1、人文社会科学基础试题 第 1 页 共 4 页期末模拟试题得 分 评卷人 一、辨析题（每小题 5 分，共 20 分）1 人文科学和社会科学2 智商和情商3、凯恩斯主义和新凯恩斯主义4、人文主义和科学主义得 分 评卷人 二、判断题（每小题 10 分，共 30 分）先对下列命题给出正确的判断，再进行分析。人文社会科学基础试题 第 2 页 共 4 页1、 科学无国界。2、 汉字所属的表意文字是文字的初级阶段。3、 人的素质是先天性的，教育的主要使命是对人的后天发展的有目的干预，因此， “素质教育”说是不能成立的。得 分 评卷人 三、简答题（每小题 10 分，共 20 分）1 试用课本中有关理论分析“科
2、学技术化，技术科学化” 。2试分析系统科学的产生对人文社会科学的意义。人文社会科学基础试题 第 3 页 共 4 页得 分 评卷人 四、论述题（每小题 15 分，共 30 分）学者叶澜在让课堂焕发出生命活力中向中小学教师发问：“当学生精神不振时，你能否使他们振作？当学生过度兴奋时，你能否使他们归于平静？当学生茫无头绪时，你能否给他们以启迪？当学生没有自信时，你能否唤起他们的力量？你能否从学生的眼睛里读出愿望？你能否听出学生回答中的创造？你能否觉察出学生细微的进步和变化？你能否让学生自己明白错误？你能否用不同的语言方式让学生感受关怀？你能否让学生的争论擦出思维的火花？你能否时学生在课堂上学会合作，感受和谐的欢愉、发现的喜悦？”请结合教材中有关教师心理素质的内容谈谈你对这段话的认识。人文社会科学基础试题 第 4 页 共 4 页2、试举例说明学习人文社会科学基础知识对于更新初等教育观念、推动初等教育的改革和发展有何积极意义。
