女儿选择莫斯科大学.doc

1、1女儿选择莫斯科大学孩子喜欢读书，而且为了读书能付出辛苦。但要读就要真正有所收获，就要选一所正儿八经的大学去读。随便找一个学校，或怀着读书以外的目的找一个国家，无异于白扔钱。费用问题也不能不考虑，我不是大款儿，也没有灰色收入，花钱太多的学校我负担不了。 女儿并不是那种特别聪明的孩子，在大学读书并不出类拔萃，肯下功夫读书，但学习方法欠灵活，属于那种费劲儿不小考试成绩却总是平平的孩子。 但是，她有一个优点，就是在上高中的时候养成了自觉读书的习惯，每天放学回来，吃过晚饭就去看书，从来不用人催。多想看的电视她也能控制住自己不去看。我自己觉得很满足，孩子能自觉地学习就挺好，不要期望值太高，至于将来有多大

2、的出息，看她自己的造化了。因此，在读书的问题上我从来不肯逼她，反而总是督促她早点休息。我想，反正就这么一个孩子，我们能做的就是尽量地为她创造良好的学习条件，她呢，念成啥样是啥样，有本事就念，念到国外去我们供着，没本事就先在家里呆着。 她大学毕业的时候，就业形势开始紧张，大家都忙着找工作，希望能早点占住一个好位置。女儿却要继续考研。那就考吧，我没意见。她自己又是写呀、背呀的一番昏天黑地地准备，选院校，选专业，选导2师一通折腾。结果，没考上。她说，念书还没念够，不想马上找工作，准备自学一年，明年继续考研。我们也就由着她去。 我想，都一样花钱，出国读研应该是更佳的选择 那个时候我隐隐约约地有一些很模

3、糊的想法：我们国家现行的教育制度似乎不太理想，孩子们小小的年纪就要学许多和年龄不相称的东西，老师好像总在跟孩子较劲，家长包括整个社会也都在给孩子加压，整得孩子不像个孩子，早早地就没有了童年的天真和乐趣，都是在按照大人们的意愿做着自己不情愿做、可又不得不做的事情。同时，把家长们也折腾得五迷三道，孩子们上学，却好像是家长们在那里较劲儿。孩子上了考场，等于家长上了战场，须使出浑身的解数，既要大把大把地掏银子，又要花费大量的精力烦人托窍，四处打点张罗。为了孩子又能怎么办呢？有人说，这都是让钱闹的。教育者把孩子们当成了摇钱树，什么传道、授业、解惑都放到了一边。这说法不知对不对。可再一想，教书收费这也没问

4、题呀，孔子是个圣人，他教书还要收取束?呢！这风气实际上也延续到了社会，名目繁多的考试，五花八门的办班说到底，都是冲着钱来的。另一方面呢，贫困的地方那么多孩子上不了学，那的老师连工资都开不出来都和我们一贯倡导的传统的教育思想不搭调。可到底是哪出了问题，我想不明白。 说了一大堆不着边际的话，似乎离题太远。这里边有一个原因。女儿上高中的时候就立志要当一名教师，为此我曾经和她深谈过很多次，3希望她能慎重地考虑，外面的世界很精彩嘛，要多听听，多看看，多一些选择，以免将来后悔。可她无怨无悔，一条道走到黑，信念似乎从来没有动摇过，反而找出许多理由来说服我。她说，她喜欢站在讲台上的那种感觉，喜欢那种能和学生直

5、接交流沟通的教学方式，喜欢和孩子们在一起时的无忧无虑的快乐。因此她高中毕业时直接报考师范大学，大学毕业后她又要报考教育学方面的研究生。我也想通了，同时也真心地支持她。我想既然她喜爱这项工作，说不定就能干出乐趣，干出成绩。 当老师，尤其是要当一个好老师，就得再学习，使自己的知识更充实，人格更完善。常言说：你有一缸水才能浇出一盆来。再深造确实很必要。可面对教育界种种想不明白的问题，我实在拿不准，按照目前这样的套路去读研，对她今后的事业会有多少帮助！ 于是我就想，既然认准了读研，就没必要非在国内等，劳心费神耽误时间，倘若明年再考不上呢，是否还要等？尤其是女孩子，青春有限等不起的。不妨到国外去读，开阔

6、一下眼界，看看人家是怎么教的，怎么学的，有没有可以借鉴的东西。都一样花钱，出国读研应该是更佳的选择。 可到哪里去读书这是很关键的。孩子喜欢读书，而且为了读书能付出辛苦，这点我不怀疑。但要读就要真正有所收获，就要选一所正儿八经的大学去读。随便找一个学校，或怀着读书以外的目的找一个国家，无异于白扔钱。费用问题也不能不考虑，我不是大款儿，也没有灰色收入，花钱太多的学校我负担不了。 我试探着问女儿：“你考虑过去国外读研的事吗？”她说没想过。 4但是，我这一问，却催动了她朝着这个方面去想问题。她开始关注这方面的信息了。 她要出国，我和她妈妈没有什么放不下的事情 也真的应了那句话：“机会永远是给那些有准备

7、的人准备的。 ”去莫斯科大学读书真的是机缘巧合。女儿的大姨在北京工作，那天她和大学时的同学一起来天津参加一个同学聚会，女儿也正在北京，搭车回来。一路闲聊，大姨的同学谈起自己的儿子眉飞色舞：“他现在莫斯科大学，他本来已经参加了工作（在一个部级的国家机关） ，可硬是辞掉了工作去莫斯科大学读研。他都去了年了，硕士已经拿下，正准备读博士。那儿特别好，你要是想去的话，我让他帮忙，没问题！”女儿的心被说活了。 回到家里女儿和我说她想去莫斯科大学读书。 我当然没意见！如果真的选择了莫大，我求之不得。我们这一代人对俄罗斯还是颇有好感的。俄罗斯毕竟是一个伟大的民族，有着深厚的文化底蕴，有着比较发达的科学技术，有

8、着巨大的发展潜力，民间的友谊也源远流长。我们就是唱着俄罗斯民歌长大的，就是读着俄罗斯的文学成熟起来的。莫斯科大学是世界一流的大学，别的不说，光诺贝尔奖获得者就有十几位之多，能去那里读书我双手赞成。我也咨询了一些朋友，反映不一，赞成的理由和我的想法基本差不多，反对的意见似乎也不无道理：去那儿干嘛，学俄语用处不大，面太窄，毕了业也不好找工5作。我想，到那儿去的目的就是读书深造，了解世界，开阔眼界，仅此而已。至于今后在哪工作并不重要。唯一有些担心的是，女儿学的是英语，现在要从头来学俄语能否吃得消？又一想，反正读研也要有第二外语的，就算是学俄语了，也不错。 女儿还有一个好处，就是她的自立能力让我放心。

9、 记得她、岁的时候我们还住在一个大院里，院里也有很多年龄相仿的孩子，她常跑到别的孩子家里去玩。她妈有时就烦这点， “又到别人家里折腾去了？”我说：去就去呗，在家里谁跟她玩。我们小的时候兄弟姐妹多，不但自己能在家里玩，还天天到外面和家门口的孩子们玩。现在的孩子都是独生子女，一个人闷在家里多孤独，很容易养成孤僻的性格。她记住了我的话，以后她妈再烦她的时候，就据理力争：“我一人在家多孤独！”她现在长大了，与人交往，大大方方，富有同情心，能善解人意，乐于助人，能与人和睦相处。到了社会上她不会孤独。做家务活也没问题，这是从小就培养的。家里虽然一直有阿姨帮忙，但我们也安排她做一些力所能及的家务，比如说，吃

10、完饭以后，刷碗的活就一直由她来承担，直到现在，只要她在家，刷碗的活依然是她的。做饭、洗衣服、做卫生等等，这些她都能应对自如，肯定饿不着她。再有就是她的办事能力也很强，去哪儿都不憷，这也是从小就有意识地锻炼她。高中毕业了，考上了大学，一系列的入学手续，都让她自己去跑。暑假的时候，我们帮她联系到国际少儿探险夏令营去当班长，带着几十个十几岁的孩子，几天几夜在内蒙古的杜布尔特大草原上，在日本的富士山里拉练，背着帐篷、炊具和行李，自己判断方向向目的地集结，自己支6帐篷安营扎寨，自己挖灶埋锅，烧水做饭很出色地完成了任务。正因为如此，她要出国，我和她妈妈没有什么放不下的事情。 女儿真的在用心地体会，教学之间

11、的乐趣 那几天，女儿跟着了魔似的，满世界买书、买磁带、买光碟，躺在床上眼望天花板嘴里不停地“嘟噜” ，两天下来所有的字母都会念了。接下来的事情似乎都出奇的顺利，所有的手续都是女儿自己去跑，几个回合下来就拿到了大使馆的签证，学期三年，一年预科，主要是学语言，两年读硕士。花费也在我能够承受的范围之内。 女儿如愿以偿地进入莫斯科大学学习，我也不断地收到她从国外发来的信息： 老师上课就是带着我们去博物馆参观。莫斯科的博物馆很多，而且对学生都是免费开放的。博物馆里收藏的世界名画太多了，我虽然不大懂画，可站在众多的世界名画跟前，我还是感到了心灵的震颤 这里的老师可“牛”了，他们似乎所有的精力都在作学问上，

12、对社会上的事情就像个傻子，每个老师每年都要写多篇论文呢，真不得了 考试是随时进行的，只要你自己觉得已经准备好了，就可以跟老师提出考试的要求，老师就会安排时间和你对话，对话内容不会超出课堂所讲的范围，他认为你已经对他所讲的内容理解了，你的考试也就通过了，就这么简单！ 7这里的学生从一上学开始，就要根据自己的爱好选学一门艺术课，或者是表演，或者是乐器，或者是绘画 今天要考试了，是国家统考，笔试。我们都精心的化妆打扮一番，一来使自己保持一个好心情，二来也是对监考老师的尊重。老师走进课堂，眼前一亮：姑娘们，你们今天都很漂亮！老师笑了，我们也笑成了一片。 我知道，女儿真的在用心的体会，体会那种教学之间的乐趣。也在感悟着教育的真谛。 现在，她已经毕业了，到了一所国外的大学教书。她还想在适当的时候继续读博士。