1、1“小蜜蜂大学生” ，建设乡村的新模式又到一年毕业时,每一个应届毕业生都面临着毕业之后的抉择,是安分守己走上无数前辈走过的道路?还是另辟蹊径走一条前人未曾涉足的小路?如果我说有那么一群大学生,他们选择到农村去当无薪村官或者在城中村里卖包子,你又会怎么看待这样的选择呢?但这恰好就是“小蜜蜂大学生”这个团体的选择。他们坚持自己的信念,在众多质疑的眼光中开辟出一条大学生投入新农村建设的道路,并开始得到越来越多媒体的关注和社会力量的支持。如他们自己所说:“我们不预测未来,我们只创造未来。” 三路出击,迈向未来 “小蜜蜂大学生”是一个由广东约 20 所大学逾 70 名大学生自发组成的非政府机构,他们秉持
2、着“世界观改善做人,方法论运用做事,跟社区持续精进做功德、奔和谐”的理念,分批投入到建设生态文明大学村的伟大愿景中去,希望实现“让大学生+传统农民成为新公民来建设综合商社+和谐社区的社会主义新农村发展模式,并逐步复制到中国56 个民族”的战略目标。 目前,“小蜜蜂大学生”团队将人员分为三个部分,开始逐步迈向他们的目标: 2农村组:这一部分人先行下乡当“村官”,深入了解待改造乡村的现状,针对性运用所学理论和知识,逐步改善农村现状,谋求长远发展,同时引入专家教授,有步骤地利用开发乡村资源,建立全国首个“生态文明大学生村” 。 学习组:建村的过程中,大学生们将需要很多知识去指导实践,于是,这部分人将
3、组队到北京、深圳等地阶段性地学习世界五百强企业的先进管理方法,并在团队中广泛推广。 实业组:学到了知识就需要运用。这组人在广州市天河区小新塘社区里开起了包子铺,将包子铺作为实践管理运营知识的“实验室” 。现在,他们计划在一两年之内将包子铺发展成为连锁店,同时和乡村直接联系起来,引进一些特别的农产品,做有自己特色的包子,同时将收益的两成支援“大学村”建设。 这三个部分人同时运作,相互补充,可谓是一个完整的“产学研”一体化的集团式运作。 农村组:大学生当“无薪”村官 两年前,“小蜜蜂大学生”团队部分成员便开始深入农村。今年三月,“农村组”的成员正式赴湛江市廉江市三合村,担任起了副村长、妇女主任等职
4、务。因为是非政府组织的自发行为,故他们属于编制外人员,并无一分钱酬劳。 私立华联学院 08 届毕业生马锦添回忆道,三合村就是他脑海中典型3落后乡村的形象:人畜共居、村道杂乱、公共设施严重不足;全村 1000 多人中,约占 4 成的青壮年都出外打工了,只剩下老少妇孺留守;村里唯一的小学,仅有不到 100 名学生和 3 名正式教师。于是,在中央大力提倡建设社会主义新农村的大方向下,大学生们将眼光锁定在了这片落后的土地上。但只是投入到乡村工作中并不能给农村落后的现状带来太多的改变。比如,近年来很多大学生下乡当村官所担任的不过是撰写文书之类的工作,并没有起到实效,更没有让所学所用得到发挥。对于这种情况
5、,大学生们有着属于自己的规划:将理论与实践紧密结合创新发展的道路建设生态文明大学村。 “生态文明大学村”就是以“大学生小蜜蜂”小分队的形式进驻农村,把人“种”在农村,与当地农民“捆绑”成“新农民”来共同发展;以生态文明新思想结合西方“六西格玛”等工具方法论,凝聚社会上各种资源与力量(高校、教授、资本等),创建标准化、系统化、体系化,持续改善的社会主义现代化新农村社区发展模式以湛江三合村为标杆榜样,逐步把成功的模式复制到中国的 56 个民族。 下乡以来,“小蜜蜂大学生”团队的部分成员甚至连续两年的除夕夜都是在三合村同村民一起度过的。两年来,他们与村民一起亲手铺好了村道、搭起了路灯,建好了养老院、
6、文化楼、计算机室、篮球场、公厕等一批公共设施,而建设资金则多通过网上召集外出打工的村民筹集。村民的支持是大学生们建设生态文明大学村的强大后盾。 学习组:把握机会学管理 4就在“小蜜蜂大学生”团队急切需要补充相关知识的时候,一个难得的机会降临到他们的面前:从前只有企业的高层才可以参与学习的,全球五百强企业应用的“六西格玛”管理培训课向大学生敞开了大门。 “六西格玛”简单地说,就是一个遇到问题、分析问题、解决问题的方法论。 在对先进管理方法急切的渴求之下,“小蜜蜂大学生”团队迅速组织了一个代表团赴北京参与培训学习,并将所学到的内容带回广州与团体的每个成员分享。培训课结束后,成员们还带回了作业,便是
7、如何将“六西格玛”理论在实践中应用。 其他的理论,比如应用于工厂流水线的管理方法“5S”理论,即清洁、清扫、整理、整顿、教养,“小蜜蜂大学生”团队暂时还无法将它运用到流水线生产管理上,但他们将其运用到了宿舍整理以及内务规划上,从另一个角度进行实践。他们认为,只要把细节都做到最好,小事情也可以有大应用。 实业组:包子铺成为实验室 为了实践学到的“六西格玛”管理方法,大学生们成立了“实业组”,在天河区小新塘开起了包子铺,将包子铺作为“六西格玛”管理方法的实验室。 作为“实验室”,包子铺有着双 CEO 的公司管理模式,下设“总经理” 、“GB LEADER”、 “秘书部” 、 “采购部” 、 “销售
8、部” 、 “财务部”等多个部门,直5接负责做包子的“生产部”则由 4 个人组成。对此,大学生们是这样解释的: “我们现在是在经营一种模式,而不仅仅是为了卖包子。我们要让团队里每个成员都熟悉这种规范化、企业化的生产方法。只有用管理大企业的方法管理好这个小店,等到我们的事业做大了,才能运转得更顺畅” 。他们还对做包子的流程进行了详细的分析,将理论都投入到包子的运营中去。用他们的方法,从前包一个包子要用 60 秒,如今只要 45 秒。在遇到“和面波动”这个问题的时候,大家将影响因素分为人、机、法、料、环境等,并针对问题解决问题。 目前,“小蜜蜂大学生”团队已经决定将包子铺打造成为一个管理理论实验基地。一方面,这个基地可以供新老成员们学习实践,另一方面,包子铺的经营所得还能支援乡村建设。 到目前为止,各组的情况都已经步入正轨:乡村正要启动荔枝园的项目,包子铺在筹备豆奶计划。 “小蜜蜂大学生”们不只是在经营自己的事业,也在最大限度地帮助乡村,帮助社区,帮助企业,为了共建和谐社会而不断努力。
