2013届高考语文第一轮考点专项复习教案24.doc

1、 - 1 -第二讲1.阅读下面这首诗,完成后面的题目。 移家别湖上亭 (唐)戎昱好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情。 黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声。 古人写诗很讲究炼字,诗中的” 系”和”啼”两个动词就用得准确传神 ,请分别予以简要分析。 【解析】 从题目可知这首诗作于诗人搬家之时,诗人采用拟人化的表现手法 ,创造了一个童话般的意境, 抒写了对故居一草一木依恋难舍的深厚感情。全诗是说:春风骀荡,景色宜人, 我来辞别往日最喜欢的湖上亭。微风中,亭边的柳条、藤蔓轻盈招展,仿佛是伸出无数多情的手臂牵扯我的衣服, 不让我离去。在这里住久了, 连枝头的黄莺也跟我是老相识了 ,在这分别之际, 别情依依,鸣声

2、悠悠 ,透出离别的伤感。 要回答此题,首先要弄清题干的含意。所谓的” 准确”, 就是符合” 柳条藤蔓”“黄莺”等事物的特点;所谓的” 传神”,就是用了拟人的手法,寄寓了人的情感。 【参考答案】 用”系”字,既切合柳条藤蔓修长柔软的特点, 又写出了柳条藤蔓牵衣拉裾的动态,表现出它们依恋主人、不忍主人离去的深情。用”啼”字, 既符合黄莺鸣叫的特点 ,又似殷殷挽留、凄凄惜别, 让人联想到离别的眼泪。2.阅读下面这首宋词,完成后面的题目。 甘草子 (宋)柳永 秋暮, 乱洒衰荷, 颗颗真珠雨。雨过月华生 ,冷彻鸳鸯浦。 池上凭阑愁无侣,奈此个、单栖情绪! 却傍金笼共鹦鹉,念粉郎言语。 请简要赏析一下”乱

3、洒衰荷” 句中” 乱”字的妙处。 【解析】 要赏析”乱” 的妙处,势必要从写景的角度和抒情的角度两个方面去分析。于景而言,”乱洒”是诉诸人的视觉,”真珠雨”是诉诸人的听觉,李商隐有”留得枯荷听雨声” 之句,”真珠雨”也容易让人联想起白居易的”大珠小珠落玉盘 ”的妙句。而第二层意思可能被忽略。于情而言,乱的形、乱的声正是主人公乱的心绪的外在体现。 【参考答案】 ”乱”字既写出了雨洒衰荷凌乱惊心的声响,又描绘出跳珠乱溅的景象,还显示了凭阑凝伫、寂寞无聊的女主人公的心绪之乱。 3.阅读下面这首诗,完成后面的题目。 江南春 (唐)杜牧千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。

4、前人在评论这首诗时有两种看法:一种认为此诗好在”千里 ”,另一种认为”千里”改作” 十里”更切实际。你赞成哪一说?为什么?请结合诗的主旨作简要分析。 【解析】 本题是一道开放性的题目。 ”千里”“十里” 都有道理,所以关键在于分析, 要言之有理,自圆其说。 【参考答案】 (1)赞成”千里”。这首诗既写了江南春景的丰富多彩 ,也写了江南的广阔、深邃和迷离。作者在这里用两副耳目来看、来听江南春,一是生理的耳目,一是心理的耳目。生理的耳目实见实听, 心理的耳目虚见虚听。虚实结合, 驰骋千里,才能写出 ”江南春”。用” 十里”,显然与诗题” 江南春”相距十万八千里。 (2)赞成”十里”。诗的一、二句都

5、是写眼前的景,唯有十里才能听到莺啼, 唯有十里才能看到绿树红- 2 -花,唯有十里才能看到风中酒旗。总之,”十里”是言其近,更能体现对眼前景物的描写;同时,诗歌以小见大,给人无限想象的空间。 4.阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。 杳杳寒山道 (唐)寒山杳杳寒山道,落落冷涧滨。 啾啾常有鸟,寂寂更无人。 淅淅风吹面,纷纷雪积身。 朝朝不见日,岁岁不知春。 最能直接表现诗人情怀的两句诗是”朝朝不见日, 岁岁不知春”,赏析这两句诗中叠词运用的艺术效果。 【解析】 寒山是唐朝的诗僧,长期住在天台山寒岩。诗中描写寒岩附近高山深壑的景色 ,通篇浸透了寒意, 表达了诗人超然物外的冷淡心情。后两句才直接表现

6、诗人情怀,让人联想起”山中无历日,寒尽不知年”的意出红尘、超然物外的情趣。 【参考答案】 ”朝”“岁”是单个的名词,一经叠用, 就表现出时间的悠长。这里写出诗人长期置身于深山密林之中,经常见不到阳光 ,因而不知时序的变化,甚至分辨不出春去秋往的感受 ,表达了他冷淡孤寂的心情,与前面寂静幽深寒冷的环境描写自然地融合为一体。 5.阅读下面这首诗,完成后面的题目。 百嘉村见梅花 (明)龚鼎孳 注天涯疏影伴黄昏,玉笛高楼自掩门。 梦醒忽惊身是客,一船寒月到江村。 【注】 龚鼎孳 (16151673):字孝升, 崇祯七年进士。清兵入关后任太常寺少卿,康熙时官至刑部尚书。 这是一首七言绝句,关于诗眼, 有

7、人认为是”惊”, 有人认为是” 客”,有人认为是”寒” 。你认为呢? 为什么? 【解析】 回答本题应联系全诗主旨考虑,重在分析” 为 什么” 。 【参考答案】 ”寒” 。用梅的”疏影”“玉笛”“ 高楼”等意象,表现了自己身为贰臣内心的痛苦寂寞,表达了对故国的思念。眼前的月亮着一”寒”字, 正是他心境的写照, 写出了百愁萦绕、无可奈何的凄凉。 6.阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。 雨过山村 (唐 )王建雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。 妇姑相唤浴蚕去,闲着中庭栀子花。 你认为这首诗的”诗眼” 是哪一个字?请指出来,并结合全诗进行分析。 【解析】 此处为衬托手法,以” 闲”衬”忙”, 饶有情趣。

8、 【参考答案】 ”闲”是本诗的诗眼。全诗描写山村静幽和谐而又繁忙和充满生气的农家景致。即使是雨天, 妇和姑也相约去 ”浴蚕”, 可以想见,男人们更是早就到田间耕作去了 ,全家没有闲人;可是作者偏要着一”闲” 字, 用”中庭栀子花”之”闲”来衬托农家之忙 ,饶有情趣。 7.阅读下面这首诗,完成后面的题目。 题古木苍藤图 (明)蓝仁风云气质雪霜踪,独立空山惨淡中。 - 3 -惭愧藤萝争附托,年年春色换青红。 第三句中,哪个字是关键字 ?请简要分析它的作用。 【解析】 抓住动词”争”,分析其在全句中的作用即可。 【参考答案】 ”争” 。形象地写出了藤萝以攀附为荣的状态, 表现了作者对其的揶揄、讽刺。

9、 8.阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。 与夏十二登岳阳楼 注 (唐)李白楼观岳阳尽,川迥洞庭开。 雁引愁心去, 山衔好月来。 云间连下榻, 天上接行杯。 醉后凉风起, 吹人舞袖回。 【注】 亁元二年,李白流放途中遇赦, 回舟江陵,南游岳阳而做此诗。 试分析诗中的”雁引愁心去” 一句的妙处。 【解析】 赏析诗句的语言特色,应从技法及表达的感情考虑作答。 【参考答案】 ”雁引愁心去”运用了拟人手法, 写出了李白流放途中遇赦的喜悦心情。这一句写大雁有意带去愁心,下句”山衔好月来”写君山有情,为诗人衔来好月 ,愁去喜来,互相映衬。 9.阅读下面这首宋诗,完成后面的题目。 晓行望云山 (宋)杨万里霁天

10、欲晓未明间,满目奇峰总可观。 却有一峰忽然长,方知不动是真山。 请分析这首诗的语言风格。 【解析】 首先回答出诗歌的语言特色,然后结合具体诗句细加阐释。 【参考答案】 这首诗的语言质朴自然,明白如话。如第二、三句把彩云误当山峰 ,写得新颖、活泼,很有情趣。峰是静的, 云是动的,而作者却善于摄取自然景物的特征 ,把晓行所见静与动的景致写得变幻神奇。 10.阅读下面这首宋词,完成后面的题目。 如梦令 (宋)李清照 昨夜雨疏风骤。浓睡不消残酒。试问卷帘人 注 ,却道”海棠依旧”。知否,知否? 应是绿肥红瘦! 【注】 卷帘人:站在窗口卷帘子的侍女。 这首小令用精练的语言写了一段对话。其中”绿肥红瘦”是什么意思? 请作简要赏析。 【解析】 应抓住”绿”“红”二字 ,结合词意详细赏析。 【参考答案】 意思是叶子肥大了, 花儿更稀少了。 ”绿肥红瘦” 运用了借代的修辞手法,”绿”指代叶子,”红” 指代花儿。作者精心地选择这两个色彩对比鲜明的词语, 强化了春末夏初的景色特征,给人以鲜明的印象。