第17课内战烽火课堂详案.DOC

1、第 17 课 内战烽火课堂详案周南中学周小薇一、教学目标：1、基础知识：了解抗日战争胜利后的国内形式和内战初期战局的演变 掌握 美蒋勾结重庆谈判内战爆发转战陕北刘邓大军挺进大别山2、能力训练过程方法：识别插图处理信息 从课文 和插图中搜集有关资料，认识美蒋勾结的中共的正确对策，理解中共为争取和平民主所做的努力（两手准备）梳理教材分析 时局 通过毛泽东赴重庆谈判中共中央主动撤离延安刘邓果断插向大别山等史实，认识中共分析时局的准确性和作战方针方法的正确性讨论探索 毛泽东赴重庆谈判的原因刘邓大军挺进大别山的作用3、情感态度价值观 ：爱党情感 中共中央为了争取 国家的光明前途，灵活机动地应对和处理复杂

2、局势，显示了作为中国革命事业领导核心的风采，她是值得信赖的思想意识 在党的领导下，人民解放军历尽艰辛英勇作战不怕牺牲的精神必须发扬光大，青年学生必须具备积极进取的人生态度和坚强意志二、重点：重庆谈判、挺进大别山难点：挺进大别山三、教学过程：导入：同学们，今天的历史小演讲轮到了彭睿庭同学，我们鼓掌欢迎彭同学上讲台。（彭睿庭演讲抗日战争相关知识 ）同学们，彭睿庭同学的演讲，让我们回顾了一遍第四单元的内容，抗日战争的相关知识。从 1937 到 1945 年的八年抗战，甚至可以追溯至 1840 年的鸦片战争，一百多年来，我们国家不断遭受侵略，我们的人民总在战火中颠沛流离。那么，在抗战胜利后，大家认为人

3、民最迫切的愿望是什么？（生：和平）能不能实现？（生：不能）为什么？（生：因为内战爆发了）对，这就是我们今天将要学习的内容，第 17 课内战烽火 。先请同学们浏览一下课标，了解这一课我们要掌握的重点内容。理解掌握重庆谈判，识记刘邓大军挺进大别山的相关史实。板书：第 17 课 内战烽火今天我们要将内战烽火拍成一部电影，老师将这部电影分成两幕。首先请看第一幕“谈判桌上的较量”（幻灯片展示材料）这是蒋介石发给毛泽东的第一封电报。同学们阅览一遍，请问电报中的“陪都”指的是哪里？（生：重庆）那么什么又是蒋介石所谓的“国家大计”呢？（生：战后重建国家的问题）所以，这一次的和谈既然是要在重庆举行，我们就称之为

4、“重庆谈判” 。板书：一、重庆谈判蒋介石力邀毛泽东赴重庆谈判，显得诚意十足，事实真的如此吗？而毛泽东看到此信作何感想？他会如期赴约吗？对于毛泽东去不去重庆，成为全国人民关注的大事。对此，我们班几位同学特意排演了三段历史情景剧，为大家诙谐地再现历史。有请这几位同学，先请欣赏场景一。第一组表演。从这一组同学的表演中，我们知道了这次重庆谈判的背景，是抗战胜利后，人民渴望和平、民主。板书：1、背景：抗战胜利后，人民渴望和平、民主。那么，国共两党也是这么想的吗？请欣赏第二组同学的表演。第二组表演。第二组演双簧的两位同学演的特别好，简直活灵活现。我们暂时不评价，先欣赏第三组同学的表演。第三组表演。通过第二

5、、三组同学的表演，我们能够知道，国共双方重庆谈判的目的应该是板书： 国：假和平，真内战2、目的：共：争和平，反内战那毛泽东最后有没有去赴这个约？（生：去了。 ）有图为证。那这次谈判取得了什么结果？（生：双十协定 ）板书：3、结果：1945、10、10， 双十协定双十协定的签订，达成了一些有利于人民的条例，也在政治上约束了国共双方，以图避免内战。但这一纸公文，真的能约束蒋介石，避免内战吗？（生：不能）蒋介石一经做好内战充分准备，便悍然撕毁双十协定 ，发动了内战。国共两党谈判桌上的较量暂告一段落，但两党之间的较量尚未结束，只是从谈判桌上转移到了战场上。这就是电影的第二幕，战场上的较量。板书：二、国

6、共内战。同学们，内战是什么时候开始的？（生：1946 年 6 月，蒋进攻中原解放区，内战全面爆发。 ）板书：国 共全面进攻（1946,6 开始） 转战陕北大家请看解放战争开始时的国共力量对比。（生：哇！）看，国民党的军事实力明显要优于共产党。那么，实力相对弱小的中国共产党想要取得革命的胜利，将要更加努力才行。同学们想想看，中共在哪些方面的因素能帮助他们获得最后的胜利？（生：民心、战略战术）对！中共参加并且努力促成了双十协定的签订，体现了他们对人民愿望的重视，是人民利益的代表。而蒋介石撕毁双十协定 ，就在政治上陷于被动地位，失去了民心。相对而言中共在政治上处于主动地位，获得了人民的拥戴，得民心者

7、得天下。至于战略战术方面，面对众寡悬殊，我们来看看中共在战争中采取了哪些战略战术。面对国民党对延安的疯狂进攻，中共中央选择了主动撤离，保存了实力。此外，中共中央还通过“蘑菇战术” 、引进“口袋”等战略战术，将敌人拖得精疲力竭，从而歼灭敌军。这说明，党的正确领导是革命胜利的关键。何以这么说，有数据为证。内战打了一年，国共军队的数量悄然发生了变化，中共中央也相应作出了战略调整，由国民党主动进攻、中共战略防御变成了中共战略进攻。板书：重点进攻 挺进大别山那又是什么事件拉开了中国共产党战略进攻的序幕？（生：刘邓大军千里挺进大别山。 ）请同学们看图说话：中共为何选择大别山作为战略进攻的突破口？（生：就像

8、一把尖刀插入敌人胸膛）那为什么说刘邓大军挺进大别山是人民解放军转入战略进攻的开始？想想看教材第 90 页的两位同学谁说得对？请同学们分组进行讨论，然后我会各请一名男女同学的代表来进行辩论。（生：我觉得男同学说得对生：我觉得女同学说的对）他们是分别从不同角度认识这个问题的。女同学说对了一个方面：刘邓大军挺进中原，开辟了大别山根据地，直接威胁到国民党统治中心南京和湖北重镇武汉，作用相当大。男同学说对了另一方面：解放军其他各战场同时也转入进攻，解放战争进入了新阶段。综上所述，刘邓大军挺进大别山是人民解放军转人战略进攻的开始。到此，这就是我们今天这堂课所要学习的内容。我们来回顾一下，这堂课我们学习了哪

9、些内容呢？重庆谈判：1、目的：国民党：阴谋内战，争取时间，共产党：揭露阴谋，争取和平2、概况：开始时间:1945 年 8 月 地点:重庆 中共代表:毛泽东、周恩来等3、结果:“双十协定”的签订转战陕北：1、全面内战的爆发时间：1946 年 6 月标志：蒋介石进攻中原解放区2、西北战场的状况中共中央转战陕北解放军粉碎敌人进攻挺进大别山：1、背景：战争形势的变化反攻条件具备2、概况： 时间：1947 年夏 军队：晋冀鲁豫解放军（刘伯承、邓小平） 目标：夺取中原地区，转入战略进攻。3、作用：直接威胁着国民党反动统治中心南京和武汉。四、测评演练：1、抗日战争胜利以后，全国人民渴望和平和 。但是以蒋介石

10、为首的国民党，在 国的积极支持下，阴谋发动反共反人民的内战。2、蒋介石邀请毛泽东到重庆谈判的原因是 ， 。3、毛泽东到重庆谈判的目的是 ， 。4、全面内战爆发的时间是 ，标志是 5、1947 年夏， 、邓小平率领 主力，在山东西南强渡黄河，向国民党统治区发动大规模进攻。6、刘邓大军开辟 根据地，严重地威胁了国民党统治中心 和湖北重镇 武汉 。 五、板书设计一、重庆谈判1、背景：抗战胜利后，人民渴望和平、民主。国：假和平，真内战2、目的：共：争和平，反内战3、结果：1945、10、10， 双十协定二、国共内战。国 共全面进攻（1946,6 开始） 转战陕北重点进攻 挺进大别山六、教学反思通过这堂组内教研课，我对初二历史教学有了一些新的体会。比如：在上课前引导学生做好预习；坚持使用“以学生为中心”的教学法；在课堂教学中灵活开展多种活动，并对活动过程加强调控；在学生进行活动前一定要强调活动要求，直到每个学生都明确；在教学中及时做好评价、激励与帮助。