1、1怎样正确引导初中生使用手机摘要：随着生活水平的改善，手机的普及率升高，而且使用者范围也开始扩张，手机几乎是人手一部的通讯工具，在学校里的中学生、小学生，拥有了属于自己的手机，由于各种原因，手机给学生带来一些消极影响，因此要正确引导学生使用手机，发挥手机给学生的积极作用。 关键词：手机；中学生；现况 随着社会的不断进步，信息技术的快速发展，手机作为现代通讯的重要手段，日益走进普通百姓的生活，渐渐成为了人们联络感情、互通信息的必需品。中学生是社会成员的重要组成部分，手机也悄然走进校园，成为了中学生的喜爱品。但是也引发了一些列的问题如家庭、学校、身心健康等。 一、使用手机对学生的危害 （1）影响学
2、生良好品质的形成 近年来各类考试学生用手机作弊已经不是什么新鲜事。随着手机的普及与功能的增强，利用手机作弊现象日益增多。而且做得越来越巧妙，如将耳机绑在袖子里，考试时将手靠近耳机佯装思考，实质在听通过手机传来的答案。女生则更方便了，有的干脆将耳机戴在耳朵上再用长发遮住，监考老师很难发现。 （2）手机短信的不良信息危害学生心理健康 继网络之后，近两年在中学生中又出现一个新宠手机短信。其中危2害最大的是黄色信息满天飞，以往多在成年人中流传的“色情笑话”和“荤段子” ，通过手机短信蔓延到了未成年人中间。一些不良信息，如色情、暴力、非法小广告等总是频频出现在手机短信上，这对“接受信息能力强，处理信息能
3、力弱”的初中学生来说，其负面影响是不可估量的。（3）扰乱课堂纪律 课堂上经常会有手机铃声响起，学生发短信，交头接耳地交流各自收到的有趣信息，打乱课堂秩序的现象已不偶然。老师正在讲课，手机铃突然响起；甚至有人故意把手机铃调为下课铃声每当出现上述现象时，全班学生总会不约而同地转移注意力。这些行为都严重干扰了正常的课堂秩序。 （4）手机辐射影响学生身体健康 手机长期的辐射对学生的身体发育也不利。有研究表明，孩子在使用手机时，大脑中吸收的辐射比成年人要高出 50%其实，青少年的免疫系统比成人要脆弱，所以更容易受辐射影响。 （5）引发安全问题 由于手机品牌众多，质量良莠不齐，消费者难以辩别，再加上使用不
4、当（雷雨天使用，长时间玩电游等） ，手机爆炸伤人的事时有发生。中学生佩带手机，容易被一些不法分子盯梢和攻击，给自身安全造成隐患。（6）手机费用增加家庭经济负担 具有关统计表明，学生使用手机的费用每年最低也在 500 元以上。3班内学生的家庭经济状况各不相同，一些学生不比学习，而是比谁的手机更高档。攀比的结果是，手机档次越来越高，而一些买不起手机的学生会感到自卑，甚至一些学生为了得到一部手机而去偷盗、抢劫，走上违法犯罪的道路。 二、家长该如何正确引导孩子使用手机 （1）与孩子约定联络时间 父母为孩子购买手机从家长的目的是为了便于与孩子联络，家长要与孩子约定好联络时间，由家长打给孩子或者说要求孩子
5、给家长打电话报平安。家长与孩子的联络有了规律，这样就免去了家长的后顾之忧。另外孩子可选择时间开机，如中午休息时间，家长有事尽量在这个时间段内与孩子联络，以免联系不上孩子自生烦恼。 （2）尊重孩子使用手机的隐私权 利用手机发短信也是一种交流方式，家长容易犯翻看孩子短信的错误，这会引起孩子的反感，影响感情，容易产生逆反心理。家长应避免犯这样的错误，尊重孩子使用手机的隐私权，最好的方法是做个聪明的家长，勤观察孩子的状况，多与老师联络通过交流、沟通来掌握孩子的成长状况。 （3）家长应丰富手机语言 手机作为一种交流沟通的工具，家长应注意与孩子通话时的语言。即使孩子的表现让您很生气、很着急，但是您也要注意
6、语言艺术，让孩子知道您对他的关心。比如孩子忘了与您联络，到了约定的时间没收到孩子的电话您很着急，但是当您拨通孩子的电话时，您也要调整好自己4的情绪，您可以用缓和的语气对孩子这样说：“对不起孩子，我是不是打扰你了，因为到这个时间我没有收到你的电话很着急所以我就打给你了有什么事需要我帮助吗记着下次要主动打给我，这是咱们约定的，说话要算数呀？”我不知道各位家长听到这样的问话您有什么感想，我想作为孩子这时会对他的家长另眼看待，至少会认为“我的老妈很亲切” 。（4）家长应帮助孩子合理使用手机 手机作为通讯工具，方便了孩子与同学之间的联络，但是孩子们一聊起来就没了分寸占用了很多宝贵的时间，家长应提醒孩子使
7、用简练的语言，有事说事，长时间打扰别人占用同学的时间是不礼貌的行为，有什么事情尽量在学校里完成。家长也需要掌握好，子女的手机不在于档次高低，只要以生活开支水平为基准，控制话费。 三、学校和教师该如何正确引导孩子使用手机 （1）从老师做起，加强师德修养，做到表率作用 “要求学生做到的，老师先做到” 。上课时老师不带手机进入课堂，或者把手机关掉。平时注意文明使用手机，例如利用手机上网时，不浏览不健康的内容；在公共场所打电话或接听电话时不大声说话，注意使用文明礼貌用语等，在学生面前做好表率。 （2）学校要教育学生文明使用手机 文明使用手机主要包括三个方面：一是掌握好开机和关机时间。二是能选择恰当的使用场所。三是交际内容和对象的恰当选择。 总之，手机作为社会发展的产物，已经成为现代人普及的沟通工具。5因此，要想完全阻止高科技给学生生活带来的改变是不太可能的，关键还是靠家长和学校的引导，加强学生自身的自控力。学校应该从理解学生、体谅家长的角度出发，引导学生理性对待手机、合理文明地使用手机。通过家庭、学校和社会的共同努力，不仅可以使学生使用手机走上正常的轨道，还可以让学生认识手机这高科技产品的实际意义，做到趋利避害。
