七年级(上)科学第一、二两章复习资料.doc

1、1七年级（上）科学第一、二两章复习资料1、测量是一个将待测的量与 进行比较的过程。2、长度的单位是 ，实验室的长度测量工具是 。在使用刻度尺前先要找到它的 a、 b、 c、 。3、体积是物体 的大小。液体体积的常用单位是 。实验室测量液体体积用 或 ，读数时视线应与 相平。 4、物体的 称为温度。常用液体温度计的制作原理是 。温度计刻度方法： 的温度规定为 0,标准大气压下 的温度是100。5、温度计的使用方法及注意事项有哪些？（1）使用前应观察温度计的 和 。（2）测量时，手握温度计上端，要使温度计的玻璃泡与被测物体 。若测液体的温度，应使玻璃泡完全浸没在液体中，但不接触容器壁。（3）读数时

2、，应等到温度计中的液柱稳定后开始，一般不能离开被测物体读数，（4）记录时，数字和单位要写完整，零下的温度要标上负号。6、体温计（1） 、构造特点： 、 。 （2）测量范围（量程）： （3）最小刻度是 。7、质量是用来表示 ，质量是由 决定的，它不随 、 、 、 的变化而改变。8、实验室测质量的仪器是 ，如何正确使用托盘天平？ （1） ，天平放水平，游码移到“0”刻度线；（2）调平衡，平衡螺母向指针的反方向调节，使指针指向分度盘的中央刻度线。（3）左盘放 右盘放 ，加减砝码用 ，先大后小再移动游码；（4）读数：物体质量= 总质量+ 质量。（5）称量后及时用镊子将砝码放回砝码盒。 注意：不能测超过

3、天平量程的物体，化学药品不能直接放在托盘上称，应放在纸上或烧杯中。9、科学探究的过程：发现和提出问题建立猜想和假设制定探究计划获取事实与证据检验和评价交流和讨论。第二章1、 生物与非生物的区别：是否有应激性、能否生长、是否需要营养、能否繁殖、2能否呼吸、是否进行物质交换等。2、 植物与动物的主要区别：动物摄取食物来获得养料，植物利用阳光、二氧化碳和水进行光合作用制造养料。3、鱼、鸟、人等动物身体背部都有一条 ，它是有许多块 组成，称为 。4、脊椎动物按从低等到高等分为： 、 、 、 、 。 5、鸟类和哺乳动物的共同特点是 ，哺乳动物特有的特点是 。发展最完善、最高等的动物是 类。6、脊椎动物的

4、主要特征及代表动物.脊椎动物 生活习性 呼吸 体表 体温 生殖,受精 代表动物鱼类 水生 鳃 鳞片 不恒定 卵生体外受精 鲨鱼、 河豚两栖类幼体水生成体水中或陆地幼体用鳃成体肺兼用皮肤皮肤裸露 不恒定卵生体外受精青蛙大鲵爬行类 陆地 肺 鳞片、 甲 不恒定 卵生体内受精 蛇、龟鳖 扬子鳄鸟类 陆地 肺 羽毛 恒定 卵生体内受精哺乳类 陆地 肺 全身被毛 恒定 胎生体内受精 白鳍豚、蝙蝠、蓝鲸、7、常见的动物有 万种，昆虫体表有 ，身体分成 三部分，有 对足， 对翅。8、种类和数量最多的动物是 类，分布最广，功能最完善的动物是 。9、种子植物和无种子植物的区别： ；被子植物和裸子植物的区别：被子

5、植物种子外有 包被，裸子植物种子外没有 包被。松、杉、柏、银杏、苏铁（铁树）是 。10、种类最多分布最广的植物是 ，最简单、最低等的植物是 3。11、具有根,茎,叶,花,果实和种子的植物是_植物, 有根,茎,叶,种子, 无花,无果实的植物是_植物; 只有根,茎,叶的植物是_植物; 只有茎,叶的植物是_植物; 生物体由单细胞或多细胞直接构成的植物是_植物。12、生物分类的七个等级_,其中是_分类等级的基本单位。13、显 微镜的结构和 使用:(1)使用 时操作步骤:A. 取放: 一手握 镜臂, 一手托_, 放在体前略_。B. 对光: 转动_, 使低倍物镜对准通光孔, 转动集光器,选取一个大小适宜的

6、_, _眼观察目镜, 用手转动反光镜, 当观察到一个明亮的视野,对光完成。 C. 观察: 将装片放在载物台上, 观察物对准通光孔的_, 用压片夹压住装片. 眼看物镜, 向前转动_, 使物镜和装片接近. 眼看目镜, 向后转动粗准焦螺旋, 镜筒上升, 观察到模糊的物像时停止. 双手转动_直到物象清晰为止。(2)放大倍数: 目镜和物镜倍数的_。(3)若像位于视野的左上方，要把像移到视野的中央，装片应往 _移。(4)14、_最早发现了细胞，他发现的其实是细胞的 。15、 和 提出了细胞学说，它的主要内容是：动物和植物都是有相同的基本单位 所构成。所以 _是构成生物体的基本单位。根据构成生物体细胞的多少

7、, 可分为_细胞生物和 细胞生物。 单细胞生物的特点是个体_ , 全部生命活动在_ 内完成。16、细胞的主要结构有_, _和_三部分，其中能控制物质进出细胞, 具保护作用的是_; 具有遗传物质的是_, 生命活动的主要场所是_。17、 植物细胞和动物细胞间的不同结构有_, _和_等。18、一个受精卵经过 、 、 最终形成生物体。物镜 低倍镜 高倍镜细胞视野明暗4（1）细胞在分裂时最显著的特点是细胞分裂时，母细胞核内会出现 ，它最后会 到两个子细胞中。（2） 、细胞分化后形成 和 不同的细胞。19、_ 相似, _ 的细胞群叫组织.组织的形成是细胞_的结果。(1)植物体内的组织_ ，_， _ ， _

8、 ， _。（2）动物体内的四大组织是: _, _ ， _和_,其中分布最广的组织是_。20、细菌和真菌: 统称_.它要依靠 生活；细菌没有 ，被称为 生物。有_, _和_三种形态，动物、植物、真菌有细胞核，被称为 生物。21、衣藻是单细胞 ，草履虫是单细胞 ，大量细菌繁殖在一起所形成的细菌团，叫 ；22、微生物的生长条件是 、 、 。所以食物的保存方法有 、 、 、 。23、 由多种 构成的，具有一定 的结构称为器官。24、被子植物的营养器官有 、 、 ，生殖器官有 、 、 。消化道：口腔、咽、食道、胃、 小肠、 大肠、 肛门。25、消化器官 唾 胃 肠 胆 胰液 液 液 汁 液 消化腺：唾液

9、腺、 胃腺、 肠腺、 肝脏、 肠腺26、物的基本组织组织名称 功能 分布保护组织 保护 叶片的表皮营养组织 制造、储存营养物质 叶肉细胞机械组织 支撑、保护 根、茎等分生组织 分裂产生新细胞 根、茎等的顶端输导组织 输送物质 叶脉27、动物体的四大基本组织组织 功能 特点 分布5上皮组织重要是保护，其次是吸收和分泌物质 密集的上皮细胞构成皮肤、内脏表面和体内各种管腔壁的内表面结缔组织 运输、支持细胞间隙较大、间质较多，分布广，形态多 血液、软骨、肌腱等肌肉组织收缩和舒张，产生运动肌细胞组成（心肌、骨骼肌、平滑肌）人体四肢、躯干，体内心脏、胃、肠神经组织接受刺激、产生并传导兴奋 神经细胞 脑、脊髓、神经28、人体八大系统： ，人体在 和 的调节下成为统一的整体。 29、植物的结构层次 ，动物结构层次 ，人体结构层次： 。30、生物的多样性和适应性保护色生物的适应性 拟态 警戒色31、生物的灭绝都是因为丧失了栖息地而造成的。目前对于保护自然和自然资源，特别是保护珍贵稀有的野生动植物资源，十分有效的手段 。