ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:2 ,大小:26KB ,
资源ID:3515891      下载积分:20 文钱
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,省得不是一点点
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-3515891.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: QQ登录   微博登录 

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(英语六级阅读理解的复习方法.doc)为本站会员(sk****8)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

英语六级阅读理解的复习方法.doc

1、英语六级阅读理解的复习方法六级考试大纲对阅读理解题的要求为:既能理解个别句子的意义,也能理解上下文的逻辑关系;既能理解字面的意思,也能理解隐含的意思;既能理解事实和细节,也能理解所读材料的主旨和大意;能就文章的内容进行判断、推理和信息转换。在复习备考过程应注意以下方法:培养良好的阅读习惯这里主要强调读者要始终以一种积极的心态去阅读。我们阅读的目的是获取知识信息,了解他人对有关问题的态度和看法,所以阅读时我们应培养对新的知识信息的自觉的敏锐感,对作者的观点和态度进行批判性的分析;跟上作者的写作思路,从已读的部分可以预知作者下面要讲的内容;辨别文章中哪些是作者的论点,哪些是事实和论据。只要我们平时

2、能养成这样的阅读习惯,就不会被淹没在作者所呈现的各种事实和材料中;考试时就能应付各种类型的问题;也就能够更加有意识地略过那些自己不甚明了但不影响基本阅读任务的完成的部分。广泛涉猎,了解有关背景知识 阅读理解试题在某种程度上不仅仅是对考生英语语言水平的考查,同时也是对考生知识面及知识结构的考查。如有些考生对短文中的词汇和语法结构基本上都知道了,但是对其真正的涵义即隐含的意思却模棱两可,似懂非懂,做题目时便举棋不定。这主要是对短文的背景知识不了解,甚至一窍不通的结果。所以考生在平时应广泛阅读,特别是一些自己比较生疏的领域,如某些科技知识等。如果考生对背景内容比较熟悉,读起来就比较顺利,对文章的理解

3、也比较透彻,做起题目也会得心应手。再如本考题中有推测文章来源的题目,则需要考生有一定的文体知识,如演讲、社论、新闻、书评、教科书、科技论文等的内容特点和语言特点。总之,广泛涉猎,了解一些背景知识,既有助于增加语感,增强对短文的理解,又有助于提高阅读的速度。防止“题海”战术,注意提高阅读速度和解题技巧考生在平时练习时应把握好测试时间,最好按略高于考试要求的速度即70wpm 进行练习。在解题时考生还应注意题型,对于不同的题型应采取不同的解题思路和技巧。如:a. 主旨题。其命题方式中含有“main idea, subject, purpose”等词,做这种题时,主要是看篇章中的主题句或者是从篇章的结

4、构着手,利用自己的推理能力,对文章的信息进行分析,从而归纳总结出主题。b. 推理题。通过对文字表面的认识,把握住推理范围,利用相关部分提供的事实、背景知识和常识,保持正确的思维过程和遵循严格的逻辑规律,从而做出正确的选择。 c. 作者语气、态度、观点型。判断作者的观点和态度主要是通过说话的语气、文章的措词、文体 等,同时也应注意语篇中的修辞。对于细节问题,应首先找到它的考查点,然后根据它的命题规律答题。这类题的题干+答案在意义上通常等于原文中某一部分的内容,也就是说用不同的表达方式使题干+答案与原文等值。所用的方法大致有释义,使用同义词、反义词或词组,利用词汇的同现、复现、以及句式和语态的转换等等。干扰项要么与文章中的事实或观点截然相反,要么与文章所述的事实或观点部分不符,要么在文章中根本没有涉及。总之,题目不在于做的“多”,而在于做的“精”,“精”就精在阅读速度和解题技巧。 做题前应先用扫描法弄清问题的类型及出题角度,再带着问题看短文,注意与问题有关的信息词及与问题有关的段落范围。

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。