1、第二章 第 6 节导体的电阻导学案编写人：张弼 审核人：高二物理组 编写时间：2014-8-10班级： 组号： 姓名： 教师评价： 【学习目标】 1、能通过实验探究和逻辑推理，得出导体电阻与其影响因素的定量关系。 2、知道电阻定律的内容，能写出表达式，并能进行简单的应用。3、知道电阻率的物理意义及影响因素。4、能说出金属导体、半导体材料的电阻率随温度的变化规律。【学习重点】 电阻定律的实验探究法及其应用。【学习难点】 通过逻辑推理来探究导体电阻与导体长度、横截面积的关系。【知识回顾】1、串并联电路电阻的特点？2、电阻的定义式： 。3、影响导体电阻的因素： 、 、 、 。【学习过程】知识点一、探
2、究导体电阻与长度、横截面积、材料的关系1、探究方案一： 实验探究法（1）实验目的：探究导体电阻与长度、横截面积、材料的关系（2）实验方法： （3）长度 l 和横截面积 S 的测量方法？（4）电阻 R 的测量方法？（5）实验方案的选择方案一： 方案二：两种方案，你认为哪种方案更好？简述你的想法。（6）数据分析：此表格为按方案二进行实验所得数据，从表中数据可以得出怎样的结论？长度（L/m）横截面积（S/mm 2） 材料第一次（U/V）第二次（U/V）a 1.0 1.20 镍铬丝 1.72 2.40b 0.5 1.20 镍铬丝 0.85 1.20c 1.0 2.40 镍铬丝 0.80 1.18d 1
3、.0 1.20 锰铬丝 1.48 2.17【分析方法提示】分析 a、b 的长度之比和电压之比，总结电阻与长度的关系； 1分析 a、c 的横截面积和电压之比，总结电阻与横截面积之间的关系； 2分析 a、d 的电压是否相同，总结电阻与材料的关系。 32、探究方案二： 理论探究(逻辑推理)（1）由串联电路的特点推导导体电阻与它的长度的关系（请写出详细的推导过程） 。（2）由并联电路的特点推导导体电阻与它的横截面积的关系（请写出详细的推导过程） 。知识点二、导体的电阻（电阻定律）1、内容： 2、决定式： 3、各符号的含义： 4、适用条件： 【知识应用 1】教材第 59 页问题与练习 1【知识应用 2】
4、 一段均匀导线对折后，测得其电阻为 0.5 ，导线原来的电阻多大？(提示：一段均匀导线对折后，相当于两个相同的电阻并联。)【知识应用 3】 如图所示，厚薄均匀的矩形铜薄片竖立放置，边长 ab=24cm，bc=12 cm，厚度 D=2 cm，若沿 A、B 方向通入电流，此铜片的电阻为多大？（此时的温度为 20）知识点三、电阻率1、物理意义：_ 2、计算公式： 3、单位： 4、决定电阻率的因素有哪些： 【知识应用 4】仔细观察下表回答下列问题几种材料在不同温度下的电阻率( m) 0 20 100银 1.4810 81.610 82.0710 8铜 1.4310 1.710 2.0710铝 2.67
5、10 2.910 3.8010钨 4.8510 85.310 87.1010 8铁 0.8910 71.010 71.4410 7锰铜合金 4.410 4.410 4.410镍铜合金 5.0105.0105.010（1）在同一温度下不同材料的电阻率有什么变化？ （2）同一种材料随温度的升高电阻率有什么变化？【课堂小结】【当堂检测】1、关于材料的电阻率，下列说法中正确的是( )A. 把一根长导线截成等长的三段，每段的电阻率是原来的 1/3B. 金属的电阻率随温度的升高而增大 C. 纯金属的电阻率较合金的电阻率小D.电阻率是反映材料导电性能好坏的物理量2、一根阻值为 R 的均匀电阻丝，长为 L，横截面积为 S，设温度不变，在下列哪些情况下其电阻值仍为 R （ ）A.当 L 不变，S 增大一倍时 B.当 S 不变，L 增大一倍时C.当 L 和 S 都缩为原来的一半时 D.当 L 和横截面的半径都增大一倍时3、电路中有一段粗细均匀的导线长为 L，电阻为 R，现将此导线均匀拉长到原来的 2 倍，则此时的电阻为多大？4、教材第 59 页问题与练习 35、教材第 59 页问题与练习 26、如图所示为两长度和横截 面积均相同的电阻丝的伏安特性曲线，两电阻丝的电阻值之比为 R1：R2=？电阻率之比 ？21:7、教材第 59 页问题与练习 4【课后反思】U/V3012600I/A
