1、Unit 3 Look at me汇源爱心学校 戴金金一、教学目标1、知识目标：能听懂、会说问候语 Good morning. How are you? Fine, thank you.以及向别人发出邀请 Lets go to school.并能在实际情景中进行运用。要求模仿正确，语调自然。2、能力目标：能够把学到的目标语言熟练运用到日常生活中。3、情感目标：生活中，我们都离不开朋友，和朋友们友好相处，相互关怀,做一个受欢迎的人。二、教学重点、难点：问候语 How are you?及其答语 Fine, thank you.三、教学过程：Step 1 Warm-up 1. Sing a song
2、: ABC song（边唱歌边拍手，活跃课堂气氛）2. Greetings（用学生学过的简单问候语进行问候，让学生快速融入课堂）Hello, my name is . Whats your name? Goodbye!3Lets do a game : Simon says.（师说一个指令，生做一个动作）Step 2 Presentation1. Do you like making friends? Oh, look, the pleasant goat likes making friends , too. (课件出示喜羊羊的交友要求，自然引出本课的主题：打招呼)2. 那么我们要怎 样用英
3、语来打招呼呢？听录音，回答问题。Turn to page 24 , listen to the tape.3.教学新单词Good, morning, fine, thank you, school（采用直拼教学法教学新单词，注意 thank 的发音及 thank you的连读）4.单词抢读小游戏。将本课出现的单词张贴在黑板上， 将学生分成两组， 老师说一个单词学生就抢拍（采用游戏的方式让学生加深对单词的印象）5.教学句子（1）Good morning!带读，全班读，个别读（2）How are you ?Im fine, thank you.师带读，小组读， 请学生当小记者进行采访（3）Lets go to school!OK!师带读，全班读， 同桌之间发出邀请6. 句型操练（1）学生上台表演四组学生上台进行角色扮演。（2）小游戏：找句子。Step 3.课堂小结：今天， 我们学会了如何用英语跟朋友问好：早上问好 good morning好久不见 how are you?发出邀请用 Lets答应邀请用 OK.Homework回家教会爸爸妈妈用英语问好。
