5.25系列活动策划案.doc

1、5.25大学生心理健康周系列活动策划书财经系2012 年 5 月目 录一：前言二：活动主题三：主办单位四: 活动领导小组五：财经系自主策划特色系列活动六：活动总结附表 1：节目单一：前言作为当代的大学生，不合理的消费观，不端正的学习态度，想想家里含辛茹苦的父母，从前但激情四射的我们，不成熟不理智的选择正在摧毁我们的青春。 “悦纳自我、尊重他人、感恩生活、理解社会“心理健康活动必定会使大家踊跃参与，全情投入。二：活动主题悦纳自我、尊重他人、感恩生活、理解社会三：主办单位主办：唐山职业技术学院财经系承办：2011 级学生会、团总支、影视同期声剧社四：活动领导小组组长：杨宁组员：钟立群、孙永生、韩蕴

2、华、崔红敏、李颖、杜丛、张家嗣、刘嘉明、高艳五：财经系自主策划特色系列活动（一）活动宣传活动目的：1.活动宣传 2.活动前的动员 3.通知活动的详细安排活动内容：1、为心理健康月系列活动作动员，并对即将举行的系列活动做详细说明。 （大会后各班及时在班上开动员会，将活动安排通知到位并做好宣传工作）2、宣传部组织编制宣传海报。活动时间：3 月 22 日-5 月 21 日活动地点：唐山职业技术学院南校区 4 号楼（二）文艺演出 活动目的：通过此次活动调解大学生身心压力，活跃校园气氛，增进同学间感情，培养良好的心理素质，提高全体学生积极性，调动学生对生活、学习再次激情地燃烧，发挥个人特长，反应同学的艺

3、术特长，瞻观当代大学生精神风貌。活动内容：以“悦纳自我、尊重他人、感恩生活、理解社会”为主题的文艺演出活动时间：5 月 22 日下午 2：00活动地点：唐山职业技术学院南院多功能馆演出流程：1、时间安排2012 年 4 月下达通知2012 年 4 月5 月 20 日准备节目2012 年 5 月每周二下午彩排2、阶段（1）校内树立以此次活动为主题的宣传版，张贴宣传海报。利用系学生会宣传此次活动。 （秘书部：主持人台词，活动部、文艺部：选主持人、演员，宣传部：幕布布置，生活部、青年志愿者部：场内布置，体育、文艺活动部：后台设配）（2）对所有参加演出的将节目进行前期筛选。（3）对所有参加演出的节目进

4、行彩排并进行选优方案。（4）影视同期声剧社负责节目排练。3、活动开展阶段：（1）会场布置：工作人员提前进入会场，活动当天布置由财经系南院学生会工作人员负责。（2）现场嘉宾的接待由学生会秘书部负责（3）会场秩序由学生会纪检部和组织部负责。（4）活动后收尾清场处理，会场卫生由全体学生会工作人员负责。4、启动仪式流程（1）院系、领导讲话。（2）学生代表发言，宣读倡议书（3）院系领导、老师及学生代表签名表决心（4）文艺演出（5）全体师生签名表决心并离场5、安全预案成立专门的组织机构，在演出前召开安全会议，研究演出安全问题，并成立演出安全小组，通过会议贯彻落实此次活动的安全要求。安全小组：组长：刘嘉明副

5、组长：祁超 甄泽成员：青年志愿者大队成员应急措施：出现安全事故后，在第一时间通知安全小组组长，并积极争取时间，把损失降到最小。明确职责，各负其责。组长为指挥，其他成员为协调员。总指挥要在最短时间内明了事故的发生原因、发生地点、并迅速部署应急工作。协调员要配合总指挥传递信息，从全局出发帮助并合理疏散学生，并快速拨打 110 和 120 急救。积极组织在场的有关人员进行安全自救。学校领导做好统一协调工作。在突发事件发生时，总指挥要沉着、冷静，组织学生疏散。要服从总指挥的安排，同时也要用科学的方法将进行自我保护。人员安全问题与劳动技师学院保卫处协调。活动用电事宜与劳动技师学院后勤处协调。 （电话：8

6、337090）6、经费预算物品名称 数量 金额（元）矿泉水 3 件 60音响 1 套 400条幅 3 个 300合计： 760（三）心理健康教育报告会活动目的：使我系学生对心理健康知识有更专业、更全面的了解以提高其心理素质，增强其心理承受能力。活动内容：邀请学校心理健康教育专家聂艳霞老师，为我系同学举行心理健康知识讲座，和同学们一起探讨时下热点的大学生心理健康问题。并为我系学生答疑解惑。活动时间：5 月 29 日下午 2：00活动地点：唐山职业技术学院南校区多功能厅（四） “感恩父母、奉献社会、提升生命价值”为主题的专题研讨比赛活动目的：培养大学生的生命价值观，通过专题研讨活动，培养学生优良品

7、质和健康的心态，使学生树立正确的人生观、价值观，加强学生抗挫能力，全面提高学生综合素质。活动内容： 1时间：2012 年 5 月 8 日下午 2：00（星期二） 。2地点：11 财会 3 班教室。3办法：每个班从本系选定 3 名同学，组成一组，参加学院组织的学生专题研讨活动，现场评比打分，评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。（五） “聆听经典、诗文撷英”朗诵大赛活动目的：弘扬祖国优秀的传统文化，让学生在诵读过程中获得诗文经典的基本熏陶和修养，提高文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感。通过开展经典诗文诵读活动，使学生深刻体会到中国传统文化的博大精深，在经典诵读声中，变得更加的善解人意，心灵

8、更加阳光，学习生活更有精神，而这将为同学们的人生打下坚实的基础。活动内容：本次比赛将分为两个环节，即自我展示环节和即兴发挥环节！第一环节自我展示环节，由参赛同学分别朗诵他们精心准备的经典朗诵篇目，参赛选手朗诵完毕后，评委即给出相应分数，此环节满分为 10 分，选手此环节得分占全部成绩的百分之七十；第二环节即兴发挥环节，由各代表队派一人为代表，自由选择“诵经典诗文澡雪精神”九个字中任意一字为选题的题目，展开题目后作答，题目难易程度相当，每选题满分为 10 分，选手此环节得分占全部成绩的百分之三十。作答时间限制在 5 分钟以内，超时作答此环节分数依据超时长短相应扣除。此环节答题得分将直接附加在第一

9、环节选手所得分数的基础上，由附加后的最终成绩决定出选手名次。（六）心理健康主题电影放映周活动目的：通过心理类电影播放，让学生在轻松的同时学到心理健康知识，进一步认识和挖掘自我内心世界，完善自我人格；同时，活跃校园文化，营造健康的人文环境。活动内容：1、5 月 23 日 18：30 整 教室 4231 放映影片：心灵捕手 ；教室 4233 放映影片：雨人2、5 月 24 日 18：30 整 教室 4231 放映影片：上帝也疯狂1 ；教室 4233 放映影片：肖申克的救赎3、5 月 28 日 18：30 整 教室 4231 放映影片：上帝也疯狂2 ；教室 4233 放映影片：美丽人生4、5 月 2

10、9 日 18：30 整 教室 4231 放映影片：社交网络 ；教室 4233 放映影片：高山下的花环（七） “和谐寝室”评比活动通过在全系寝室评选“和谐寝室”活动，展现当代大学生丰富的寝室文化生活，健康活泼的生活气息，倡导和谐快乐的寝室生活方式、主题鲜明的寝室文化，营造积极向上的寝室文化氛围，提高寝室的文化内涵，活跃校园文化生活。同时，达到文化育人的目的，帮助大学生学会自我管理、自我服务、自我教育。（八）心理健康教育主题班会让同学懂得交友应注意的误区，通过活动，消除困惑，走出误区；感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人，善待生命的每一天。活动内容：各班自行拟定六、活动

11、总结以“悦纳自我、尊重他人、感恩生活、理解社会”为主题的5.25 大学生的心理健康周活动面向全校学生普及基本心理健康和心理知识，旨在通过丰富多彩的活动促进同学们造就健康的自我，陶冶情操，建立自信，从而增强心理素质。心理健康的第一条标准就是认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，乐观自信，这样的人才能以尊重、信任、友爱、宽容的态度与人相处，能分享能接受，给予爱和友谊，能与他人同心协力，在本次活动中，我们系全体同学展现了青春积极向上朝气蓬勃的风采，展现了作为一名优秀的大学生员应有的风范。展现了当代大学生奋发蓬勃、积极向上的精神风貌。此次活动在轻松和谐的气氛下圆满结束，在同学们心中引起了较大反响

12、，对此次活动有深刻的感触，增长了同学们心理健康知识，提高了自我健康，和自我保健能力，更重要的是使同学们对自我价值和生命意义做了充分肯定，达到了此次活动的目的。我们的活动宗旨是让大家在参与中提高心理认识，旨在激励同学们能够通过自己的劳动和努力实现学习和生活上的“自信、诚信、自立、自强、团结” ，培养同学们的合作和关爱精神调解大学生身心压力，活跃校园气氛，增进同学间感情，培养良好的心理素质，提高全体学生积极性。培养同学们的奉献和互帮互助精神，受到了同学们的热烈欢迎，收到了理想的效果。社会生活节奏的加快，竞争压力的不断增大，大学生的心理负担也越来越重，焦虑迷茫的心理让我们不得不重视大学生心理健康，积极向上的心理健康宣传和教育，可以为大学生打开另一扇完善个人人格的窗口。