器材：_.(2)简述操作方法和实验现象，并根据现象，分析结论：_.27. 微波炉是人们用来加热食品的常用灶具微波是一种高频电磁波，它能穿透陶瓷、玻璃、耐热塑胶等材料微波炉使用的微波频率为 2 450 MHz.请你利用身边的物品，检验家里的微波炉是否有微波泄露(1)选用的物品：_.-_(2)检验方法：_