模特礼仪文化常识.doc

1、模特礼仪文化常识模特的三层涵义：（1）展示服饰的表演者；（2）艺术家创作艺术形象的参照物；（3）人类社会对现实美的把握。礼仪的三层涵义：（1）人与人之间的行为规范；（2）对别人表示尊敬的方式和态度；（3）表现人自身的内在修养。礼仪教育的核心是“尊重他人，完善自己。 ”1、美在既庙堂之高，又处江湖之远；既纵然大众，又入神毫末。2、美有如火之热烈，冷静之头脑；冰雪之聪明，自由之规律；无边之忠诚，极端之善良。3、国无礼不兴；事无礼不成；人无礼不立。荀子曰4、有朋自远方来不亦乐乎，学而时习之不亦说乎。孔子曰5、美之于人，集自信、教养、气质、见识于一体，经过岁月的历练最终形成一种外在形态，举手投足气象万

2、千，这种气象使尊严得以塑造，不在涣散。6、女人之美，下美在貌，中美在情，上美在态。7、云南美女，美在哪？美在朴纯，美在本色，美在不加修饰，少脂粉味、香水味，少市侩气，一概素面朝天，以其天生丽质和风情万种征服人。8、在中华民族的传统审美观里，美女要有鹅蛋脸，柳叶眉，要有杏核眼，要面若桃花，要纤纤十指。9、 中国青年报2009.3.4 举办了一个读者活动， “你认为什么样的女性最美？”调查结果显示：一致认为具备三个方面：自信、善良、有气质。10、中国古代有句诗虽然没有大肆渲染，但却成为描写女子极其美丽的经典名句。 “巧笑倩兮，美目盼兮。 ”11、今天， “美容”一词已经与美女模特形影相随，但“美容

3、”一词的最初是由“条理”或“整理”意思的词构成的。当时的原料是牛、羊油和芝麻，橄榄等植物的提炼物。12、2005 年光明日报发表了一篇评论，说中国女人集体不优雅，原因是她们太功利、现实、急于赚钱买时装、化妆品，频于职场奔波。相比之下，瑞典女人比较优雅、富裕、崇尚休闲生活。由此看来“书中自有颜如玉，腹有诗书气自华” 。13、三种方式练出“女人味”第一式：凡事有度且矝持，体现最高品位；第二式：凭借少许智慧，尽显一举一动，一言一语，一颦一笑之至善至美；第三式：妆要淡，话要少，笑可掬，爱执著，使秀色可餐在明处，暗香浮动在深处。14、2009 年 3 月全国两会中有代表发言提出：不会唱国歌的人没有代表资

4、格。很好，素质太重要，2008 年秘鲁有位名模因在外景拍摄中坐国旗拍裸照而被判刑四年。15、体态美的主要内容有哪些？体态美内容很广泛，主要包括体型美、姿态美和动作美。体型美是指人体的体型匀称、协调，围度尺寸及长度尺寸成比例。姿态美是指人在坐、立、行时的身体美态。动作美是指特殊动作所表现出的美，如跑、跳、攀登、爬越、表演等。16、什么是人体的黄金比？古希腊人在健美竞技活动中，发现人体上有一种非常美的比例。这个比例就是 1：1：618。举例来说，以人体上的肚脐眼为界，上下两部分的组织部就接近这个比例。17、第一位模特儿是谁？1845 年，高级手工时装的创始人查理沃斯让自己店里漂亮的玛丽韦尔娜披上披

5、巾走动，结果产生了轰动。于是，玛丽成为世界上第一位真人模特儿。18、模特儿学校一般开设哪些课程？形体训练、舞蹈、表演理论等表演专业课。时装设计、美学、材料等服装专业课。英语、体育等公共课。还有一些其他选修课程。19、模特儿的基本训练包括哪些？立半脚尖训练，目的是增强脚 各部分肌肉的力量；半蹲训练，目的是养成上身与后背平直的习惯，同时拉长了跟腱，锻炼跟腱的弹性；胯的训练，目的是为了使身体灵活与协调，为在舞台上展示出优美的曲线打下基础。20、模特儿走台的基本转体方法有哪些？上步转体、退步转体、两步转体、插步转体、平步转体。21、模特儿走台时手型与手位有哪些？交叉手、交错指、双抱手、单搭肩、双搭肩、

6、正插腰、软插肩、反插腰、手贴腰、手掌腰、拳插腰、平开手、双压手、单提手、全插袋、半插袋、指插袋。22、模特儿基本脚位有哪些？正步、分步、八字步、丁字步、前点步、后点步、靠步、一字步、踏步。23、舞蹈知识对模特儿的作用？以形传神，利用流畅的人体语言来表达主题，可以使体态更加丰富，具有动态平衡性。24、模特儿的音乐素养分为哪两个层次？表层上讲，要研究音乐艺术效果的本质，如旋律进行、节奏类型、力度变化。深层上讲，要懂和声学、对位法、作曲法等，了解音乐与器乐的关系。25、美术知识对模特儿的作用。服装被称为软雕塑，美术的独立发展为服装创作提供了许多机会，模特儿了解其中的关系可以增加对服装主题的把握。26

7、、模特儿的基本语言是什么？形体动作，精神态势。27、模特儿的文化基础有什么重要性？模特儿的文化素养是其服装表演质量和发展后劲的隐性因素。文化知识体现着人的整体素养，是适应各种职业的条件，它与表演职业有着直接关系。28、模特儿的人格素质是什么？模特儿要学会尊重别人，尊重科学。失意泰然，得意淡然是一种巨大的人格力量。29、模特儿着装的五要素是什么？可概括为“五 W”原则：WHEN着装的时间要素。WHERE着装的空间要素。WHO着装的主体要素。WHY着装的目的要素。WHET着装的款式要素。30、模特儿的类型有哪些？女装模特儿、男装模特儿、特种模特儿（其中包括：高身体模特儿、儿童模特儿、名人模特儿、手

8、模特儿、腿模特儿、足模特儿、头部模特儿、人体模特儿、影视模特儿、演艺模特儿、礼仪模特儿）等。31、模特儿应具备哪些知识和修养？作为一名合格的模特儿应具备的知识和修养是多方面的，主要有人格修养、舞蹈知识、音乐知识、美术知识、服装设计知识、美学知识、专业技巧及艺术实践等。32、模特儿除具备基本条件外，还应具备哪些条件？还应具备以下条件：（1）文化基础。模特儿的文化素质是其服装表演质量和发展后劲的隐性因素，它可以使模特儿具有开阔的视野。（2）职业感觉。模特儿要有良好的职业道德，这是一种走在灯光闪烁的舞台上的激情，是一种忘我陶醉的心理状态。此外，舞台感觉也很重要。（3）人格素养。良好的品格应该是入道者的重要素质，首先，要尊重别人，其次要尊重自己，还要尊重科学。（4）经营意识。从长远利益讲，表演只是达到更高境界的手段，而不是职业目的，学会经营是从事模特儿工作的最高境界。33、智商、情商、美商是组成模特的智慧的三大要素。“美商”是指一个人对自身形象的关注程度，对美学和美感的理解力，甚至是一个人对声音、仪态、言行、礼节等一切涉及自身外在形象的控制能力。