九年级化学上册单元检测题：第三单元.doc

1、教学案 与您一起分享最好的学案！教学案 与您一起分享最好的学案！自然界的水检测题班别 姓名 学号 成绩 一、选择题（每小题只有一个正确答案，把正确答案序号填入下表。每小题 2 分，共 30 分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15答案1(08 晋江）水是人类生活中不可缺少的物质。下列关于水的说法或做法中正确的是A.长期饮用蒸馏水对人体健康有益 B.工厂将澄清、透明的废水直接排入河中C.用明矾可以将硬水软化 D.提倡“一水多用”水2品红在水中扩散，说明了A分子很小 B分子间有间隔C分子在不停运动 D物质是由分子构成的3下列物质中属于纯净物的是A冰水混合体

2、B食盐水 C海水 D汽4不能说明分子之间有间隔的事实是A冰受热融化成水 B面粉中掺入砂糖C各为 10ml 的酒精和水混合后，体积小于 20ml D打满气的气球可以被压缩5 （08 广东）当水的温度和压强升高到某临界点以上时,水就处于一种既不同于液态，又不同于固态和气体的新的流体态超临界态。在超临界态水中，某些有机高分子会很快被氧化为无毒小分子。下列说法不正确的是 A. 超临界态水氧化技术不形成二次污染 B. 超临界态水是一种新物质C. 超临界态水是一种新型催化剂 D. 超临界态水可用于解决白色污染问题6下列物质中属于单质的是A水 B空气 C氧气 D二氧化碳7保持氧气化学性质的最小粒子是A氧分子

3、 B氧原子 C氧离子 D氧气8在下列变化中，能证明分子可分的事实是A水蒸发变成水蒸气B海水通过蒸馏得到淡化C水在直流电作用下变成氢气和氧气D用过滤的方法除去海水中难溶性的杂质9下列物质中含有氧气分子的是A过氧化氢（H 2O2） B二氧化锰（MnO 2） C二氧化碳（CO 2） D空气教学案 与您一起分享最好的学案！教学案 与您一起分享最好的学案！10由电解水的有关实验可得到的结论是水由氢、氧两种元素组成 水中有氢气和氧气 电解 1 体积的水可以得到 2 体积的氢气和 1 体积的氧气 化学反应里分子可以再分成原子，而原子再分 11分子和原子的主要区别是A分子大、原子小B分子间有间隔，原子间没有间

4、隔C在化学变化中，分子可以再分，而原子不可再分D分子在不停运动，原子不运动12 （08 汕头）用右图的简易净水器处理河水，下面对该净水器分析正确的是A能杀菌消毒 B能把硬水变为软水C能得到纯净水 D活性炭主要起吸附杂质的作用13一壶水烧开后，壶盖被顶开，这是因为A水分子运动速度快，撞开壶盖B水分解成氢气和氧气C水由液态变成气态，分子间隔增大，体积膨胀D水分子分成氢原子和氧原子后粒子数目增多14 （08 潍坊）航天员专用的小分子团水具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点。航天员一次饮用 125mL 小分子团水，可维持人体 6h 正常需水量。下列关于小分子团水的说法中正确的是A.水分子的

5、化学性质被改变了 B小分子团水中水分子间没有间隙 C小分子团水中水分子停止了运动 D小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同15小明在做过滤操作时，在老师给他的仪器中，他认为还缺少一种，其中老师给的仪器主要有：漏斗、烧杯、滤纸、铁架台，那么他认为缺少的仪器是A小烧杯 B玻璃棒C药匙 D长颈漏斗 二、填空题（35 分）16 （7 分） 是保持氧化汞化学性质的最小粒子，在氧化汞受热分解的化学变化中，氧化汞 分解为汞 和氧 ，其中汞 直接构成金属汞，两个氧 构成一个氧 ；许多氧 构成氧气。17 （9 分）水通直流电，可观察到正负电极上都出现 ，可以用 检验正极的玻璃管中聚集的气体，可观察到的现象是

6、；可以用 检验负极的玻璃管中聚集的气体，可观察到的现象是 ；由于这是一种具有 性的气体，因此点燃前必须 。该反应的文字表达式是 。18 （12 分）现有 水 铁 高锰酸钾 医用 75的酒精 湖水 教学案 与您一起分享最好的学案！教学案 与您一起分享最好的学案！过氧化氢 六种物质，其中属于混合物的有（填序号，下同） ，属于纯净物的有 ，属于化合物的有 ，属于单质的有 。 19 （4 分）小红在做水的净化实验时，经过过滤两次，滤液仍浑浊，请你帮助她分析一下可能的原因： 。20.(3 分) （08 江西）某自来水厂用源水处理成自来水的流程如下：(1)加入活性炭的作用是 ；在乡村没有活性炭，常加入 来

7、净水。(2)实验室中，静置、吸附、过滤、蒸馏等操作中可以降低水硬度的是 。三、活动与探究（35 分）21 （4 分）浓氨水可以使酚酞试液变成红色，浓氨水具有挥发性。往右图试管口的棉花滴 10 滴浓氨水，可观察到的现象是 ，此现象说明分子具有 的性质。22 （9 分）生活中我们常常会接触到食盐水、蔗糖水、自来水、井水（硬水） ，它们都是无色透明的，请你利用家中现有的条件设计实验将它们一一鉴别开。 （写出实验步骤、现象、结论）实验步骤： 现象： 结论： 23 （10 分）某山区所饮用的水常是河水，由于河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质。可用次氯酸（HClO）杀死细菌，将漂白粉（主要成分是

8、Ca(ClO)2）溶于水可生成氯化钙和次氯酸。下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：河水 A（明矾） B（沉淀） C（过滤） D（漂白粉） 净水（l）可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是 。 （填编号）教学案 与您一起分享最好的学案！教学案 与您一起分享最好的学案！（2）能够消毒杀菌的步骤为 。 （填编号）（3）A 步中加明矾的作用是 。（4）该户居民得到的净水是纯净物，还是混合物 ，其原因是。 24.（12 分） （08 江西）为了测定水的组成选用下列装置回答问题：(氢气用盐酸和锌制得)（1）为准确测定水的组成，为防止杂质干扰，正确的连接顺序为：己 _ 丙；（2）乙装置的作用是 _ _

9、 。（3）若测得丁装置中样品在实验前后减少 6.4 克，乙装置中药品增加了 7.2 克，丙装置增加了 3.6 克，根据此可求出水中 H、O 质量比为（只写计算式）_ 。（4）实验结束后，若丁处仍有黑色固体，这对实验的结果的影响是_（填“氧的质量偏大” 、 “氢的质量偏大” 、 “无影响” ） ；（5）装置中的丙能否省去？ 为什么？ 。参考答案一、选择题（每小题只有一个正确答案，把正确答案序号填入下表。每小题 2 分，共 30 分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15答案 B C A D B C A C D D C D C D B二、填空题（35 分）16

10、 （7 分） 氧化汞分子 ；氧化汞 分子 分解为汞 原子 和氧 原子 ，其中汞 原子 直接构成金属汞，两个氧 原子 构成一个氧 分子 ；许多氧 分子 构成氧气。17 （9 分）水通直流电，可观察到正负电极上都出现 气泡 ，可以用 带火星木条 检验正极的玻璃管中聚集的气体，可观察到的现象是 带火星木条复燃 ；可以用 燃着木条 检验负极的玻璃管中聚集的气体，可观察到的现象是 气体燃烧产生淡蓝色火焰 ；由于这是一种具有 可燃 性的气体，因此点燃前必须 验纯 。该反应的文字表达式是 水 氢气 氧气 。18 （12 分）其中属于混合物的有（填序号，下同） ，属于纯净物的有 ，属于化合物的有 ，属于单质的

11、有 。 通电教学案 与您一起分享最好的学案！教学案 与您一起分享最好的学案！19 （4 分） 滤纸破损；液面高于滤纸边缘。20. 吸附杂质明矾(2)蒸馏三、活动与探究（35 分）21 （4 分）可观察到的现象是 滤纸条从试管口向试管底部逐渐变红 ，此现象说明分子具有 不断运动 的性质。22 （9 分）实验步骤： 分别取样，尝味道，鉴别出食盐水和蔗糖水；余下两种水，再分别取样，加入等量肥皂水，振荡。现象： 一种水是甜的，一种水是咸的，另外两种无味。余下两种水加入等量肥皂水后，振荡，一种产生较多泡沫，另外一种产生较少泡沫。结论： 甜的是蔗糖水，咸的是食盐水，能和肥皂水产生较多泡沫的是自来水，较少泡沫的是井水。23 （10 分） （l）可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是 ABC 。 （填编号）（2）能够消毒杀菌的步骤为 D 。 （填编号）（3）A 步中加明矾的作用是 吸附悬浮杂质 。（4）该户居民得到的净水是纯净物，还是混合物 混合物 ，其原因是对河水的处理步骤最后加入漂白粉，漂白粉溶于水可生成氯化钙和次氯酸。24. （1）己甲戊-丁-乙-丙， （2）吸收氢气还原氧化铜后生成的水 （3）（7.2-6.4）：6.4 （4）无影响 （5）不能; 它的目的是吸收空气中的水蒸气，否则会影响实验的结果。