《德意电子商务实验室》交互教学版使用说明书.doc

1、德意电子商务实验室V2.5 实验指导书北京德意通数码技术有限责任公司2007 年德意电子商务实验室V2.5 实验指导书 北京德意通数码技术有限责任公司 http:/ 2目 录第一章 实验计划 .5第二章 实验指导 .8一. 系统初始化 .81. 管理员管理教师： .8实验 1. 管理员分配教师 帐号 .82. 教师管理学生 .8实验 1. 教师分配学生账号.8实验 2. 教师分配学生实验角色 .9二. 走近电子商务 .101. 认识各种类型的电子商务网站 .10实验 1. 浏览知名电子商务网站 .10三. 软件使用初始化实验 .111. 初步认识 德意电子商务实验室 V2.5 软件 .11实验

2、 1. 学生登录软件及修改登录信息 .112. 电子邮件服务 .12实验 1. 使用电子邮件 .123. 网上银行服务 .13实验 1. 网上银行服务申请.13实验 2. 网上银行管理 .14实验 3. 网上银行服务使用.15四. 网上交易 .171. B2C 模式 .17实验 1. 消费者网上购物 .17实验 2. B2C 后台数据初始化 .18实验 3. 商店值班经理业务处理 .212. B2B 模式 .24实验 1. B2B 交易中心浏览 .24实验 2. B2B 会员注册 .25实验 3. B2B 会员初始化过程 .27实验 4. 经销商订货 .29实验 5. 分公司定单处理 .30实

3、验 6. 经销商业务管理 .31实验 7. 分公司业务管理 .333. C2C 模式 .36实验 1. 会员注册 .36实验 2. 商品拍卖 .37实验 3. 商品竞拍 .37实验 4. 拍卖中心管理 .384. EDI 模式 .39实验 1. EDI 中心信息初始化 .39实验 2. EDI 单证处理 .41德意电子商务实验室V2.5 实验指导书 北京德意通数码技术有限责任公司 http:/ 3五. 网上银行模块 .421. 电子钱包管理 .42实验 1. 电子钱包管理 .42实验 2. 电子钱包购物 .43六. 网络营销 .441. 网上信息发布 .44实验 1. 网站信息浏览、发布 .4

4、4实验 2. 网站信息管理 .472. 电子合同 .50实验 1. 电子合同在线签订.513. 商业报告 .54实验 1. 撰写商业报告 .54七. 物流配送 .55实验 1. 物流中心业务处理.55八. 企业网站 .561. 交易网站搭建 .56实验 1. 电子商务网站的搭建 .562. 企业内部管理 .58实验 1. 企业信息系统初始化 .58实验 2. 企业领导工作管理.59实验 3. 企业一般职员工作管理 .60九. CA 认证 .61实验 1. 企业安全证书申领.61实验 2. CA 认证中心管理 .61实验 3. 企业身份证书领取.62十. 电子商务综合模拟实验 .631. 电子商

5、务交易模式综合实验 .632. 企业电子商务建设及内部管理综合实验 .70第三章 运行环境 .76一. 设备 .76第四章 软件相关图片 .79一. 电子商务实验室设计图 .79二. 软件初始化流程图 .80三. 电子商务模式 .81四. 网上银行 .86五. 网络营销 .89六. 物流管理 .92七. CA 认证 .93八. 电子合同 .94九. 企业内部管理 .96德意电子商务实验室V2.5 实验指导书 北京德意通数码技术有限责任公司 http:/ 4第一章 实验计划、 实验目的通过理论教学使同学们了解电子商务的基本框架及初步应用；通过学生亲自动手实验，使同学们了解电子商务的各流程，并对电

6、子商务的特点和应用领域有感性的认识。、 实验要求1. 通过学习使同学们了解电子商务的基本概念；2. 了解 Internet 商务中的 B2B、B2C、C2C 等不同类型的电子商务；3. 掌握 EDI 中商务信息的流通方式、企业电子商务；4. 了解网络市场调查方法、网络营销和传统网络营销的区别；5. 了解电子商务与物流之间的关系；及初步了解网站的建设。6. 通过实验，使学生掌握 B2C、B2B、C2C 的交易模式、物流管理、网上银行、EDI 中心的管理、网络营销及企业网站的建立等基本操作流程和具体的操作方法。7. 总之，不仅使同学们能掌握电子商务的理论知识，更能在模拟的电子商务实验室中完成操作、

7、 教材及教师参考书1、 教材：电子商务实用教程（第二版） 、宋文官编著、高等教育出版社。2、 主要教学参考书：（1） 电子商务案例教程 、邵兵家、邓石翼编著、机械工业出版社。（2） 网络信息检索与利用 、杨坚争主编、百家出版社。（3） 电子商务模拟实验教程 、邵兵家主编、重庆大学出版社。（4） 德意电子商务实验室交互教学版 V2.0 用户手册3、 实验环境：德意通电子商务实验室交互教学版 V2.0、 实验目标检测方法：学生按照实验要求操作之后，每个操作结果都会与“”或者“” （学生学号的后四位或后三位）相关，请老师以此作为检测各个学生实验操作结果的依据。德意电子商务实验室V2.5 实验指导书

8、北京德意通数码技术有限责任公司 http:/ 5、 实验具体安排实际实验周数 20 周，每周 2 课时。周次 实验内容 课时数一、走近电子商务 实验 1. 浏览知名电子商务网站 11. 初步认识德意电子商务实验室V2.0 软件实验 1. 学生登录软件及修改登录信息2. 电子邮件服务实验 1. 使用电子邮件1一3. 网上银行服务实验 1. 网上银行服务申请 1二二、软件使用初始化实验实验 2. 网上银行管理实验 3. 网上银行服务使用11. B2C 模式实验 1. 消费者网上购物 1三实验 2. B2C 后台初始化实验 1实验 2. B2C 后台初始化实验 1四实验 3. 商店值班经理业务处理

9、112. B2B 模式五实验 1. B2B 交易中心浏览 1实验 2. 交易中心会员注册 1六实验 3. B2B 会员初始化过程 11七实验 4. 经销商订货 1实验 5. 分公司定单处理 1八实验 6. 经销商业务管理 1实验 7. 分公司业务管理 13. C2C实验 1. 会员注册九实验 2. 商品拍卖1实验 3. 商品竞拍实验 4. 拍卖中心管理14. EDI 模式实验 1. EDI 中心信息初始化十实验 2. EDI 单证处理1德意电子商务实验室V2.5 实验指导书 北京德意通数码技术有限责任公司 http:/ 6注：对于电子商务专业的学生，已单独开设网络营销、物流管理和网站的规划与建

10、设（此课程仅对理科方向的同学开设）等课程，因此在本课程中主要注重实验的操作。1. 电子钱包管理实验 1. 电子钱包管理 实验 1十一 四、网上银行模块实验 2. 电子钱包购物 实验 11. 网上信息发布十二 五、网络营销实验 1. 网站信息浏览、发布 实验 2十三 实验 2. 网站信息管理 实验 22. 电子合同十四实验 1. 电子合同在线签订 实验 213. 商业报告十五实验 1. 撰写商业报告 实验 1六、物流配送 实验 1. 物流中心业务处理 实验 11. 交易网站搭建十六实验 1. 电子商务网站的搭建 实验 12. 企业内部管理实验 1. 企业信息系统初始化 实验 1十七实验 2. 企

11、业领导工作管理 实验 1七、企业网站实验 3. 企业一般职员工作管理 实验 1实验 1. 企业安全证书申领 实验实验 2. CA 认证中心管理 实验十八八、CA 认证实验 3. 企业身份证书领取 实验11. 电子商务交易模式综合实验 实验 5十九 九、电子商务综合模拟实验 2. 企业电子商务建设及内部管理综合实验 实验 5二十 期终考试（笔试）期终考试（上机考试）德意电子商务实验室V2.5 实验指导书 北京德意通数码技术有限责任公司 http:/ 7第二章 实验指导一. 系统初始化1. 管理员管理教师：实验 1. 管理员分配教师帐号演示一.1 .1（1）实验步骤：流程图步骤 1. 登录：1)

12、打开 IE 浏览器2) 在其中的地址栏中输入如下网址：http:/. . . /labv20/，其中（. . . 为安装了“德意电子商务实验室软件”的服务器的 IP 地址） ；3) 在“账号”文本框中输入“admin” ，密码为“admin ”，选择“管理员” ，点击“登录进入实验室”步骤 2. 修改管理员密码：1) 双击用户名为“admin”的记录，修改密码为：*步骤 3. 增加教师1) 点击增加教师，输入如下信息：2) 姓名：教师真实姓名3) 用户名：教师姓名拼音字母4) 级别：任课老师5) 登录密码：1234562. 教师管理学生实验 1. 教师分配学生账号演示一. 2.1开 始 登录

13、更改密码 增加教师 返回 结束德意电子商务实验室V2.5 实验指导书 北京德意通数码技术有限责任公司 http:/ 8（1）实验步骤流程图步骤 1. 添加班级1) 打开 IE 浏览器，进入德意电子商务实验室软件2) 输入用户名，密码 123456，选择“教师” ，点击“登录进入实验室”3) 点击“教学园地” “学生管理” “增加班级”班级名称：&（教师自定义）班点击“确定”按钮步骤 2. 添加学生1) 点击“学生信息管理” “批量增加学生”班级名称：&班学号起于（为阿拉伯数字，请教师自定义）止 +100，初始密码为：123456步骤 3. 添加科目：1) 点击“科目管理” “增加科目”选择班级“&班”科目名称：（为汉字，请教师自定义）2) 点击右上角“返回”链接实验 2. 教师分配学生实验角色演示一. 2.2（1）实验步骤流程图步骤 1. 分配角色1) 点击“实验管理” “角色分配管理”按班级查询：&班修改全班点击“全选”按钮点击“确定”以上皆为参考，请老师按照实际情况设置班级、学生信息.开 始 以教师身份登录 分配角色 返回结束开 始以教师身份登录添加学生添加科目返回 结束德意电子商务实验室V2.5 实验指导书