1、1秦川音乐是生命中的第一最高领奖台上站立的冠军，永远是公众属目的焦点。秦川，这位第二届中国国际钢琴比赛的第 1 名，在盛大的颁奖典礼上，也成了媒体追踪的目标。面对“枪炮如林“的话筒和镜头，秦川平静而镇定。但一眨眼功夫，他的身影便消失在人们视线的尽头“秦川去哪儿了？“有人说，他当天就返美上学去了；有人说，他到欧洲演出去了。事实上，秦川悄悄地踏上了回乡的旅程，去陪伴慈爱的双亲- 玄武湖畔游子归 秦川在祖国首都举办的国际比赛上夺冠，不仅是中国人的荣誉，也是家乡人的骄傲，江苏省和南京市音乐界、音教界为归来游子欢欣鼓舞。许多看着秦川成长起来的长辈，差不多人人都能讲述一段秦川儿时的音乐故事，生动而有趣。他
2、们称帮川是“神童“，从小就有极高的天份资质。他 5 岁时由南京艺术学院叶惠芳教授开蒙，10 岁就成功地举行了第一场个人独奏会；13 岁那年已在全省钢琴比赛拿了第 1 名。秦川的叔叔阿姨们异口同声夸他是个非常好的孩子，单纯仁厚，从不傲气张狂。 原来，秦川从 16 岁参加西班牙巴塞罗那国际玛丽亚?卡纳尔斯钢琴比赛开始，已先后获得了四个“世界冠军“，而未加宣扬声张。这次北京折桂后，秦川同样“低调处理“，独自回到父母身边，安享天伦。新年前2夕，秦川在南艺校园里为师生们举办了一场音乐会，精彩的演奏加精炼的讲解，外带即席回答观众提问，令莘莘学子满怀崇敬，感觉眼前这位“世界冠军“竟是如此平常而又超群。 师道
3、各异情相近 秦川离开启蒙老师叶惠芳以后，有两位老师对其影响很大，一位是上海音乐学院的王晴华教授，一位是朱丽亚音乐学院的罗文塔教授。秦川说，王老师把他当宝贝，“罗“老师把他当朋友。师道各异，殊途同归，都给了他催化艺术成熟的滋养。 虽然离开王老师已经五年，但秦川对那段学习的日子记忆犹新。为了把自己的高足推上舞台和奖台，王老师象慈母一样关怀和照看着秦川，成天陪着他练琴，料理他的生活。不仅为帮川专业的发展打下了厚实的基础，也言传身教、潜移默化地培养了秦川丰富细腻的情感和爱心，使他的音乐美好而运输队 。在西班牙参赛时，评委们高度评价这位少年“音乐表现深刻，大大超过了他的年龄，令人吃惊。秦是少有的奇才。“
4、 而罗文塔尔大师花在学生个人身上的时间非常有限，一周仅上一堂课，让学生倍加珍惜的同时，也给他们留下“反刍“的自由空间。大师知识广博，长于示范，听他质量极高的范弹，如同欣赏音乐会。秦川从他学习以来，师生之间更加注重相互的交流争论与平衡和谐。罗授业不仅在演奏技巧，更多在表现艺术，他给予秦川全方位多层面的栽培。大师常挂嘴边那条“最糟糕的是没有音乐的演奏“的禅语，也激活了秦川深层的领悟和自觉的追求。 3一槌定音在“拉三“ 在第二届中国国际钢琴比赛进入决赛的 6 名选手中，秦川和另一名俄罗斯选手曲目“撞车“，两人都选择了拉赫玛尼诺夫的同乡十指描画点染的“拉三“，色彩斑斓绚丽，先入为主。帮川从容以对，音乐
5、与风格更胜一筹，后来居上。 秦川深谙“拉三“技巧高难几近极致，但真正感动人的是其“情“和“意“的大抒发。他理智地淡化了纯技巧性的炫耀，更加注重音乐的处理和风格的把握。拉氏最温暖也最迷人的旋律，在秦川手底下流淌着平和安谧的咏唱，即使在强劲丰沛席卷钢琴音域的和弦形成狂潮的冲力中，也富含着明朗静观的表情和色彩，精妙地传达着音乐的性格与气质。 第一名取胜的关键是，个人和乐队的平衡与和谐达到音乐整体一统的境界。秦川在同乐队伙伴群相处时极用心思，他注意聆听他们，在速度、力度上甚至会放弃一些个人的自由，而在华彩段落伸展手脚，尽情发挥。秦川的经验和功力，得以与初次联袂的“国交“，成功演绎一版新鲜而经典的“拉三“-作曲家和演奏家音乐的灵魂气魄重合交融，迸射别样神采魅力。 罗文塔尔作为 13 位国际评委之一，对自己的爱徒由衷赞道：“你应该得第 1 名，你是当之无愧！“另一位法国评委利比茨基，早在刚刚结束第一轮比赛时就近不急待地找到秦川，邀请他今年 5 月到法国巴黎和葡萄牙举办音乐会，还准备安排机会让他在肖邦的故乡舒展他琴艺中深蕴的诗意。 4在南京和父母共度新年的秦川，又回到校园去继续学业。他的心早已恢复了往日的平静，“获奖本身并不重要，音乐才是生命中的第一。“ 本报记者紫茵
