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花儿为什么这样红说明文基本常识.ppt

1、花儿为什么这样红,学习目标:,1、理清文章结构,了解花儿这样红的原因2、巩固说明文的基本常识3、培养学生探索大自然奥妙的精神,红:万紫千红、五彩缤纷,预习检查:,花卉( ) 分泌( ) 芙蓉 ( )( ) 萎( )谢 三棱( )镜 裸( )子植物,hu,wi,m,lng,lu,f,rng,思考:,1、说明文的结构有几种?本文是什么结构类型?2、课文从哪几个方面来介绍花朵呈现红色和其他颜色的科学原因?,一、提出问题(第1段),二、解说问题 “花红”? (210段),三、总结问题(第11段),结构:,(总),(总),(分),花儿为什么这样红,内部原因(27),外部原因(810),物质基础(有无色素

2、),物理原理(光波反射),生理需要(保护作用),进化观点(发展过程),自然选择(昆虫作用),人工选择(加快进程、增添新种),花青素胡萝卜素无色素,酸性红碱性蓝中性紫,红橙黄绿青蓝紫,风媒花花色素淡虫媒花颜色显眼,说明顺序,由主到次,由内到外,是大自然的杰作,更是人工培育的结果,橙黄,白,实验证明,观察一种花_(花名),它的颜色是_色,运用文章告诉我们的原理推断这种花: 细胞液是_性,反射_光波,适宜生长在_地方。,实战演练:,玫瑰,郁金香,罗兰,文中解说“花儿为什么这样红”时,运用了什么句式?有什么作用?,(六个)设问句式这种反复设问手法的运用,不仅使说明中心得以强调突出,文章脉络分明,而且使

3、文章具有明快的节奏感,增添了艺术情趣。,一、说明文类型:,三、说明顺序:,四、说明方法:,五、语言特点:,事理说明文,逻辑顺序,准确、严密,二、说明对象:,花儿为什么这样红,说明文基本常识:,研读赏析(第十自然段),1、中心句:,2、说明对象:,3、说明对象的特点:,4、说明方法:,5、说明结构:,花儿为什么这样红?最后要归功于人工选择。,1、中心句:,2、说明对象:,人工选择在花的进化过程中所起的作用。,3、说明对象的特点:,能在较短时间内取得显著成果,4、说明方法及作用:,作比较,更突出人工选择在较短时间内所取得的成果举例子,清楚、真实、有力 地说明人工选择在较短时间内所取得的成果。列数据

4、,准确,具体地说明人工选择 在较短时间内所取得的成果。,拓展延伸:,“花儿为什么这样红”这句话的出处是哪?,电影冰山上的来客的主题歌中的一句歌词。,歌词:,花儿为什么这样红?为什么这样红?哎_红得好像,红得好像燃烧的火,它象征着纯洁的友谊和爱情.,5、结构:,总分,歌词:,花儿为什么这样鲜?为什么这样鲜?哎 鲜得使人,鲜得使人不忍离去,它是用了青春的血液来浇灌。,歌词:,哎 鲜得使人,鲜得使人不忍离去,它是用了青春的血液来浇灌。哎 红得好像,红得好像燃烧的火,它象征着纯洁的友谊和爱情。,拓展延伸:,用它做课文的题目有什么好处?,1、引用歌词,通俗易懂,能赢取读者的阅读兴趣;2、与课文要说的内容相吻合。,课后作业:,2、搜集与“花”有关的诗句,积累下来,选择喜欢的进行背诵,越多越好。,1、做伴你学的【自主学习】【阅读探究】。,这是一篇科普说明文,文章从不同角度介绍了有关花朵为什么这样红的科学知识,重点说明花朵的红色是它自身的各种条件和需要以及自然、人工等因素对它的作用而形成的结果,赞颂了人类创造性的劳动。,再见,

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