1、某公共体育部教学党总支“改革创新、奋发有为”大讨论工作总结范文“改革创新、奋发有为”大讨论活动开展以来，公共体育部党总支高度重视，认真组织，坚持从实际出发，认真贯彻落实学院的各项要求和部署，并以此为契机，认真组织开展好民主生活会、组织生活会，全面提升组织力，明确支部职责任务，强化创新理论武器，切实增强创新发展的理念，发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。一、落实责任，认真组织推进。根据院党委部署的“改单创新、奋发有为”大讨论要求，公共体育部党总支结合工作实际，成立了“改革创新、奋发有为”大讨论领导小组，组织谋划，扎实做好开展“改革创新、奋发有为”大讨论的相关准备工作，切实发挥好组织核心作用
2、，把握好方向，为开展大讨论提供坚强的政治和组织保障。二、夯实政治理论学习，提高全员思想政治素质。为了不断增强广大党员对大讨论活动的认识，切实提高活动成果，我们采取了中心组学习、支委学习、党员大会、党小组学习研讨等多种形式。认真组织广大党员学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习习近平总书记关于加强党的政治建设，坚决贯彻执行党中央决策部署，敢于担当负责，狠抓工作落实，突出基层党支部政治功能，提高基层党建工作质量，防止和克服形式主义、官僚主义等重要指示精神；学习领会习近平总书记在庆祝改革开放 40 周年大会上的重要讲话和视察山西重要讲话精神；学习掌握中国共产党纪律处分条例 、 中国共产党党支部工
3、作条例(试行) ；学习领会山西省委十一届六次、七次全会精神和省委大讨论部署要求。通过深化学习，准确把握中央和上级要求，准确把握党章等规定，深刻领会习近平总书记重要讲讠重大意义、丰富内涵和新的要求，使广大党员、干部做到忠诚干净担当，坚决落实中央决策部署，坚持维护改革发展大局。三、突出重点找差距，严肃认真开展好组织生活会。大讨论期间，公共体育部党总支以“改革创新、奋发有为”为主题开展了专题民主生活、组织生活会，聚焦“六个破除” ，切实增强自觉性和责任感，认真结合本职岗位和工作实际，找差距明方向。一是广泛开展谈话谈心活动。紧扣“改革创新、奋发有为”这一主题，党支部委员之间、党支部委员与员之间普遍进行
4、一次谈心谈话，注意了解职工工作和生活情况、思想状况和心理状态，沟通思想，广泛征求意见。对三名教师因教学差错和态度问题进行了组织谈话。二是突出重点，重点查找“六个方面问题” 。坚持问题导向、目标导向，深入查摆问题，找差距、补不足，要从认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，树牢“四个意识” 、 “四个自信” ，坚持做到“两个维护” ，立足本岗、担当作为、履职践诺等方面，查找本人在思想和工作中的问题和不足，不断增强深化改革再出发的责任感和紧迫感。三是红红脸出出汗，客观公正做出评定。批评与自我批评要紧密结合“改革创新、奋发有为”大讨论主题，找差距、明措施，不说空话套话，不搞一团和气，真正做到灵
5、魂碰撞，红红脸出出汗，实实在在接受一次党内政治生活锻炼。四、深入实践，切实把大讨论成果转化为改革创新再出发的动力。“改革创新、奋发有为”是以习近平总书记重要讲话精神为引领，是深入学习贯彻习近平总书记在庆祝改革开放 40 周年大会上的重要讲话精神的重要政治体现。不断把大讨论活动引向深入，站在改革发展的高度，精准聚焦“六个破除、六个着力、六个坚持”的任务要求，找准自身定位，深入实践，在新形势新任务下积极开拓创新精神，通过进一步解放思想、转变观念，切实把大讨论成果转化为深化组织建设推进的巨大动力，不断做好各项工作。五、通过大讨论查找的突出问题1、坚持不懈的学习意识还有待加强，紧密与实践结的能力还有待
6、进一步提高。虽然平时也能够坚持按照党委要求组织参加各种形式的学习和研讨，不断提高自身党修养，但满足于抓重点抓关键，满足于活学活用，对坚持不懈的学习理解不深。2、在深化改革新形势下，工作站位不高，主动创新意识体现不强。虽然在平时实践中也能够树立更高的工作标准，但在工作中更多地倾向于工作成果的体现，创新意识偏于弱化。3、发挥主观作用不明显，新思路还要进一步开拓。在实践中落实工作上侧重于以抓实抓牢，处理工作偏重于工作成果和落实政策，导致处理一些事务的新思路还不宽。六、下一步重点工作及措施1、要严格抓好集中学习。要按照学习计划严格开展理论学习，认真学习十九大精神，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，在学懂、弄通、做实上下功夫，利用好“一课三会”等活动，坚持加强理论学习，牢固树立“四个意识” ，坚定“四个自信” ，做到“四个服从” ，坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位，维护党中央权威和集中统领导，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，通过学习持续提高自身整体学习水平，不断把党的十九大精神贯彻到实际工作中。2、要端正学风，抓好自学。即要积极参加系部的政治理论学习，又要坚持平时自学，充分认识学习基本理论的重要性和必要性，广泛学习本专业和其他专业相关知识。
