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綜合能力-評論教學流程教學設計示例由港九潮州公會馬松深中學林佩媚老師與語文教學支援組協作開發，供學校教師參考。歡迎複印作非牟利教學用途，惟請列明出處。1綜合能力- 評論教學流程學校：港九潮州公會馬松深中學文體：評論日期：13/2/2007時間：上午 10:35-11:25班別：5A任教老師：林佩媚學習重點 教學活動引入 1. 教學流程簡介語境意識 辨析語境(身份、立場)2. .派發資料3. 聆聽資料資料整合 學生從一個角色身份篩選資料 商議解決方法4. 閱讀資料+討論(時間 8 分鐘)5. 順次簡介每組立場(時間 1 分鐘)觀點拓展 學生從多角度分析議題 因應其他持分者不同的意見，提出可行的解決方案6. 每組有二名代表，展開討論(時間 10 分鐘)7. 整理資料(時間 4 分鐘)8. 7.最後由第五組代表總結9. 派發工作紙總結 10. 老師總結（5 分鐘）
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