一位家庭的案例解剖.doc

1、女儿四年高中历程概况(2011-09-26 21:05:02) 前言：高中四年即将结束，D 被 Caltech, 麻省理工, 普林斯顿, 哥伦比亚， Duke, CMU（Full tuition waive, and waitlisted at UPenn (Wharton) and Stanford，录取，尽管被耶鲁 和哈佛 拒掉了，一方面我女儿的强项是理科，我觉得 Y 和 H 不是特别 match，另一方面 Princeton 是她的 梦想 school。所以我们一家非常 happy。首先我要感谢各位，四年中我从中得到很多信息，我将我家女儿学习心得整理，仅供参考。首先我想说明的是，此份心得

2、仅仅是我家女儿的心得，未必适合于所有小孩。背景介绍：我家女儿高中是一所公立学校, 虽然在我们小 town 里这所高中还马马呼呼，但放眼全国，连影子都找不着。在她刚上 9 年纪的时候，她觉得只要年纪第一，应该会被藤校录取，11 年纪之后，高她一届的同学藤校全军覆没，这才发现前面过于乐观，所以在 11 年纪的时候她在学习上做了调整。下面我会在学习心得中提到。学习科目:（1） 初中 8 年级9 年级：大学课程：College Algebra (Summer 2006), Precalculus (Spring 2007),Calculus I (Summer 2007)，Took MathCount

3、s, qualified for state, but not for national（2） 九年级(Fall 2007-Summer 2008)：所修的课：English 9 honors, American Culture 1 Honors, Geometry honors,General Science honors, Biology honors, French大学课程：Calculus II (Summer 2008), Physics with calculus (summer 2008)备注：在 9 年纪的时候我们都不知道 AMC10 和 AIME 什么东西。她所在的高中对此也

4、不十分重视。（3） 十年级(Fall 2008-Summer 2009)：所修的课：AP Statistics, AP Calculus BC, AP Physics-Mechanics,AP American Government, Chemistry Honors,大学课程：Multivariable Calculus (Summer 2009),AP Test: Calculus BC, Physics C-Mech, Statistics, Govt & Pol US,Govt& Pol Comp, all with 5sTook AMC 10 and AIME, not qualif

5、ied for USAMO（4） 十一年级(Fall 2009-Summer 2010)：学校所修的课：Chinese (4), Computer Science, AP American History,AP Physics Electricity and Magnetism, AP Biology (I),AP Biology (II), English Honor, Symphony strings,Comprehensive Musicianship,大学课程：Combinatorics (Fall 2009), Number Theory (summer, 2010)AP Test:

6、 US History, Biology, Physics CE&M, all with 5sPSAT: 229SAT 1: 2320SAT 2: Math 800, Biology 800, Physics 780 (taken in June 2010)2010 Summer Camp: Princeton SWIM math summer camptook AMC 12, and AIME, not qualified for USAMO（5） 十二年级：学校所修的课：Symphony Strings, AP Computer Science, World Culture, AP Eng

7、lish,AP Econ,大学课程：Abstract Algebra (Fall 2010), Linear Algebra (Spring, 2011),Ordinary Differential Equations (Spring 2011)学习心得：（1）首先我想谈一下 PSAT，PSAT 在 10 年纪时候可以考一下，这样就可以知道自己的水平。同时在 10 年纪的暑假里，把 PSAT 历年来的题目做一遍，这个对成绩的提高很有帮助。PSAT 的试题可以在 collegeboard 上可以买到。（2）我女儿的学校对学生的成绩进行排名。由于学校的课程是有 weight，AP课的 weight

8、 最高，所以她在修课的时候，她尽可能修 AP 课。由于 AP 课基本上是 11 年纪和 12 年纪的学生在修。所以她在 9 年纪的时候加修一门 Biology(这门是 10 年纪的课，9 年纪只要修 General Science)，同时 9 年纪暑假里在大学里修了一门大学物理，这样 AP science 的课基本上可以修了，而且比同年纪的学生多 2-3 门 AP 课。所以在排名上处于领先地位。从她的修课中可以看出，她的课基本上是 AP 课。（3）在前面提到，象我女儿这样的学校，仅仅靠第一名很难被藤校录取。即使靠很多 AP，即使在大学修很多课，也很难，毕竟 local 的大学太普通了，当然如果

9、所在的高中是一流的，那另当别论。11 年纪一开学我们才意识到这一点。当然在大学修课是必须的。11 年纪一开始她就在 research 方面进行了加强。经过一年的努力，她的 research 进入了 Intel semi-final。我想这可能是被MIT 和 CalTech 录取的原因之一。（4）要尽心安排 11 年纪暑假的活动。Princeton 数学系有一个专门为 girls安排的女子 math summer camp，而且是免费的，比较难进。要想进Princeton，这个 summer camp 是一个难得的机会。我想她去了这个 camp 是被P 录取的一个 reason 之一。当然 MI

10、T 的 RSI 和 MITE 也是非常不错的 camp。可能钱的问题，今年这个 girls math summer camp 没有搞成，非常遗憾。（5）我女儿的数学基本上靠她自己，没有 team 能够 work together，只有自己抱着一本书自己做，自己领悟，尽管没有进 USAMO，但 Math Prize for girls 数学竞赛获得 honorable-mention。我想这对她的申请也有一些帮助。（6）关于义工，这个我就不太清楚。我女儿自己找，自己联系，4 年来，她至少做了 300 小时的义工。我不知道义工对爬藤有何帮助，但是从培养孩子的角度来看，给她创造了锻炼机会，同时在培养

11、也培养她的能力和社会责任。（7）课外活动：她自小开始学 Violin,我们对 music 一窍不通，我们对她的音乐一点帮助也没有。后她能够进 state orchestra 我们已经非常满意了。不过由于她音乐老师的申请失误，使她失去到 All-Eastern 的机会。(8) Leadership: 其实我女儿的胆子很小，不擅长于在公开场合发表言论，也没有特别强的组织能力。可是她勇于突破自己，挑战自己去竞选学校 NHS，最后被同学选上，这很出乎我们的意料。在同学的共同努力下，自己投入了大量的精力，成功地募集到 1 万多美元，捐给有关的慈善机构。最后，祝福所有孩子们前途广阔，一生顺利，开心！人生的大门刚刚开始，前面的路还得一点一点走。无论爬藤成功与否，最终还取决于个人的努力。