安全技术手册（一）.doc

1、安全教育0安全技术手册（一）员工安全教育读本目 录第一章 安全生产常识 41、什么是安全生产，它的意义是什么？ 42、我国安全生产的方针是什么？ 53、安全生产管理的任务是什么？ 64、什么是三大规程、 五项规定？ 75、什么是“四不放过”原则？ 76、什么是安全生产责任制？ 77、职工遵章守纪的意义是什么？ 88、职工应如何遵章守纪？ 89、职工应掌握哪些劳动安全卫生知识和技能？ 910、职工的安全生产职责是什么？ 911、什么是特种作业？ 912、什么是三级安全教育？ 1013、什么是安全教育，它的基本内容是什么？ 1014、什么是安全生产技术知识教育？ 1115、什么是安全生产技能教育？

2、 1216、哪些属于不安全行为？ 1317、哪些属于不安全状态？ 1318、伤亡事故处理的原则是什么？ 1419、预防事故的基本原则是什么？ 1520、影响企业安全生产最常见的职工心理状态有哪几种？ 15、 安全技术基础知识 161、电为什么会致人死伤？ 162、电击和电伤是如何对人体造成伤害的？ 173、电流对人体造成伤害主要取决哪些因素？ 184、电击触电可分为哪几种情况？ 195、什么是摆脱电流？ 196、什么是最小致命电流？ 207、什么是电气事故？有哪些种类？ 20安全教育18、防止触电事故的检修安全措施有哪些？ 219、当人体触电后，怎 样选用正确方法进行急救？ 2210、什么是电

3、弧？为什么会具有极高的温度？ 2311、什么是保护接地？保护接地的工作原理是什么？ 2312、什么是绝缘？ 2413、新工人安全用电的要求有哪些？ 2414、电气设备发生火灾，切断电源要注意哪此问题？ 2615、电气设备着火后，能直接用水灭火吗？ 2616、机械事故伤害的主要原因和种类有哪些？ 2617、机械设备的基本安全要求是什么？ 2718、机械设备操作人员的安全管理规定有哪些？ 2819、焊工在焊接时应注意哪些事项？ 2920、手工或用简单工具搬运的安全要求有哪些？ 2921、为什么锅炉与压力容器的事故频率比较高？ 3022、锅炉与压力容器的事故如何分类？事故的危害有哪些？ 3123、锅

4、炉与压力容器发生事故的常见原因有哪些？ 3124、锅炉的三大安全附件是什么？各有何作用？ 3225、锅炉运行中常见的事故有哪些？ 3226、机动车辆驾驶员在日常操作中应做到的基本要求是什么？ 3227、厂内汽车在运输过程中，应遵守哪些规定？ 3328、列车在运行中，司机必须注意哪些事项？ 3429、企业防火防爆的基本措施有哪些？ 3430、防火防爆的组织管理措施主要有： 3432、企业内生产工人应遵守以下防火防爆守则： 3533、什么是 1211 灭火器？ 3534、如何使用和保养干粉灭火器？ 3635、消防器材的管理和保养应注意什么？ 36第三章 焦化生产特点与安全生产的重要性 37第四章

5、备煤生产的安全技术 38第五章 焦炉生产的安全技术 39第六章 化工生产的安全技术 46第七章 焦化工业卫生 53第八章 消防基础知识 561、有关法律法规 562、公司危险有害因素分析 65自然危险有害因素分析 65生产过程危险有害因素分析 66主要危险有害物质 67危险有害因素分布情况表 69 3、燃烧爆炸的预防和灭火措施 70燃烧 70 爆炸 73 4、灭火常识 75 灭火剂 75 灭火器 81 灭火设施 83 灭火器配置 86 灭火器的类型和灭火级别 89 安全教育2初期灭火（生产装置、液体储罐、仓库、 电气火灾、汽 车、人身） 965、重点区域防火知识 99安全检修与动火作业 99易

6、形成爆炸性混合物场所防火 102点火源的控制 104管道防火 106罐区防火 110压缩机防火 113电气防火 116第九章 现场伤害急救技术 139 基本技能 139现场急救项目（电击伤、摔伤、烧伤、中暑、中毒） 147危险化学品处置 153 第一章 安全生产常识1、什么是安全生产，它的意义是什么？安全生产是指在劳动生产过程中，要努力改善劳动条件，克服不安全因素，防止伤亡事故的 发生，使劳动生 产在保 证劳动者安全健康和国家财产及人民生命财产安全的前提下顺利进行。消除危害人身安全健康的一切不良因素，保险职工的安全和健康，舒适地工作，称之为 人身安全；消除损坏 设备 、产品和其他财产的一切危险

7、因素，保证生产 正常进行，称之为设备 安全。安全生产包括工业、商 业、交通、建筑、 矿 山、农林等企业事业单位职工的人身安全和财产设备的安全，还包括 铁 路、公路运 输及航运、民航企业、水利电力安全、消防、 农药、 农电 安全以及工 业、建筑产品的质量安全（如特种设备、建筑产品、劳动保护 用品、安全 仪器仪表、电气产品等的质量安全）。总 之，国家企业与车间 在生 产建设中围绕保护职工人身安全和设备安全， 为搞好安全生产而开展的一系列活 动，叫安全生产工作。安全生产是每个工厂一项带根本性质的大事，它不仅是一项技术工作，更重要的还是一 项政治性工作。因此，它具有极其重要的政治意 义和经济意义。（1

8、）安全生产的政治意义1）安全生产是我们党和国家生产建设中一贯坚持的指导思想，是我国的一项重要政策，是社会主义精神文明建 设 的主要内容。我国是共产党领导下的社会主义国家，国家利益和人民利益是根本一致的。人民的需要，最重要的莫过于保障他们的生存和健康的需要。所以，保护劳动者在生 产中的安全、健康，是关系到保 护劳动人民切身安全教育3利益的一个非常重要的方面。此外，安全生产还关系到社会安定和国家一系列其他重要政策的实施。2）安全生产是发展社会主义经济，实现四个 现代化的重要条件。发展社会主义经济，加速 实现四个现代化，首要条件是发展社会生产力。而发展生产力，最重要的就是保护劳动者，保护他们的安全健

9、康，使之有健康的身体，调动他们的积极性，以充沛的精力从事社会主 义建设。反之，如果安全生产搞不好，发生伤亡事故和 职业病， 劳动者的安全健康受到危害，生产 会遭到巨大损失。可 见，要 发展社会主义经济，必须做好安全生产工作。3）安全生产是企业现代化管理的一项基本原则。安全生产在企业现代化管理中重要的地位和作用。企 业现代化管理的基本目标是通过管理现代化，使生产过 程顺 利、高效率地 进行，不断提高劳动生产率和发展生产。这个基本目 标只有搞好安全生 产才能实现。搞好安全生产，就可以 调动广大劳动者的生 产热 情和积极性。 劳动条件好，劳动者在生产中感到安全健康有保障，就会发挥出主人翁的精神，提高

10、生产效率，使企 业取得好的效益。所以，每一个企 业的领导者必须重视安全生产，把保 护劳动者的安全与健康，保 证生产设备完好，保证生产顺利进行，当作自己的神圣职责和义 尽义务 ，切 实抓好，决不能掉以轻心。（2）安全生产的经济意义当前，我们国家已进 入到一个新的历史时 期，要 实现四个现代化，要进行“改革、开放、搞活”。在 这样的形势要求下，如果安全生 产工作跟不上，发生了工伤事故，不仅职工遭到人身 伤 亡，给职工本人和家属带来痛苦和创伤，而且在 经济上也会带来不良的后果。1）生产受影响。拿变电 所来说，如果 发生 电气事故，人员受到伤亡，又造成停电，这样用 电的车间就要被迫中断工作，使生 产受

11、到影响。再如冲床将手冲坏了，工人受了伤，在他的 伤势 没有恢复之前，他就无法为国家创造财富，这 就影响了生产。 总之，任何生产单位发生事故，其结果必然会影响生产，重 则造成生产大量下降，甚至停产。2）国家财产遭受损失。例如工人在操 纵起重吊 车时发生事故，一方面人员受到伤亡，另一方面 还将起重吊车 搞坏，这样国家的财产就受到损失，而且要修复它，国家还得拿出经费， 这是极大的浪 费。3）增加工厂的开支。 这是因为发生工伤事故，受伤人员不仅不能为国家创建财富，而且休息、治疗。如果是死亡事故，对死者家属还要给予安全教育4以抚恤费、救济费和事故 处理等费用， 这 就增加了工厂的额外开支，使工厂经济效益

12、受到影响。综上所述，安全生产 不仅具有十分重要的政治意 义，而且也具有十分重要的经济意义。安全生产搞不好不仅 在政治上造成不良影响，而且在经济上还影响国家、工厂的 经济效益， 对实现 四个现代化，对进行“改革、开放、搞活” 都是不利的。2、我国安全生产的方 针是什么？安全生产方针是对安全生产工作的总要求，它是安全生产工作的方向。我国的安全生产 方针是“ 安全第一， 预防为主”。在社会主 义建设中必须遵循这一方针， 这是因为保护劳动者的安全健康是国家的一 项基本政策。“安全第一” 是指安全生 产是全国一切经济 部门和生产企业的头等大事。各企业和主管机关的行政 领导同志和各 级工会，都要十分重 视

13、安全生产，采取一切可能的措施保障劳动者的安全，全力防止事故的 发生。对安全生产绝对不应抱有任何粗心大意、漫不 经心的恶劣态度。当生 产任务与安全发生矛盾时，应先解决安全问题 。使生产在确保安全的前提下顺利进行。“预防为主 ”是指在实现 “安全第一”的许许 多多的工作中，做好 预防工作是最主要的。它要求我们防微杜渐，防患于未然，把事故和 职业危害消灭在发生之前。 伤亡事故和职业危害不同其它。一旦 发生，往往很难挽回，或者根本无法挽回。到那时“安全第一 ”也就成了一句空话。因此，国家各级有关部 门和企业、事 业单 位都要做到有计划地改善劳动条件，在经济发 展和生产建设规划以及 设备 更新、技 术改

14、造、经济承包等重大经济决策中应制定有关劳动安全卫生的规定。为了贯彻这一方针， 劳动法规定：“ 用人 单位必须建立、健全劳动安全卫生制度，严格执 行国家劳动安全卫生 规程和 标准， 对劳动者进行劳动安全卫生教育，防止 劳动过程中的事故，减少职业危害。 ”“劳动安全 卫生设施必 须符合国家规定的 标准” ；“新建、改建、 扩建工程的劳动安全卫生设 施必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用”；“用人单位必 须为劳动 者提供符合国家规 定的劳动安全卫生条件和必要的劳动防护用品， 对从事有职业危害作 业 的劳动者应当定期进行健康检查”；“从事特种作业的劳动 者必须经过专门训练 并取得特种作

15、业资格” 。安全教育5安全生产工作是永远没有完结的，安全生产的方针必须长期坚持。3、安全生产管理的任 务是什么？安全生产管理的任务从广义上讲，一是 预测 人类活动中各个领域里存在的危险，进一步采取措施，使人类在生 产 活动中不致受到伤害和职业病的危害；二是制定各种规程、规定和消除危害因素所采取的各种 办法、措施；三是告诉人 们去认识危险和防止灾害。具体地 讲，有以下几个方面：（1）贯彻落实国家安全生产法规，落 实“ 安全第一，预防为主”的安全生产方针。（2）制定安全生产的各种规程、 规定和制度，并认真贯彻实施。（3）积极采取各种安全工程技术措施， 进 行综合治理，使企 业的生产机械设备和设施达

16、到本质化安全的要求，保障 职工有一个安全可靠的作业条件，减少和杜 绝各类事故造成的人 员伤 亡和财产损失。（4）采取各种劳动卫生措施，不断改善 劳动 条件和环境，定期 检测，防止和消除职业病及职业危害，做好女工和未成年工的特殊保 护，保障劳动者的身心健康。（5）对企业领导、特种作 业人员和所有职 工进行安全教育，提高安全素质。（6）对职工伤亡及生产过程中各类事故进行调查、处理和上报。（7）推动安全生产目标管理，推广和 应用 现代化安全管理技术与方法，深化企业安全管理。4、什么是三大规程 、五项规定？三大规程是指国务院在 1956 年 5 月制定并发布的工厂安全卫生规程、 建筑安装工程安全技 术

17、规程和 工人 职员伤亡事故报告规程。五项规定是指国务院于 1963 年 3 月颁发的关于加强企业生产中安全工作的几项规定。由于该规定有五 项 ，所以大家通常称做 五项规定。这五项规定是： 安全生产责任制； 编制劳动保护措施计划；安全生产教育；安全生产定期检查；伤亡事故的调查和处理。5、什么是“四不放过 ”原则？国家要求企业一旦发生事故，在 处理时实 施“ 四不放过”原则。即对发生的事故原因分析不清不放过；事故责任者和群众没有受到教育不放过；没有落实防范措施不放过；事故责任人未得到处理不放过。实施这条原则，是为了对发生的事故找出原因，惩 前毖后，吸取教 训，采取措施，安全教育6防止事故再发生。坚

18、 持“ 四不放过”原则，虽然是“ 亡羊补牢”之举，但就防止事故发生来说，同 样体现了“ 预防为主 ”的精神。6、什么是安全生产责 任制？安全生产责任制是根据安全生产法规建立的各级领导、职能部门、工程技术人员、 岗位操作人 员在劳动生产过 程中 对安全生产层层负责的制度。这是保证安全生 产的重要的组织措施。其中对于生产工人的安全职责，主要是应自觉 地遵守安全生产规章制度，不违章作业，并且要随时制止他人违章作业。 积极参加安全生产 的各种活 动，主 动提出改进安全生产的意见。 爱护 和正确使用机器设备 、工具和个人防护用品等等。实践证明，凡是建立、健全了安全生产责任制的企业，各级领导重视安全、劳动

19、保护工作，切实贯彻执行党的安全生产方针、政策和国家的劳动保护法规，在 认真负责地组织生产 的同 时， 积极采取措施，改善劳动条件，工伤事故和 职业性疾病就会减少。反之，就会 职责不清，互相推诿，而使劳动保护 工作无人负责，无法 进行，工 伤职业性疾病就会不断发生。7、职工遵章守纪的意 义是什么？职工遵章守纪是安全生产工作的基础。因此，劳动者在生产过程中，不仅要有熟练的技艺，而且必须自觉遵守各 项 操作规程和劳动纪律，按应有的标准进行，形成每个 环节、每道工序、每个人 应有的职责范围。如没有这些规范要求， 劳动过程中可能会发现 混乱，对生产造成损失，给人身安全带来危害。所以，只有每个劳动者都能严

20、守规章制度，严守劳动纪律，杜绝违章，做到生产过程中既不 伤害 别人，也不伤害自己，同时不被别人伤害，才能杜 绝“ 三违”行为，最大限度地减少和消除各 类伤亡事故的发生，从而克服安全生产工作中的薄弱 环节，切 实解决企业安全生产工作中存在的各类问题，使“ 安全第一， 预防为主”为方针真正落到实处。8、职工应如何遵章守 纪？职工要做到遵章守纪，必 须在安全生产工作中建立五个方面的 约束机制。一是法律约束。要把企 业的领导和职工的安全生 产意识，提高到安全生产的法制观念的高度上来，使全体劳动 者以国家 现有的劳动安全卫生法律、法规约束个人的行 为。二是制度约束。企业 必须根据其特点，建立完备的各项安

21、全规章制度、安全操作规程以及工 艺规程，严格要求 劳动 者按制度和规章进行生安全教育7产，提高全体劳动者安全生 产的责任感。三是标准约束。也就是企 业的安全生产必 须实现标准化，在生 产现场做到统一标准，绝 不能我行我素。对操作者、指挥者都应该统一到一个标准上。对安全生 产的考核，也必须按 统一 标准进行。四是检查约束。各级领导 深入到安全生产 的现场中，深入 细致地进行安全生产检查，杜 绝违章，发现问题，立即整改。同时，要使检查工作做得经常化、制度化、标准化。只要措施得到具体落 实，无 论对领导、对工人都是一种良好的约束。五是监督约束。加强 安全生产管理网络的 监督作用，各 级安全管理、监督

22、人员的作用绝不可忽视，在各自巡视 的范 围内， 预先发现、分析、判断或控制各种不安全因素，防止事故的发 生，监督也是一种自我约束。9、职工应掌握哪些劳动 安全卫生知识和技能？职工应首先要了解国家的政策、法律、法规和企业安全生产责任制、规定及规程。使职工都能 认识到违章指挥 、违 章作业、违反劳动纪律就是违法。同时要逐步提高 对知法、守法、执 法、护法重要性和违法危害性的认识。依法规范劳动 者的行为，自觉遵章守纪，抵制“三违” 现象。其次要掌握了解劳动过程中的安全卫生知识和技能， 诸如生产工艺过程；各种设备、设施性能；作 业的危险区域和安全技 术；岗位作业注意事项；生产中使用的有毒有害原材料及可

23、能散发的有毒有害物质的安全防护基础知识；危险环境中的安全知识；现场紧急救护方法及措施；个体防护用品的正确使用；排除设备故障的技能和采用的方法等。同 时，逐步了解科学管理的知识和方法，使劳动安全卫生知 识 和技能与安全生产管理融为一体，确保一方平安。10、职工的安全生产职责 是什么？（1）自觉遵守安全生产规章制度和劳动纪律，不违章作业，并要随时制止他人违章作业；（2）遵守有关设备的维修保养制度中职工应做到的条款，为设备安全与正常运转尽到责任。（3）爱护和正确使用机器设备、工具及个人防护用品， 经常关心自己周围的安全生产情况，向有关领导或部 门提出合理化建 议或意见；（4）发现事故隐患和不安全因素

24、要及时向班组长或有关部门汇报情况，发生工伤事故，要及时抢救伤员、保 护现场，报告领导，同时要协助有关调查人员做好调查工作。（5）努力学习和掌握安全知识和技能、熟练掌握本工种操作程序和安全教育8安全操作规程，积极参加各种安全生 产宣 传、教育、评比、 竞赛、管理活动，牢固树立安全第一思想和自我保 护意 识，遵章守 纪，有权拒绝违章指挥，对个人安全生 产负责。11、什么是特种作业 ？特种作业是指容易发生人员伤亡事故， 对 操作者本人、他人及周 围设施的安全有重大危害的作业。直接从事 这些作 业的人员，即特种作 业人员的安全技术素质及行为对安全状况是至关重要的， 许多重大、特大事故就是因为这些作业人

25、员的违章造成的。目前国家 经贸委已规定电工、焊工、起重工、起重司索工等 12 类人员为特种作业人员，这些人员在独立上岗前，必须进行与本工种相适 应的、 专门 的安全技术理论学习和实际操作训练，要求持 证上岗。12、什么是三级安全教育？三级安全教育是对全厂职工实行安全生产教育的方式，其主要方法和内容是：（1）入厂教育。对新入厂工人在分配到 车间 或工作岗位之前，由厂的安全部门进行初步的安全教育。教育内容包括本企 业安全生产状况，国家有关劳动保护的文件，企业内不安全点的介 绍，一般的安全技 术知识等。（2）车间教育。新工人从厂部分配到车间 后，再由 车间进行安全教育。教育内容包括本车间的劳动规则和

26、应该 重 视的安全问题， 车间内危险地区、有毒有害作 业的情况和安全事项 ，本车间安全生产情况，以及安全生产的好、坏典型事例。（3）班组教育。新工人 进入工作岗位以前的教育，一般采用“以老带新” 或“ 师徒包教包学” 的方法。教育内容包括本工段、本班组、本岗位的安全生产状况、工作性 质、 职责范围。新工人从事岗位操作必要的安全知识和安全技能，各种机具设备及安全防 护设备 的性能、作用，个人防护用品的使用和管理等。经过几十年的实践证明，三 级安全教育的方式是行之有效的。13、什么是安全教育，它的基本内容是什么？安全教育亦称安全生产教育，是一 项为提高 职工安全技术水平和防范事故能力而进行的教育培

27、训工作。安全教育是有 计划地向企业干部、新老职工进行思想政治教育，灌输劳动保 护方 针政策和安全知识，通 过典型经验和事故教训教育，促使群众不断 认识 和掌握企业不安全、不 卫生因素和伤亡事故规律，是实现安全文明生 产 ，进行智力投资，全面提安全教育9高企业素质的一个根本性的重要工作。国家政府部门对加强安全生产教育工作，陆续颁发了许多规定和指示。1995 年 11 月 8 日 劳动部根据劳动法 有关 规定， 发布了企业职工劳动安全卫生教育管理规定，对安全生 产教育工作提出了更明确的 规定。企业单位必须认 真地对新工人进行安全生 产的入厂教育、 车间教育和班组级三级安全教育（三级安全教育不得少于

28、 40 学时），并且经过考试合格后，才能准许 其进入操作岗位；对 于从事特种作 业的人员必须经过专门的安全知识与安全操作技能培训，并 经过 考核，取得特种作 业资格，方可上岗作业；企 业职工调整工作岗 位或离 岗一年以上重新上岗时，必须进行相应的车间级或班组安全教育；企业在实施新工艺、新技术或使用新设备、新材料 时，必须对有关人员进 行相 应的有针对性的安全教育。别外还明确规定，企 业法定代表人和厂 长 、经理必须经过安全教育培训（安全教育时间不得少于 40 学时）；企业安全卫生管理人员必须经过 120 学时的专业培训；其他管理人员不得少于 24 学时培训。国家贯彻这个规定，主要目的是，加强安

29、全生产教育工作，使安全生 产思想深入人心，安全技术知识 得到普及，确保安全生产 。安全生产教育的内容主要有：1）思想政治教育，旨在提高干部、职工的安全意识和自我保护能力，端正态度，实现安全 “要我做”向“我要做”的转 化，牢固树立“安全第一”思想；2）劳动保护方针、政策、法规、规章制度、劳动纪律教育，增强职工法制观念，深刻理解党和政府的劳动保护 方针 、政策、规定，并 认真贯彻执行，遵章守纪；3）安全技术知识教育，包括安全技 术、 劳动卫 生技术和专业安全技术操作规程，使职工懂得 预防事故和职业 危害的科学技 术知识， 对安全生产不仅要树立“ 我要做 ”思想，而且要 变成“ 我会做 ”；4）典型经验和事故教训教育，学 习典型先 进经验既可使职工受到教育和启发，又可结合 实际对照先进找出差距，使工作进一步提高，对事故的处理实行“ 三不放 过” 原则。接受教 训、改 进工作， 预防发生重复事故。14、什么是安全生产 技术知识教育？安全生产技术知识教育包括一般生产技术知识、一般安全生产技术知识和专业安全生产技术知识等的教育。（1）一般生产技术知识教育