王凤进让教育回归本真.doc

1、1王凤进让教育回归本真如果一个学生，眼里只有成绩、心里只有名次，那么，在他的内心，所有的同学都将会是他的敌人，这样的孩子，他的未来势必是令人担忧的 他，是一个拥有大爱情怀的人，也是一个拥有大教育观的人。他三十年如一日，只专注做一件事“教育” 。他可以扎根大山，在教育资源匮乏的山区学校默默奉献，也可以在竞争激烈的都市学校里大显身手。为了让先进的教育理念惠及更多孩子，他敞开学校大门，笑迎八方来宾。他，就是西安高新第一中学初中校区党总支书记、校长王凤进。 作为校长，经历过教育改革的冲击，又经历着“金字招牌”带来的创新压力可是他每每都能处变不惊，稳立潮头，是什么让他“治”下的学校都能华丽转身、焕然一新

2、？今天我们就来一起了解这位“干事、想事、干成事”的校长。 大山里冲出的一匹千里马 1981 年，王凤进大学毕业。当别人都在向往大城市时，他却选择回到革命老区商洛镇安，在大山深处的一个县城默默当起了一名数学教师。那时，做一名“好老师”是他内心的执念。凭着那份对教育的热爱，他满腔热情投身家乡教育工作。从一名“好老师”到“好班主任” ，再到年级主任、教务主任以及陕西省首批教学能手，王凤进的事业之路可以说顺风顺水。然而，就在大家艳羡他的时候，王凤进却做了一个连家人都2无法理解的决定，放弃他多年努力取得的成绩，来到西安高新第一中学，重新做一名普通教师。 在当时，高新一中成立不久，没有显赫的成绩，甚至连生

3、源、师资都是问题，但这些都丝毫没有影响到王凤进的决定。他也再一次用行动证明“是金子到哪里都会发光” ，从老师到班主任、再到年级组长、教务主任、副校长，他这匹“千里马”被时任西安高新一中校长皎秋萍女士发现，逐渐被委以重任。在 2005 年至 2011 年他担任西安高新一中主管教学工作的副校长期间，在皎秋萍校长和王淑芳校长的领导下，他带领师生努力拼搏，使高新一中实现了连续 6 年出了 8 个高考“状元”的辉煌成绩。 2012 年，对于西安教育来说，是具有重要意义的一年，西安市教育局“两改革两创新”工作的推出，让全国都看到了西安破解教育难题的决心。也正是在这样一个改革创新之年，王凤进开始担任高新一中

4、初中校区校长。在这样的大环境下，他依然可以带领团队取得中考综合排名连续三年名列西安市第一的优异成绩。 让学生全面发展，让教育回归本真 万事开头难，在刚刚继任初中校长时，王凤进发现整个团队比较散，老师在外办班代课的情况比较多，为了改变这种局面，他采取了一系列措施：和全体老师签承诺书；公布自己的电话，让家长、学生监督老师的行为；让所有老师互相监督。在他的管理下，老师的工作状态发生了很大变化，所有人拧成一股绳，为了学校更好发展共同努力。 凭借着多年丰富的一线教学经验和管理经验，王凤进提出了适合初3中学校以及初中学生发展的“二十四字”办学思路：管理科学规范，学生快乐成长，教师幸福工作，校园书香四溢。他

5、力求以精细化管理模式，管理学校教育教学全过程，让教育回归自然；使学生快乐学习、健康成长，让教育回归本真；想教师之所想，为教师排忧解难，让每位老师都能健康、幸福地工作；逐步营造厚重的校园文化，让书香滋养孩子们的心灵。这也是他“用爱做教育，用心做教学，用脑做管理”大教育观的体现。为了实现这 24 个字，他身体力行的实践着。 在目前教育的大环境下，绝大多数学校都把升学率放在第一位，但是王凤进却一直坚信：简单以考试成绩衡量学生的评判方式是不可取的，让学生一味读书的教育方式只能培养出书呆子，而不是现代化人才。 “如果一个学生，眼里只有成绩、心里只有名次，那么，在他的内心，所有的同学都将会是他的敌人，因为

6、他要竞争，他的未来势必是另人担忧的。好的教育，要关注学生的个人综合素质，要强调学生的全面发展，要培养学生阳光、自信的个性。 ”王凤进说。为此，他积极努力地采取各种举措，提升学生的综合素养。 在他的倡导下，学校开设了涵盖 13 门学科涉及 60 个大类共计 110个学生社团。这在国内学校也是屈指可数的。丰富多彩的社团活动，为学生搭建了展示自我的舞台，让学生张扬个性，乐在其中，很多学生通过社团找到了自己未来发展的方向。为增强学生自主锻炼的意识，养成终身锻炼的习惯，他要求改革学校体育评价标准，极大的调动了学生的积极性，自觉锻炼蔚然成风。体育教师自编啦啦操和武术操，改变了课间操单一的形式，深受学生喜爱

7、。除了课间操，每天早上一进校门的41000 米晨跑，也极大地增强了学生的身体素质。针对学生的兴趣爱好和个体差异，实施项目选修和分层选修相结合，确保每一名学生都能找到适合自己的选修课程。同时，还创设综合素质评定，根据学生综合素质、学业成绩、突出表现等方面全面评价学生。针对青春期学生的心理特点，他主张开展“男生节” 、 “女生节”和“校园心理剧展演” ，让学生更好地度过美好的青春年华。 2015 年 8 月 28 日，是一个足以让王凤进铭记一生的日子。历时一年零八天的新教学楼建成并投入使用。新学校的建设从设计、施工到建成凝结着王凤进的心血，一心扑在建设上，暑假里他一天也没有休息。管委会和控股公司、

8、民办理事会大力支持下和他的尽心竭力、执着坚守才有了如今我们看到的恢弘大气、书香四溢的美丽校园，为把西安高新一中初中校区建成一座百年老校打下了坚实的基础。 学校工作赢得社会广泛赞誉 教育家陶行知先生曾经说过：“校长是一个学校的灵魂。学校的好坏和校长最有关系，一个好校长就是一所好学校。 ”作为学校的“灵魂” ，校长的理念不仅会影响学校行进的轨迹，甚至影响到学生的一生。王凤进就是这样一个名副其实的好校长。不难发现，王凤进校长在培养身心健康、乐观积极、全面发展的高新学子，让学生快乐成长所做的诸多努力。 “改革是一项漫长而艰巨的任务，不仅要有魄力，还必须有成功的把握，因为教育，是面向人的事业，教育改革不

9、同于其他改革，不允许有任何的失误，不能让学生和家长为教育改革的风险埋单，必须在尊重5科学、尊重教育规律、尊重学生认知规律的基础上进行。 ”王凤进说。他的教育观念、改革举措，也从近年来学校取得的各项成绩以及社会对学校的评价中得到了认可。 在耶鲁大学“生命之泉“清唱团的成员与高新一中初中校区的学子共同演绎的“唱响青春”音乐会中，高新学子的精彩表现不仅让耶鲁大学的同学们印象深刻，同时来访的俄罗斯联邦杜马教育委员会的代表们也称赞不已。 2014 年，高新一中初中校区近千幅学生美术作品在陕西省美术博物馆展出，这也是陕西中学生美术作品首次集中在省级艺术展馆展出。国画、书法、油画、陶艺、瓶艺、布艺、砂纸画等

10、不同形式的艺术作品，让参观的领导和嘉宾对学生们的艺术才华赞不绝口。2016 年 4 月 22 日，首个“中国航天日”院士专家进校园活动陕西省启动仪式在高新一中初中校区隆重举行，同学们的科技素养同样赢得了航天专家们的赞誉。 基于他对于教育领域的贡献，王凤进先后被授予“教育成果先进个人” “西安教育盛典 2013红烛奖年度教育人物之年度教育特别贡献奖”“西安市大学区管理制改革杰出人物”等荣誉称号。同样，高新一中初中校区也获得了诸多荣誉。 大爱情怀和大教育观惠及广大学子 如今的高新一中初中校区，早已成为高新教育乃至西安教育的一张靓丽名片，学校经常会有教育同仁来访交流。近到周边学校，远到新疆、海南；有

11、像延安、商洛这样的革命老区，也有广东、上海这样的教育资源发达城市；有一线教师、有学校管理层、更有教育界别政协委员。对于所有团队的来访，王凤进都是热情接待，毫无保留地分享学校在管理、6教学上的理念、方法。因为，在他看来“教育无边界，教育无秘笈” ，所以他敞开门办学，用自己的实际行动，影响和惠及更多的学生。 他说：“不管在哪里从事教育工作，都是在教育祖国的下一代。一所学校的力量是有限的，得靠全国各地的校长一起努力，如果这么多参观团队或者教育同仁，能从交流中得到一点两点的收获，可能就辐射到那里的教育，这也是高新一中初中校区对教育的贡献，我们又何乐而不为呢？” 当然，他的大爱情怀除了体现在他对教育带来

12、的的无私上，还体现在他的悲悯之心上。家长苏亮在高新区工作，对于高新一中初中校区的大名早有耳闻，他也像其他的家长一样，希望孩子能够接受最好的教育，但除此以外还有一个更重要的原因是，他的孩子是一名小儿麻痹患儿，他和妻子离异了，孩子在这上学离他的工作单位近，方便照顾，但是孩子不属于该校学区的学生。束手无策的他，将这个情况反映给了学校，当王凤进校长得知了孩子的情况后，立即决定破格录取这个孩子。在学校学习生活的三年，这个孩子得到了学校、老师、同学无微不至的关怀，这让他们父子非常感激。 他，就是这样一位校长，不仅深受学生喜爱，被同学们亲切地称为“奋进哥”和“男神” ，也深受老师、同行的尊敬。每天早晨七点，他准时到校，和同学们一起迎接校园里第一道晨曦；多少个不眠的夜晚，他在灯下苦思冥想，只为了心中那朴素的教育理想他就是这样一位富有教育理想、敢于探索实践的管理者和教育家，这些年，他都在专注于做好“教育”这一件事，他的教育思想和实践正在并必将让更多的学子7受益终生。 责任编辑 华南