1、学习 武术段位制 推广十年规划 国家体育总局武术运动管理中心、中国武术协会 段位制 办公室 制作 前 言 武术 段位制 是国家体育总局设立的一项以广大武术锻炼者为对象，全面 评价 习武者武术水平的等级 制度 。武术段位制的 项目 ，是在我国传统武术中，根据流传地域广泛、技术特点突出、锻炼功能全面的原则选定的拳术和器械锻炼方法；并以段位等级 层次 清晰与技术 元素 循序递增相统一、个人单练和两人对练相一致的结构，编制成 统一 的考试内容和评价 标准 。 （回答武术段位制是什么、特点是什么） 制定武术段位制推广十年规划，旨在加强战略设计和 系统部署 ，形成政府主导、部门协同、全社会共同参与的 发展
2、格局 ，不断拓展武术段位制的 实施范围 ，充分发挥武术段位制在完善群众体育工作公共服务体系的独特 作用 ，发挥武术在建设中国特色体育强国和增强国家文化软实力等方面的 作用。 （制定规划的目的和作用） 一、 指导思想 （四个坚持） 贯彻 落实党的十八届三中全会精神，认真贯彻执行国务院领导关于加大中国武术段位制推广力度的指示。 坚持 深化改革、顶层设计的方针； 坚持 全面推进武术段位制标准化体系建设的工作目标； 坚持 武术段位制在构建全民健身公共体育服务体系中的大群体方向； 坚持 发挥举国体制优势，形成上下联动机制，进行系统性、整体性、协同性的统筹谋划，推动武术段位制的普及和推广工作。 二、 基本
3、原则 （四项） 服务 大众的原则 。 推广武术段位制的出发点是以段位制为载体，引导和激励广大武术爱好者沿着循序渐进的途径进行科学锻炼，促进 全民 健身，提高 民族 素养 。 （解决为什么人的问题） 政府 主导协同推进的原则。 提高武术段位制在国内的普及率和向国际推广的覆盖率，是一个系统工程，需要发挥政府的 主导 作用，完善政策措施，整合资源、形成 统一 部署。发挥各地区各部门各单位的 特长，有针对性地做好这项工程 。 （解决组织管理问题） 分类指导分步推进的原则。 针对参与段位制活动的不同人群，采取有重点的 分类 指导与 分步 推进的推广方针，通过试点、普及、巩固，逐步从以进入中小学校为主，拓
4、展到全民健身和全球发展的各个领域。 （解决空间、时间安排问题） 统一标准的原则。 统一考评标准，公平公正地授予段位等级。在整个推广过程中，要紧扣考试内容和考评标准相 统一 这一核心，坚持推广内容与考评标准国内与国际相 统一 。 （解决考评体系的技术核心问题） 三、主要 任务 （ 6项） 1、 确定 推广项目，编制教学指导用书。 中国武术段位制系列教程是考试项目和考评标准。国内中小学校 优先推广项目是趣味武术（段前级）、长拳， 孔子学院 指定项目是趣味武术（段前级）、长拳、杨式太极拳、陈式太极拳、咏春拳、五祖拳， 国际武术组织 推广项目增加形意拳、八卦掌、自卫防身术。中国武术协会和国家体育总局武
5、术研究院负责组织专家学者编制出版相关教学指导用书及其外文翻译本。 2、 编织 起武术段位考试点普及推广网络。 各地各级武术管理部门要设立段位制工作机构。做到专门机构、专人管办。武术段位考试点兼有培训、考试和组织习武者参加武术锻炼活动的职能，建在习武者身边。在建设段位考试点时，既要重视 数量 ，又要重视 质量 。通过考试点，加大推广武术的普及率和覆盖面积。 3、 加强 骨干队伍培训。 推广武术段位制的骨干队伍主要包括：段位制管理和 组织实施人员 ，段位 指导员 和 考评员 。他们担负着段位制的组织管理和教学评审任务。这些队伍的覆盖面、骨干的 数量 和 质量 直接关系到段位制推广工作的发展规模和水平，骨干队伍的成长速度直接关系到段位制的推广速度。因此，既要有计划地培养壮大骨干队伍，又要通过继续教育不断提高骨干队伍的业务水平。要建立武术段位制指导员、考评员志愿者 人才库 。优先选用人才库录入成员，参与国内和国际的段位制推广和考试活动。
