《现代教育技术》编辑规范.doc

1、Comment A1: 限 20字以内，能够准确反映文章的主要内容。宋体，小二，加粗，居中。段间距：段前 1行，段后 0.5行Comment A2: 必要时可加副标题，宋体，小四，居中。段后间距 0.5行Comment A3: 宋体，五号，加粗，居中。姓名间隔两个中文字符。姓名右上角序号仅代表工作单位并不代表排名，作者为同一单位无须标注。段后间距 0.5行Comment A4: 宋体，小五，居中。大小单位间空 1个中文字符。单位与省市之间以逗号分隔。段后间距 0.5行。用圆括号括起Comment A5: 宋体，小五，首行缩进 2字符。整段摘要控制在 180字以内。Comment A6: 宋体，

2、小五，首行缩进 2字符。一般每篇文章可选 35 个关键词，多个关键词之间应以分号分隔。Comment A7: Times New Roman，小五。段后间距 1行。论文编号使用默认值，作者填写中图分类号与文献标示码即可。中图分类号采用中国图书馆分类法（第 4版）进行分类。文献标识码采用 AE 五个英文字母标识：A理论与应用研究学术论文（包括综述） ；B实用性技术成果报告及实践总结；C业务指导与技术管理性文章；D一般动态性信息（通讯、报告、会议等；E文献、资料（包括历史资料、统计资料等） 。1第 21卷 现代教育技术 Vol. 212011年第 1期 Modern Educational Tec

3、hnology No.1 2011现代教育技术论文格式样例正文标题论文的副标题作者一 1 作者二 2 作者三 3（1.清华大学 教育技术中心，北京 100084；2. 电子科技大学 外国语学院，四川成都 610054；3. 北京新东方教育科技（集团）公司，北京 100080）【摘要】摘要本身应为单一段落，并无分段。切忌把应在引言中出现的内容写入摘要，一般也不要对论文内容作诠释和评论（尤其是自我评价)。不得简单重复题名中已有的信息。用第三人称。不必使用“本文” 、 “作者”等作为主语。【关键词】 关键词 1；关键词 2；关键词 3；关键词 4；关键词 5【中图分类号】G40-057 【文献标识码

4、】A 【论文编号】10098097（2011）00000000引言全文字数以 6000-8000左右为宜。请选用 A4格式纸张（21 cm 29.7 cm） 。文章版面边距上下均为 2.3cm,左边距 1.8cm，右边距 1.7cm。所 有 内 容 （ 含 正 文 、 图 像 及 表 格 等 ） 必 须 置 于 版 面 边 界内 。每页行数须设定为 42行。每页中切勿插入页码、页眉与页脚信息。一 正文内容1 正文文字正文文字为宋体、小五号、单倍行距。每段首行皆自左内缩 2个中文字符，其余行靠左开始。所有正文皆左右切齐，段与段之间勿加入空白行。2 引用标注在正文中引用参考文献的地方加一个标记，称

5、为参考文献的引用标注。文内引用参考文献的标注按引用文献在文内出现的先后顺序连续编码，外加方括号，置于标引处右上角。正文指明原始文献作者姓名时，序号标注于作者姓名之后，如例 1。例 1：Jonassen等 1认为“真正有效的建构主义教学环境设计.”正文未指明作者或非原始文献作者时，序号标注于句末。序号一般标注在正文标点符号之前（如例 2） ，如果引文在句末，其中句号在引文之内，则序号应标注在引号之外（例 3） 。例 2：案例的学习不同于基于规则的学习“是一种增量式的学习过程” 2。例 3：设计型研究的目的不简单是改进实践， “它承担着改进实践和完善理论的双重使命。 ”3 正文直接述及文献序号时，

6、直接置于文内，不用角码标注（例 4） 。例 4：统计分析方法见参考文献4。图中引用参考文献，序号应标注在中文图名中，图内不应出现引文标注（例 5） 。例 5：图 3 Moodle的功能结构图示 8表中引用参考文献，序号一般应标注在表名中（例 6） 。例 6：表 6 开发与发送在线课程的 5个层次 2。表中其他注释用阿拉伯数字加半括号以右上角标形式标注（例： 1)， 2)） ，表底线下分别按注释序号注明注释内容例：1）；2） 。3 标题层级一级标题用一、二、三依次排序，黑体，五号，粗体，段前段后间距各 0.5行；二级标题用 1，2，3依次排序，宋体，小五号，粗体；三级标题用（1） ， （2） ，

7、 （3）依次排序，宋体，小五号。仅限三级标题。数字与正文之间间隔一个空白的中文字符，不需要添加标点符号。4 图片表格文中只附必要的图和表，图表切忌与文字表述重复。图和表的设计应清晰、美观、简洁，切忌变形和模糊。Comment A8: 表头，黑体，小五，粗体，居中。背景灰色。表格内容，宋体，小五，居中。Comment A9: 序号作者题名J刊名，出版年，卷（期）：起-止页码 2图和表的宽度半栏不超过 8cm和通栏不超过 16cm。图表所用文字一律用小五号字，中文用宋体，英文和数字用 Times New Roman，英文内容需加中文对照。按图或表出现的先后顺序分别编号：图 1、图 2、图3和表 1

8、、表 2、表 3。图表序号与名称之间空一中文字符。说明性资料应置于图（表）下方注释中，并在注明图表中使用的全部非公知公用的缩写及表中的统计学处理。（1）图片黑白图要求清晰度和对比度良好，层次分明，彩色图要求色彩鲜明，图像清晰。分辨率不低于 300dpi。序号与图名标注在图下居中位置，楷体，小五，粗体，段落间距设为段前 0.5行，段后 0.5行。图 1 MVC架 构 模 式（2）表格推荐用 Word自带表格功能，切忌以图代表。半栏表宽不超过 8cm；通栏表宽不超过 16cm；。序号与表名标注在表上居中位置，楷体，小五，粗体，段落间距设为段前 0.5行，段后 0.5行。标注放在表格下方，注文前加“

9、附注：”或“注：” 、 “说明：”等字符，注文内容楷体，小五。如下表1所示：表 1学生选择喜欢的新课导入方式的比例(%)导入方法 临床本科( n = 144 ) 预防本科( n = 7 ) 检验本科( n = 11 ) 临床大专( n = 317 ) 护理大专( n = 53)设问激疑 82.1 79.4 84.2 74.4 66.3归纳诱导 84.6 76.2 80.1 83.3 79.2病案导入 94.3 84.7 90.2 92.5 85.8承前启后 70.4 72.5 88.4 80.3 70.4注：这是表注 1的内容这是表注 2的内容5 脚标注正文各页中如需引用非公开出版物或作其它注

10、释，按在同页出现的先后次序，在当页做脚标注。参考文献在正文之后，应列出文中引用的正式出版的参考文献题录。近三年的参考文献一般不低于 30。引用同一文献不同页码，无须重复列出。参考文献格式应遵照 GB7714文后参考文献著录规则和 CAJ-CD B/T1998中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范要求，采用顺序编码制。文献作者 3名以内全部列出；4 名以上则列前 3名，后加“，等”或“，et al” 。西文作者姓在前，全大写；名缩写，不加缩写点。各类文献的著录格式如下： 1期 刊1 田大伦，项文化，康文星，等三层次开放实验室，培养学生创新能力J实验技术与管理， 2002，19(4)：1-Com

11、ment A10: 序号作者书名M版本（第 1版不著录） 出版地：出版者，出版年：起-止页码译著请在作者前加（国别） 。Comment A11: 序号作者题名A编者论文集名 C出版地：出版者，出版年:起-止页码Comment A12: 序号作者题名D保存地点：保存单位，年份：起-止页码Comment A13: 序号 主要责任者电子文献题名电子文献及载体类型标识Comment A14: 序号 作者题名R出版地：出版者，出版年：起-止页码Comment A15: 序号 主要责任者，文献题名N报纸名，出版日期(版次)Comment A16: 序号 标准制定者标准编号 标准名称S 出版地：出版社，出版

12、年:起-止页码Comment A17: 序号 专利所有者专利名称P专利国别：专利号，出版日期Comment A18: 序号 主要责任者文献题名Z 出版地：出版者，出版年：起-止页码Comment A19: Times New Roman，小五，居中，粗体。标题中的名词、代名词、动词、形容词及副词等首字母均须大写，冠词、连接词及介词如为英文标题的起首也须大写。标题长于一行，行间以 2倍行距分隔。Comment A20: 副标题另起一行，破折号在中文输入法下输入。Times New Roman，小五，居中Comment A21: 姓前名后，中间为空格。姓氏的全部字母均大写，复姓应连写。名字的首字母

13、大写，双名中间加连字符。姓名间间隔两个四个英文字符。Times New Roman，小五，居中，加粗Comment A22: 英文单位信息应在省市名及邮编之后加列国名，其间以逗号分隔。Times New Roman，小五，居中，斜体。Comment A23: 注意语法规范，避免中式英语，Times New Roman，小五Comment A24: 与中文关键词一一对应，避免拼写错误，Times New Roman，小五Comment A25: 收稿日期:楷体 _GB2312,小五Comment A26: 编辑署名处，宋体，小五，右对齐331 Dongil Shin, En Sup Yoon,

14、Kyung Yong Lee, et al A web-based， interactive virtual laboratory system for unit operations and process systems engineering education： issues， design and implementationJ Computers and Chemical Engineering， 2002,26： 319-3302专著和译著2 曾建超，俞志和虚拟现实的技术及其应用M北京：清华大学出版社，1996：31-322 (美)丹尼尔戴扬等著。麻争旗译.媒介事件：历史的现场直

15、播M北京：北京广播学院出版社，2000：31-323论文集3 陆登庭一流大学的特征及成功的领导与管理要素：哈佛的经验A 中外大学校长论坛领导小组中外大学校长论坛文集C北京：高等教育出版社，2002：1-294 学位论文4 宋述强基于网络的案例学习环境设计与研究D北京：清华大学，2005：2-35 网络电子文献5 王明亮.中国学术期刊标准化数据库工程的进展EB/OL 电 子 文 献 类 型 ： 数 据 库 DB 、 计 算 机 程 序 CP 、 电 子公 告 EB 、 磁 带 MT 、 磁 盘 DK 、 光 盘 CD 、 联 机 网 络 OL 。6 科研报告6 冯西桥 核反应堆压力管道与容器的

16、LBB分析R 北京：清华大学核能技术设计研究院，1997：49报纸文章7 李大伦经济全球化的重要性N光明日报，1998-12-27(3)国际国家标准8 中国国家技术监督局GB1927-36-91 木材物理力学性质试验方法S北京：中国标准出版社，1991:2-49专利9 姜锡洲一种温热外敷药制备方案P 中国专利：881056073，1989-7-2610未定义类型文献10 教育部现代远程教育资源建设委员会.现代远程教育资源建设技术规范Z.北京,2000：3-4Sample of Full Paper Submitted to Modern Educational Technologythe Su

17、btitleZHANG Ying1 OUYANG Fen-qiang2 SONG Qing-cheng3(1.Educational Technology Institute, Tsinghua University, Beijing 100084,China; 2. School of Foreign Languages, University of Electronic Science and Technology, Chengdu, Sichuan, 610054, China; 3.Beijing New Oriental Education keyword two; keyword three; keyword four; keyword five*基 金 项 目 ：如 有基金支持，请作者在论文题目后以上标形式标注*。在英文关键词后标注该论文受何种基金资助、 给出课题名称和课题编号。楷体，小五。例如：本 文 受 xxx基 金 （编 号 ：xxx）资 助 或 本 文 为 xxx课 题 （编 号 ：xxx）的 （阶 段 性 ）研 究 成 果 。作者简介： 给出第一作者姓名、单位、 职称、学历、研究方向及联系邮件。楷体，小五。投 稿 日 期 ：2011年 1月 10日编 辑 ： 宋 树