1、余杭区勾庄中心幼儿园园本培训教师量化考核评分表教师姓名： 所在园区： 内容及分值量化指标 评分办法 自评分 考核分态度端正，带着学习的心态认真参与每次活动。（2 分）培训态度端正得 2 分；参与不积极不得分。自学或积极准备与培训内容相关的材料。 （2分）能完成培训前材料准备得 4 分，少 1 次扣 0.5 分。培训过程中积极参与。 （3 分） 培训过程中积极参与发言讨论乐意发表自己的见解得 3 分；与他人互动较少得 2 分；无互动不得分。培训态度（10 分）培训记录详细，不抄袭他人。 （3 分） 发现抄袭扣 3 分。有自学专题，认真撰写专题研究方案（新教师案例研究） ，并参与园区专题论证。 （
2、4 分）有专题研究方案得 3 分，参与论证得 1分。定期自学专业书籍并有至少 4 篇摘录。 （4 分） 有 4 篇摘录得 4 分，少 1 篇扣 1 分。学习表现（15 分）积极向同伴学习课堂实践，进行半日活动观摩或听课。 （4 分）半日活动或听课 20 节以上得 2 分，过程中有评价得 1 分，教师观摩后有感悟或建议得 1 分。外出学习记录详实、有参后感想。3 分 外出学习记录详实得 1 分，参后有感想得 1 分，感想深入并贴合实际得 1 分。每学年完成 4 次作业，不抄袭。 （12 分） 有 4 次作业得 8 分，少 1 次扣 2 分。作业围绕主题，结合实践。 （8 分） 作业围绕主题得 4
3、 分；作业围绕实践撰写得 2 分；作业认真、做法创新 2 分。作业成绩（25 分）作业及时上交。 （5 分） 作业按时完成得 2 分；未按规定时间完成一篇扣 0.5 分。准时参加园本培训活动，不迟到、不早退。（5 分）早退或迟到一次扣 0.5 分。一学年至少参加幼儿园组织园本培训次数的90%以上。 （15 分）参加培训次数的 90%以上得 15 分，70%89%得 12 分，50%69%得 9 分，49%以下不得分。出勤考核（25 分）不无故缺席，严格执行请假制度，事先请假。（5 分）未事先请假无故不参加扣 5 分。一学年至少有 2 个与园区特色培训有关的成功教学案例。 （5 分）有 1 个得
4、 5 分，有 2 个得 10 分一学年有论文或案例获奖（5 分） 幼儿园级别得 3 分，区级及以上得 5 分。一学年中，成长期和骨干期教师有课题立项。 新手期教师有案例在月考中得一等。 （5 分）成长期、骨干期教师幼儿园级别立项得3 分，区级及以上立项得 5 分，取最高分；新手期教师案例有一次在月考中得一等得 2.5 分，两次得 5 分。一学年中有分层展示活动或片区级展示活动。（5 分）分层展示获一二等奖得 5 分，三等奖得3 分；有片区级展示活动得 5 分。分数不叠加取最高分。培训成效（25 分）研修成果或教学经验在集团或以上层面交流。（5 分）在集团层面的交流有一次得 2 分，片区级层面交流得 3 分；不同交流内容累计相加，最多不超过 5 分；同一交流内容取最高分。总分考核教师签名：
