1、加速度学习网 我的学习也要加速体积的测量有疑问的题目请发在“51 加速度学习网”上，让我们来为你解答51 加速度学习网 整理 http:/ 10 枚大头针，称得总重量，然后除以 10 求得一枚大头针的质量。测量铁丝、头发、一张纸都可以采用此类方法。2、体积的测量（1）固体体积测量：如果是规则固体我们利用公式计算出体积，如果是不规则固体，我们可以采用排水法测量。加速度学习网 我的学习也要加速注：排水法即将固体完全浸入一定体积的溶液内，然后测量放入固体后排出液体的体积，就是此固体的体积。（2）液体体积测量：液体体积的测量我们借助量筒、烧杯等带刻度的容器。（3）具有吸水性物质的体积测量：先把它放在水
2、中吸足水后再测量。3、量筒的使用量筒 用于量取一定量体积液体的仪器。（1）怎样选择量筒？量筒是量度液体体积的仪器。规格以所能量度的最大容量（ml）表示，量筒越大，管径越粗，其精确度越小，由视线的偏差所造成的读数误差也越大。所以，实验中应根据所取溶液的体积，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒。分次量取也能引起误差。如量取70ml 液体，应选用 100ml 量筒。（2）怎样把液体注入量筒？向量筒里注入液体时，应用左手拿住量筒，使量筒略倾斜，右手拿试剂瓶，使瓶口紧挨着量筒口，使液体缓缓流入。待注入的量比所需要的量稍少时，把量筒放平，改用胶头滴管滴加到所需要的量。加速度学习网 我的学习也要加速（3）量
3、筒的刻度应向哪边？量筒没有“0”的刻度，一般起始刻度为总容积的 1/10.不少化学书上的实验图，量筒的刻度面都背着人，这很不方便。因为视线要透过两层玻璃和液体，若液体是浑浊的，就更看不清刻度，而且刻度数字也不顺眼。所以刻度面对着人才好。（4）什么时候读出所取液体的体积数？注入液体后，等 12 分钟，使附着在内壁上的液体流下来，再读出刻度值。否则，读出的数值偏小。（5）怎样读出所取液体的体积数？ 【重点】应把量筒放在平整的桌面上，观察刻度时，视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出所取液体的体积数。否则，读数会偏高或偏低。（6）量筒能否加热或量取过热的液体？量筒面的刻度是指温度在 20时
4、的体积数。温度升高，量筒发生热膨胀，容积会增大。由此可知，量筒是不能加热的，也不能用于量取过热的液体，更不能在量筒中进行化学反应或配制溶液。（7）从量筒中倒出液体后是否要用水冲洗？加速度学习网 我的学习也要加速这要看具体情况而定。如果是为了使所取的液体量准确，似乎要用水冲洗并倒人所盛液体的容器中，这就不必要了，因为在制造量筒时已经考虑到有残留液体这一点。相反，如果冲洗反而使所取体积偏大。如果是用同一量筒再量别的液体，这就必须用水冲洗干净，为防止杂质的污染。注意：（1）、不能在量筒内稀释或配制溶液，决不能对量筒加热 .（2）、不能在量筒里进行化学反应（3）、在量液体时，要根据所量的体积来选择大小
5、恰当的量筒（否则会造成较大的误差），读数时应将量筒垂直平稳放在桌面上，并使量筒的刻度与量筒内的液体凹液面的最低点保持在同一水平面。4、常见特殊体积测量方法（1）等容法：在没有量筒的情况下使用，利用的是转换的思想。例：一位同学要测量牛奶的密度，实验器材：天平（带砝码）、水、量筒、烧杯。结果一不小心将实验室中唯一的量筒打碎了，问该实验能不能继续进行？如果可以，应该怎么进行该实验？分析：先测出空烧杯的质量 m 空。给烧杯中装满水，测出总质量 m 总，则水的质量 m 水=m 总-m 空此时烧杯中水的体积就是瓶子的容积，V 烧杯= V 水= m 总-m 空/ 水加速度学习网 我的学习也要加速把水倒掉，给
6、烧杯中装满牛奶，测出总质量 m总，则牛奶的质量为：m 牛奶=m总- m 空，因为是装满，所以 V 牛奶=V 烧杯=V 水 牛奶= （m总-m 空） 水/ m 总-m 空（2）剩液法：测量具有粘滞性液体的密度。例：测量食用油的密度方案一：先测出一个空烧杯的质量 m 空，然后向其中倒入一部分食用油，测出总质量m 总，然后将烧杯中的食用油倒入量筒中，测出食用油的体积 V,利用密度公式测出食用油的密度 水= m 总-m 空/V.评价：该方案的缺点：烧杯中的食用油不能完全倒入量筒，导致食用油的真实体积减小，测量值比真实值偏大。方案二：向一个空烧杯中倒入一部分食用油，测出总质量 m 总，然后向量筒中任意倒入一部分食用油，测出烧杯中剩余食用油的质量 m 剩，则量筒中食用油的质量 m= m 总-m 剩，从量筒上读出食用油的体积 V.则食用油的密度为 油= m 总-m 剩/V三、经验之谈：关于体积和质量的测量， 我们总结了一些常见的特殊测量方法，希望同学们能理解记住，一般情况下不会考到，但是也有叫我们自己设计实验过程的题目，如果考到分数不会少。对于量筒的使用，我们更是要熟悉。加速度学习网 让学习变得简单
