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奇妙的克隆教学评价及反思奇妙的克隆是一篇介绍克隆知识的科普文章。作者是我过著名遗传学家谈家桢。文章分四个版块先介绍克隆的含义，接着写克隆的实验，再写克隆的发展，最后写克隆对人类的造福和对克隆的思考。本文介绍克隆知识很有条理，语言形象、生动、典雅，贴近生活。容易调动学生的学习积极性，为本文的学习创造了良好的条件，但本文蕴含的克隆知识以及个别专业术语较深奥，初二学生学习起来有一定的难度，应结合生物常识重点突破。 本节课的教学充分体现了新课程标准的精神，即在学生的学习中，注重知识与能力、过程与方法，情感态度和价值观三个方面的共同发展。奇妙的克隆一课，从说明顺序和说明方法上，属于一篇比较典型的说明文，但牵涉到的相关生物学名词术语较多，给学生的阅读带来一定的难度，因此，在学生自由阅读时，给学生补充注释一些名词术语，帮助学生阅读。此外，本文的说明顺序为逻辑顺序，采用由易到难的方法，从第一部分的写作顺序推广到全的写作顺序，学生便于接受和理解。不足之处有：最后的小结，让学生写一写本节课的收获和感受，由于受课堂知识量所限，学生的思路不够开阔，不能够从知识，方法，情感等方面去总结，如果能有网络使用，效果会更好。
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