1、研究着 分享着 快乐着记西新桥小学语文教研组第一次教研活动新学期初始，8 月 30 日上午，大家还在全面准备开学事宜之时，西新桥小学语文教研组就开展了本学期的第一次教研活动。本次教研活动首先由蒋岳庆校长向所有语文老师简单传达了本学期的工作要点。从“课程”的角度，利用提问校青年教师的方式，在轻松、和谐的氛围中向大家阐述“课程与教材的区别” 、 “课程与教学的区别” 、 “课程与学生的关系”等，并利用学校读书节这一契机，简单说明了在“课程”这一理念的引领下，本学期的读书节可以有哪些改变，使大家对“课程”有更新的认识。此外，本学期，学校将重点对三、六年级进行课程改革，蒋校长简明扼要地对学校课程改革做
2、了阐述，让大家改革的宗旨仍旧是减负增效，并就语文学科提出了自己的改革想法，这学期，对于三、六年级的老师来说，是个挑战，对于校级领导来说，也是挑战，但在西新语文这个团队中，大家能群策群力，共同研究，共同分享，大家对课程改革还是比较乐观的。最后，蒋校长还简单提出了本学期的几项重点工作，比如挑选一部分教师成立“课程研究中心” ；出台校优秀教研组标准，并对两位语文教研组长的工作提出了新的要求，力争要做出西新特色。之后，王遗芬主任站在自己的立场上，针对蒋校长的发言进一步结合教研组情况进行总结，她表扬组内的几位青年教师对与课程的理解，虽然还没有经过系统的专业的头脑风暴，但已经有了比较清晰的认识，明确了课程是上层定位，教材、教学是下层定位。对于本学期的重点三、六年级的课程改革，也提出了自己的看法，告知大家更多意义上的是改变教材的结构化，在平时的教学中，教师的教学重点要从引导学生理解内容逐步转移到关注表达形式上。活动最后，大家按年级组划分，从课程的角度各年级构思适合自己年级的读书节形式与内容，摒弃原来老套的读书节方式，希望有创意、够新颖。同时，各备课组也进行了本学期的第一次备课检查，根据学校下发的“备课三级督查表”各人认真自查，然后在组内互查。第一次教研活动，内容是充实的，对大家的要求是比较高的，但每个西新的语文老师会紧紧抱在一起，研究着，分享着并快乐着。(文 陈媛 图 陈媛)
