推动电视的手---从心灵提升看电视功过.doc

1、推动电视的手-从心灵提升看电视功过作者：陈风 摘自：http:/www.bwmc.org.tw/mmm_tr.htm#XxNoChg一個人的舉手投足，往往是內心狀態的映射，同樣的，電視上的每一個畫面，都是一種價值觀的呈現。透過強烈的聲光效果，電視直接或間接灌輸的觀念，早已無孔不入、無遠弗屆，其影響力遠超過常態的教育管道所教導的內容。現代人的價值觀，幾乎全源自電視長期的強力放送而不自覺。人類一直在追求進步與美好，電視也是在這種想法下出現的產物，從黑白到彩色，從手控到遙控，從三台到第四台，帶著我們的生活奔向極盡的絢麗和便利。當電視成了朝夕相處的親密夥伴後，是否發現到，我們的精神空間越來越狹隘，心靈

2、之光越來越黯淡了？真正的美好生活是不會和心靈脫節的，那麼問題出在哪裡呢？但願有心之士一起來探討，並思考出可行之道。商業掌握電視節目一個人的舉手投足，往往是內心狀態的映射，同樣的，電視上的每一個畫面，都是一種價值觀的呈現。透過強烈的聲光效果，電視直接或間接灌輸的觀念，早已無孔不入、無遠弗屆，其影響力遠超過常態的教育管道所教導的內容。現代人的價值觀，幾乎全源自電視長期的強力放送而不自覺。問題是，電視不斷傳送的觀念是誰在主導？早期的電視公司屬於國營或黨營事業，因此各類節目背後的操控者主要是政治，播出的內容都要送審，此時的人民思想不免被箝制了。不過上一代統治者還存有傳統儒家的價值觀念，認為電視節目必須

3、符合善良風俗，所以節目雖不那麼精彩，卻有一條引導人生方向的軌範在，因此大家還看重禮義廉恥，希望世界大同。而從威權政治走向民主政治的過程中，電視任意展現言論自由，出現許多從前聽不到、看不到的聲音和畫面，吸住越來越多人的目光。表面上是自由了，沒人掌控了；但仔細觀察，另一隻看不見的手，早已悄悄伸進電視中，接掌節目的生殺大權！如今節目內容的精彩與否，會影響收視率；收視率高低，則會影響廣告來源；而廣告來源之有無，又攸關節目存廢；最後節目存廢，則決定了製作人飯碗會不會破。因此，實質上等於是商業主導了電視，今天的電視，表面上看似自由，其實已在商業利益扼殺下，走向了一條不歸路。很多應該有的節目，在金錢二字下消

4、失了，人類的價值觀，已漸漸被扭曲。人性的升沈現在的節目製作人，要絞盡腦汁想新點子，設法把觀眾的心吸住，讓他們捨不得轉台，這樣才會有收視率，而要吸住觀眾的心，最佳辦法就是觸動每個人的情緒，引發立即的感官刺激。含有道德意味的內容，正經八百，難討觀眾興趣；知識性的內容，枯燥乏味，觀眾會睡著；思考性、感受性的內容，觀眾沒耐心。最好的節目，就是不必讓觀眾動腦筋，也不必提什麼善心，只消讓觀眾沈沒在沙發中，雙眼盯住螢光幕，整個心被吸住，不想轉台，即使節目結束，也要殷殷期待下次節目到來。孟子云：人之異於禽獸者幾希。人，天生具備了成聖成賢的善性，但也存在著像禽獸般未經馴服的獸性，但看此生朝哪個方向發展而已。我們

5、的文化傳統中，人性的提升是要依循聖賢的道路，這必須在平靜的心情中，才能細細體驗；而且必須時常砥礪自己，克制習氣，才能向上提升。但是現今的電視一直引導我們，不必掌控自己情緒，只要我喜歡，有什麼不可以，如此，摒棄所有的價值規範，固然能產生當下放逸之樂，但收斂內心、超越自己煩惱的能力退化了，把人高貴的美德醜化，人性便轉向獸性發展。以下來看看目前的主流節目到底帶給了我們什麼。廣告幸福一生的藍圖首先是廣告，廣告雖非正式節目，但比任何節目更滲入我們的生活。早先的電視廣告只是打出靜止畫面或字幕，念一念產品的基本資料，頂多再加大音量，讓那些藉機閉目養神或去方便一下的人也能聽到。接著用陽春型的拍攝手法，配上容易

6、琅琅上口的旋律，加深觀眾的印象。演變至今，廣告已經節目化，拍得比一般節目更精緻、更具戲劇性，所投注的成本也高出甚多，讓人捨不得離座或轉台，目的不只是要你心動，更要你馬上行動。五花八門的廣告，在在昭示著現代美好人生的必備品，可是，一旦擁有了這些美好的廣告產品，人生果真就美好了嗎？不是的。廣告不可能離開商業利益去尋找人類真正的幸福快樂，但會以幸福快樂為招牌，勸誘人們信任他們，快快加入他們的行列。多少人跟著廣告建構自己一生幸福的藍圖：小學生要最炫的球鞋，走起路來彈性十足；中學生要最酷的摩托車，載著女友在山水美景中兜風；大學生要超值大哥大、信用卡，方便又耍帥；再來就想擁有高級汽車、超級房車，全家人上天

7、下地歡樂馳騁；然後就是要住挑高米的中庭別墅，漫步林蔭大道間，盡享現代氣派。就這樣，不再有孩子因為阿姆斯壯登陸月球時說：這是我的一小步，卻是人類的一大步，而立志當科學家；也沒有孩子因為林肯或國父孫中山的故事，而立志當政治家，努力去做和平、奮鬥、救中國的大志業。即使學校老師教大家要立志做大事，但一回到家，一堆精彩的廣告，馬上把你的心吸回物質世界。下一代人一生的志向，幾乎就是把所有想要的廣告產品搬回家，如此而已！日常食衣住行所需的一切，都由廣告大力提醒我們了。但是除了廣告所提的之外，人生絕對還有更多值得關切和追求的，少數的公益廣告試圖盡一份心力，但是比起商業廣告，力量太薄弱。美麗的廣告使物欲增長，把

8、所有人類的眼光停留在眼前一切可以抓到的物質世界，不會想要追求更長遠、更深刻的生命內涵。綜藝節目搞笑中暗藏危機綜藝節目的用意是要讓大家放鬆調劑一下，以前是靜靜唱幾首歌，使心情有所抒發即可。現在競爭越來越激烈，唱歌、跳舞、短劇、特技、遊戲等花招層出不窮，搞笑手段無所不用其極，只要吸引觀眾的效果良好，內容再爛也沒關係。因此，整人遊戲、八卦消息大行其道，大家盯著螢光幕，看人出糗、挖人隱私，樂此不疲。沒有人喜歡被戲弄或窺探，但為了迎合大眾趣味，藝人或名人自然成為製作人想找、觀眾愛看的對象，而他們本身可趁此增加曝光率、提高知名度，也就樂意配合演出。於是各節目競相抄襲或發明整人方法，明整、暗整，無奇不有；同

9、時極力捕風捉影，八卦、笑料，離譜得可以。只要能博君一笑，提高收視率，就不枉費所下的種種工夫了。而令人憂心的是，根據統計，現在七至十三歲的國小學生，最熱門的節目已經不是卡通影片，而是綜藝節目。在潛移默化中，我們的下一代已中毒頗深了。我們小時候也有惡作劇的傾向，看人受苦，內心會有一種快感；例如偷偷拿掉椅子，害人跌坐在地上，或是故意躲起來，再嚇人一大跳。但是會被老師處罰，禁止再這麼做，我們以作弄人為樂的本性便被擋住。可是現在電視公開提供千奇百怪的作弄手法，等於整個社會認許這樣的行為，想開個玩笑或看人不順眼時，就理所當然地整一整人。有的節目雖然穿插著感人的片段內容，但大多仍只是把它當作爭取收視率的一種

10、手段，觀眾看了之後，趣味遠多過溫情。孔子早說過：飽食終日，無所用心，難矣哉！笑鬧固可開懷，但除此之外，我們是否還有時間、精力，去學習關乎心靈提升之事？電視新聞常常報憂不報喜威權時代，電視新聞通常是報好不報壞，以政治利益為前提，主導播出你應該知道的是什麼。所幸，當時很重視善良人性，所以新聞是有價值判斷的，這對廣大老百姓反而形成保護，確立善惡觀念。而今商業掛帥，講求收視率，則變成播報你最想知道的是什麼。人都有好奇之心，而紛爭、動盪等較會引起我們的注意。於是報壞不報好，便成新聞習慣。雖然新聞強調平衡報導，要忠實呈現各種聲音，但報導者真能客觀嗎？最後決定哪些要播或不播，哪則要放頭條，是以什麼為準則呢？

11、我們常常並不怎麼想提升，只想找點新鮮的或不幸的事情來滿足好奇心。而記者搶新聞時就像爭奪獵物一般，撕得越血淋淋，震撼性就越大，努力搜捕景象最驚人、遭遇最悲慘、哭得最哀淒的鏡頭，但內心是否有悲天憫人之情？縱然大聲疾呼新聞道德，終究抵不過商業現實。現在新聞隨時會插播、快報，Call in、Call out。一點點小事可炒得人心惶惶。對於災難、兇案、緋聞的報導，力求深入詳盡，至於環保、文教、溫馨的事件，則輕輕帶過，甚至視而不見。於是，人生許多不該被放大的部分被放大、扭曲了，也有許多不該被縮小的部分被縮小、乃至消失了。我們的小孩因為新聞而有怎樣的世界觀或社會觀？他們所知的天下事就是打殺、吵鬧、偷搶，何曾

12、感受到以國家興亡為己任、先天下之憂而憂的情懷？他們的慈悲、善良之心不易生起，兇殘、衝動之心卻常被挑起。弒父毆母、行搶害人的案例鮮明可見，甚至陳進興也成了英雄偶像，課本上再怎麼記載孝順、助人、愛民的典範，都已入不了他們的心。連續劇宣洩現實的情緒再看看連續劇，從前常配合節慶，雖有政治八股的內容，但也不乏闡發忠孝節義的情節。現在這些大多被揚棄了，講求的是反映現實人生，只要有激情式的喜怒哀樂，不必在乎什麼是非善惡。現實生活中憋了一肚子的苦水和怨氣，只要把整個人埋進肥皂劇中，隨著劇中人物大吼、大笑、狂歡、廝殺一番，就足以宣洩我們一天的情緒。今日的古裝劇，不需多做考據，生命的典範幾乎被改編得面目全非，就連

13、關公等偉人，也只如小丑般娛樂大家而已。而每齣戲都要抓住人們最感興趣的主題，加進笑鬧、爭執、畸戀、性和暴力，讓愛恨情仇的發展高潮起伏，複雜得出人意表。觀眾即使罵個不停，但就是捨不得不看。如此，忠孝節義的氣質，被譏為僵化、過時，善良的人性變成矯情，從前人人自我期許的價值理念，成為笑談，不再是人類思想的主流。坐在電視前，看不到戲裡有何中心理念，除了隨著劇情起舞，或者哈哈一笑，或者陪劇中人流淚，我們也不再思考，不再反省。孩子們更缺乏過濾雜質的能力，在尋常生活中，很容易就受記憶中的電視畫面影響，只靠本能的感受反應，無法自我克制。電視心靈退化的推手由此看來，電視對於人類心靈升沈的影響至深。昔日強調尊師重道

14、，大家只能專心聽講，努力適應老師的教學方式和習慣，並且勤加用功，才能接受到老師的學識涵養。可是現在電視已成了 24小時的家教，比課堂上的講授有趣多了，學校的教學設備不得不跟著新穎活潑，以符合學生的學習模式和吸收力。如果老師不能順從潮流，縱有滿腹經綸、高尚人格，也得不到學生的敬重，更遑論後繼有人。然而，心靈之路必須有良師的帶領，要放掉自我，依止老師，進入老師的內心世界，才可能懂得老師所傳遞的生命內涵。但是電視讓孩子們個個躁動不安，根本沒有靜下來的能力，許多深刻的心靈傳承都將因此斷了線。電視的娛樂性遠大過知識性，卻在教育功能上占了絕對重要的地位。很多人花很多時間在電視機前，讓腦子一片空白，毫無篩選

15、地接收聲光催眠。雖然很容易取得大量資訊，但是沒有消化體會的空間，無法過濾轉化為精神的滋養。大家不想主動學習，也不願動腦思考，結果是人類的學習力減弱、思惟力退化，整個心靈提升力快速下滑。那麼，我們能做些什麼呢？該開始去了解電視背後操控者的運作意圖，不再被牽著鼻子走；也不要以忙和累為由，輕易把孩子丟給電視就不管了，或隨便找個能讓自己放鬆的節目，就讓孩子也跟著看，而不論是否兒童不宜。陪著孩子看適合他的節目，和他一起互動，並適時加一些引導，將可能的負面影響減至最少。社會洪流不是一夕之間就能逆轉的，不過生命是無限的，任何努力都會累積一股力量，在時機成熟時開花結果，改變情勢。但並非企圖消滅電視，打倒商業，就能解決問題，而是應先認清電視的種種問題，重新找回沈迷其中的心靈。藉由不斷的提升，放射出它本該有的光明。法人文教與慈心正好就是一帖挽救良藥，如果能讓人找到人之所以為人的特質，使大家體會心靈之樂的內涵，那麼要不被電視所迷，就容易一些。