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激活阅读资源的手段和方法有效的阅读活动是一个充满积极思维活动的过程，又是一个综合运用语言知识的过程。可见，有效阅读活动是知识形成和阅读技能培养的过程、一、 指导学生有效的获取信息（一） 整体获取信息教学法（二） 线索获取信息教学法（三） 速记获取信息教学法二、 有效的识记信息三、 梳理信息在梳理信息方面，教师可选择、判断正误、填表格、连线、填图、回答问题、思维导图、列举事物、细节等方式检测学生对阅读内容的掌握情况或者可以把阅读内容改为完形填空，或者可以作为讨论的话题，还可以当作书面表达要求学生进行改写续写等。
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