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中国地质大学杭州学习中心远程教育本科论.doc

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3、调研;能提出并较好地论述课题的实施方案;有收集加工各种信息及获取新知识的能力等。 10实验方案设计与解决问题的能力能正确设计实验方案,独立进行实验工作,如设备安装、调试和操作等;能正确处理实验数据;结构合理、工艺可行;绘图符合国家标准及规范。40工作量、工作态度按期圆满完成规定的任务,工作量饱满,难度较大;工作努力,遵守纪律;工作作风严谨扎实。 20论文(设计)质量综述简练完整,有见解;立论正确,论述充分,结论严谨合理;实验正确,分析、处理问题科学;文字通顺,技术用语准确;符号统一、编号齐全、书写工整规范;图表完备、整洁、正确;设计(论文)有应用价值。20译文 翻译准确、通顺、文笔流畅,译文数

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5、有较深刻的分析能力,有较高的学术水平或较大的实用价值;。 30工作量、工作态度按期圆满完成规定的任务,难易程度和工作量符合教学要求;工作努力,遵守纪律;工作作风严谨务实;善于与他人合作。 20论文质量综述简练完整,行文重点突出,有见解;立论正确,论据充分,结论严谨合理;文理通顺,技术用语准确;图表规范;论文结果有应用价值。20创 新 工作中有创新意识;对前人工作有改进、突破,或有独特见解。 10是否同意参加答辩: 总分评语:中国地质大学杭州学习中心招生热线:13735827356 在线 QQ:1975325512详见浙江教育资讯网 指导教师签字: 年 月 日中国地质大学(北京)继续教育学院本科

6、生毕业设计(论文)答辩评审表姓名 学号 指导教师 职称设计(论文)题目答辩日期 年 月 日 答辩地点序号 评价项目 评 价 内 容 满分 评分1 报告内容思路清晰;语言表达准确,概念清楚,论点正确,重点突出,内容完整;实验方法科学,分析归纳合理;结论严谨;论文结果有应用价值。502 创 新 对前人工作有改进或突破,或有独特见解。 103 报告过程 准备工作充分,时间符合要求;个人言行、仪表恰当。 104 答 辩 回答问题有理论依据,基本概念清楚。主要问题回答准确、有深度。 30总分评语:答辩小组组长 : 成员: 毕业设计(论文)总成绩指导教师评分 答辩评分综合评定成绩(5:5 比例) 百分制中

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8、(如果类别为设计,将上面的“本科毕业论文”改为“本科毕业设计”,并将本行红色字体删去)题 目 英文题目 学 生 签 名 : 指导教师签名: 年 月签名为手写体,非打印中国地质大学杭州学习中心招生热线: 13735827356 在线 QQ:1975325512详见浙江教育资讯网 中国地质大学(北京)继续教育学院本科毕业设计(论文)成绩汇总表学习中心: 专业: 班级/批次: 学号 学生姓名 论文题目指导教师评定成绩答辩成绩总成绩 导师姓名 导师职称班级总人数: 其中优秀(90 分及以上): 良好(80-89 分): 中等(70-79 分): 及格(60-69 分): 不及格(59 分及以下): 备注:1.请用 A4 纸横向打印;2.导师职称:1教授;2副教授;3讲师;4助教(辅助指导) ;3.指导教师、答辩成绩为百分制,所占总成绩比例为 5:5,总成绩为百分制;毕业设计(论文)负责人签字: 学习中心(盖章):中国地质大学杭州学习中心招生热线: 13735827356 在线 QQ:1975325512详见浙江教育资讯网 年 月 日中国地质大学(北京)继续教育学院本科生毕业论文(设计)指导教师统计表序号 姓名 性别 专业 学历 职称 工作单位 指导专业12345678910111213141516毕业设计(论文)负责人签字: 学习中心(盖章):

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