留学ＤＩＹ工场案例.doc

1、1留学工场案例一波三折进入美国名校 张晓文是河北某重点中学的学生，高中学习成绩一直很出色。在高二的时候，张晓文发现他的师哥，学习成绩并不如他优秀，却获得了美国本科前 50 名的著名大学录取，所以，张晓文感到自己的实力足以冲击美国的优秀大学，在和家长商量之后，小张决定申请美国的大学。小张和家长粗略地知道申请美国大学需要托福和 SAT 成绩，所以首先报名学习考试，但是在顺利考出很好的托福成绩后，小张在接下来的近 8 个月的时间却发现，自己的 SAT 成绩无论如何也考不到很高的分数，而且 SAT报名很困难，如果继续考下去就会错过美国大学的申请。在这样的情况下，小张和家长加入了留学 DIY 项目，和项

2、目发起人杨晔老师共同探讨申请的对策。 在上课之前，小张的父母反复强调小张是非常优秀的学生，在中国可以上到清华北大，所以也应当能进入美国一流的大学。但是通过公开课的培训，家长很清楚地了解，美国大学的招生标准和中国大学的招生标准很不一样。在美国大多数院校，托福和 SAT 考试成绩是非常重要的指标，如果没有良好的考试成绩，学生其他方面再优秀也很难通过录取。而且，美国大学强调的是一个学生的综合素质，不仅学生的学习成绩要很好，而且各方面的素质，例如社团领导、社区活动、音乐素质、美术2能力等都是学校考查的方面。单单用中国大学的录取标准来判断美国大学的录取情况，是非常不客观和错误的。而且在培训课程中，张晓文

3、和家长也发现，自己对美国的托福和 SAT 考试的难度都考虑得过为乐观，高二下学期准备其实已经比较晚了。如果高一的时候就着手，结果肯定比现在好得多。他们还发现，申请美国本科需要很多材料，例如自己的获奖证书、父母的工作证明、财产证明等等，这些根本就没有准备，需要花很多时间才能整理好。通过留学 DIY 的公开课培训，小张和家长了解了美国本科留学完整的流程和内容，对张晓文的申请程序有了清晰的认识。 针对张晓文的特殊情况，在留学 DIY 的私教课部分中，杨晔老师和家长详细地考虑了从选校到材料的一系列内容。由于张晓文的 SAT 成绩很低，如果提交给学校的话，反而会对申请起到负面的影响，所以选校要选那些不要

4、 SAT 或者 SAT 可交可不交的学校。在当年的申请中，排名20 名左右的弗吉尼亚大学，30 多名的布兰底斯大学和 40 多名的华盛顿大学西雅图分校是不要求 SAT 成绩的，所以杨晔老师建议张晓文将目标定在这几所名校上，然后再找几所 100 名以内的不要 SAT 成绩的学校作为保底。这个策略证明是完全正确的。 在确立学校之后，杨晔老师和张晓文一起进行思路拓展工作，深挖小张在高中和初中学习经历中的亮点，并指导父母将这些亮点收集起来，做成自我展示的材料，以求打动大学的录取委员会。同时，在杨晔老师的指导下，张晓文对美国大学申请文书有了深入的认识，发现美国大学的申请文书并不是一个泛泛的自我陈述，而是

5、针对自身和事件的具体、3详实和有深度的展示。小张通过和杨晔老师在私教课中，获得了合理的选材，在写文书中的正确内容得到了充分的保证，在文书写完之后，杨晔老师又和小张在思路和文笔上进行了精心地修改，充分保证了文章的思想质量和文字质量。在小张完成文书，家长将辅助材料整理好之后，杨晔老师带领小张和家长，指导小张进行了学校的申请。针对申请表格和材料中小张不明白的选项和内容，杨晔老师做了具体的解释，这使小张在申请提交时感到非常清晰，很自信地完成了这个比较琐碎而且别人认为不太确定的过程。 在经过三个月的漫长等待之后，小张的结果和留学 DIY 杨晔老师的判断和指导完全吻合，小张成功地获得了弗吉尼亚大学的录取，

6、骄傲地进入了美国最著名的高等学府。从彷徨失望，到思路明确，再到结果满意，小张走过的留学申请之路可谓是一波三折，但是小张从留学 DIY 培训获得的帮助，在选校，准备材料和文书写作上都扮演了极其重要的指导作用，可以说是他留学过程中最重要的一份难忘经历。 明确申请方向后一路顺畅 何飞萌是北京某重点高校的经济学系学生，在结束了大三课程后，他希望申请美国的著名大学来一圆自己的名校梦。由于在几年前的高考失手，何飞萌没能进入自己心仪的北京大学，现在读的这个学校虽然也是重点高校，但是并不是何飞萌的最佳选择，所以在这几年大学学习的时候也有些郁郁寡欢，非常努力地读托福和 GRE，希望在研究生阶段进入4美国最好的学

7、校，能够扬眉吐气。经济学其实并不是何飞萌最喜欢的学科，他也不喜欢搞研究。但是他听说在美国上研究生转专业比较困难，即使是能转专业念 MBA，他也不想等上几年再出去了。他在申请之前处于很大的痛苦和徘徊之中，希望获得一个正确的指引。 何飞萌报了留学 DIY 的培训班，并和杨晔老师约了私人辅导课。在公开课中，何飞萌了解到经济学系的学生，其实专业并不是完全局限于经济学这个专业，而事实上，大量的美国顶尖学校的经济学都没有硕士，都是直博，这不是何飞萌的理想追求，他不希望去做研究，而是希望拥有著名大学的硕士学位，做职业性的工作。所以，他打消了去一般学校念经济学硕士的想法，开始考虑申请和经济学比较相近的一些专业

8、。通过 DIY 课程，他了解到，美国的一些比较热门的专业，例如，房地产、数学金融、公共管理、旅游管理等专业，经济学的学生都可以申请，而且不需要全职的工作经验。同时，哥伦比亚大学，卡耐基梅隆大学，密歇根大学，芝加哥大学等等，都有这样类似的专业。所以他觉得这些专业是一个很好的选择。同时，何飞萌发现，研究生申请不是一个非常简单的工作，个人陈述、推荐信和简历的安排和写作是相当重要的。这扭转了他以前的一个不很成熟的看法，就是 GRE 分数高就可以，其他都可以差一些。大班的公开课，使何飞萌对即将开始的申请方向有了客观的了解，也对难度和挑战有了充分的认识。 在接下来的杨晔老师私教课中，何飞萌表达了自己希望上

9、名校的想法，并和杨晔老师谈论了自己的家庭背景，兴趣爱好和大学实习经历，通过这些内容的交流，杨晔老师发现事实上房地产管理和公共管理专业5对何飞萌是比较适合的。他的家里人是从事建设工作的，而且有很好的政府关系，同时何飞萌在大学中也到建设部的下属机构实习过，这些都是非常好的个人经历，而且毕业后何飞萌如果回到中国，通过美国著名大学的学位和父母的社会关系，肯定会找到一份很好的工作。故此杨晔老师和何飞萌共同确定了芝加哥大学和纽约大学的公共管理专业和哥伦比亚大学的房地产专业作为申请的重点。针对这些著名大学的申请材料，何飞萌和杨晔老师一起进行了周密的研究，从家庭影响，个人兴趣，学习成绩，实习经历和毕业计划等个

10、方面都串成逻辑主线，使得文章前后连贯、合理，大大增强了何飞萌的申请材料水平，而且在材料完成之后，何飞萌自己也感觉申请的目的和职业的目标明确清晰，申请前的疑问都基本消除。在随后进行的申请提交工作中，何飞萌在杨晔老师的指导下在线申请的过程非常顺利，申请材料在全面的进行整理之后及时的进行了提交。整个申请流程高质、高效和有序。 8 周之后，何飞萌首先收到了纽约大学的公共管理录取通知书，随后又相继收到了芝加哥大学的公共管理硕士和哥伦比亚大学房地产管理硕士的通知书，在权衡之后，何飞萌选择了哥伦比亚大学的房地产管理专业，踏上了北美名校之旅。留学 DIY 培训，使何飞萌一扫过去高考失利的阴霾，成就他世界名校梦，实现了从梦想到现实的巨大飞跃。