1、1大学英语四级作文专项训练一、四级作文试题分析：一)、题材：四级作文的题材可分为两大类：贴近大学生的学习和课余生活的校园题材；有关社会变化，发展和进步的热点话题。二)、体裁：四级作文共有四种体裁：议论文，说明性议论文，叙事性议论文和应用文。其中，说明性议论文的比重最大。三)、命题形式：a、提纲式命题作文；b、提纲式图表作文；2002.6 c、情景提纲式命题作文。2001.62002.1 2004.1 2004.6 2005.6二、四级作文的试题类型：一） 、现象解释型（比较常见）：命题主要要求考生对某一社会现象进行解释，并加以评论。结论为：首先说明现状，其次阐述这种现状产生或存在的原因。最后做
2、出结论或提出建议：（2002.6）S tudent Use of Computershours/week051015201990 1995 2000 year1） 、上图所示为 1990、1995、2000 年某高校大学生使用计算机的情况，清描述其变化。2） 、请说明发生这些变化的原因（可从用途，价格或社会发展等方面加以说明）.3)、你认为目前大学生在使用计算机使用中有什么困难或问题。值得注意的是，现象解释型作文又多了一类叙事类文章，与以往的不同，命题要2求对某一事件 (即你所看到的现象 )记叙再加以评论 。 （2003.6）假设你在某日某时某地目击一起车祸，就此写一份见证书，须包括：1) 车
3、祸发生的时间及地点；2) 你所见到的车祸情景；3) 你对车祸原因的分析。二）对比选择型（最为常见） 。作文题目比较明确，富有针对性，即直接要求考生比较两种观点或两种做法，进而表明自己对该问题或事务的态度或观点，也就是做出选择。 （1999.6）Read Selectively or Extensively1)、有人认为读书要有选择；2） 、有人认为应当博览群书；3)、我的看法。三）问题解决型。比较问题要求考生从描述文字图画入手，解释试题文字 图画反映出的问题，指出问题的危害性或解决这一问题的紧迫性，然后对问题展开分析，提出解决问题的方案或应对措施；最后一段要求考生表明自己对这一问题的态度做法等
4、。（2001.1）How to succeed in a job Interview?1)、面试在求职过程中的作用2） 、取得面试成功的素质，仪表，举止谈吐，能力，专业知识，自信，实事求是四）观点论证型。要求考生根据题目的论点，按提纲的结构要求对其进行论证，然后表明自己的立场和看法。通过摆事实，讲道理的方式剖析事物，论述事理，发表意见，确立或否定某一主张。议论文的表达方式以议论为主，叙事说明为辅。3一般具备论点，论据，和论证三大要素。 （1999.1）Dont Hesitate to Say “No”1)、别人请求帮助时，在什么情况下我们会说“不” 。2） 、为什么有些人在该说“不”的时候不说
5、“不” 。3)、该说“不”时不说“不”的坏处。五)应用文：书信，贺卡，导游词等。考生读到一个特定的情景，然后在理解的基础上，表达出来。（ 2005.6） Teachers Day1、向老师表达节日祝贺2、从一件小事来回忆老师的教诲和无私的奉献3、我如何回报老师的关爱（ 2005 1） A Campaign Speech1 你认为自己具备是什么条件(能力，性格，爱好) 可以胜任学生会主席工作，2 如果当选你将会为本校同学做什么？三、题型区别一） 、现象解释型试题与问题解决型试题的区别。两者的根本区别在于：问问题解决型试题，突出的是解决问题的办法，解决方法是不可或缺的，而原因只是为了更好的说明方法
6、的合理性；现象解释型试题，现象存在的原因成为非常重要的部分，解决问题的方案倒是可有可无。二)、现象解释型与观点论证型试题的区别：观点论证型不会要求考生论述产生某种现象的原因, 一般要求例证观点的正确性。现象解释型很少会反映某观点，只能说明现象是好或不好，并不要求例证4观点正确性，产生的原因是核心。四、材料的组织方法：材料的组织必须结合试题的要求，按一定的逻辑顺序来进行。题型 文章线索 组材方法现象解释 现象存在的合理性描述现象阐述原因表明观点对比选择权衡两种不同方法或观点的利弊1）分析观点一的利弊 观点二的利弊 做出最佳选择2）两观点各自的优点 各自的不足做出选择问题解决兼顾问题涉及的各方面，圆满解决问题提出问题 分析问题 解决问题观点论证 证明观点的正确型 表明观点 论证观点 得出结论五四级作文段落四级作文在大多数场合下采用三段式结构：题型 第一段 第二段 第三段现象解释 描述现象 说明现象产生的原因表明个人的观点态度或阐述个人的做法对比选择表明一方或双方的观点表明另一方的观点及理由，或指出双方观点的不足及理由表明个人的观点或阐述个人的做法问题解决 指出问题 分析问题，给出解决方案表明个人的观点态度或阐述个人的做法观点论证 提出论点 例证论点得出结论或表明个人看法与做法
