1、课程名称：产品开发与设计管理课程编码：7011701课程学分：3 课程学时：48 适用专业：工业设计产品开发与设计管理Product Development and Design Management教学大纲一、课程性质与目的产品开发与设计管理是工业设计专业的专业必修课程，授课对象是工业设计专业高年级本科生。该课程侧重讲述产品开发和设计管理的现状与发展，通过实际案例介绍设计流程与项目管理；此外，课程综合介绍最新的设计理论和方法，侧重实际设计问题的解决与创新设计的实践。经过调研，价值分析，材料工艺分析，人机学分析等，进行创造性的设计工作，开发出引导健康消费的新产品。二、教学基本内容及基本要求 1
2、、教学基本内容（1）专题介绍产品设计的流行理论和运用，如产品语义学、可持续设计和社会创新设计；介绍产品设计的发展趋势和现代的加工技术；（2）对开发型产品设计及关键环节做全面分析；（3）设计管理的现状和发展；（4）通过案例分析，了解实际设计的综合性和针对性；（5）实现具体设计：市场调查：调查原则与方法；功能、需求分析：讲授理论，实例分析；设计定位：定位指导、展板设计指导；方案设计及评价：设计的评价标准，方案讲评指导；设计报告书：报告书的组织和制作。2、教学基本要求了解：产品设计所依托的相关理论及实际运用，以及设计管理要素和要求；理解：产品设计中的多重影响因素，理解系统设计对企业开发的重要性；掌握
3、：综合性地熟练进行产品设计实践和相关设计开发流程。三、本课程与其它相关课程的联系与分工先修课：速写，产品设计程序，平面设计软件，计算机建模软件，产品设计及原理等。后续课：毕业设计。四、课程各教学环节和各篇章(节)学时分配章 节 内 容 讲 授 实 验第一章 设计管理 4 0第二章 产品设计趋势 4 0第三章 产品开发流程及设计方法 4 0第四章 产品设计案例分析 6 0第五章 设计实践（实验）实题产品设计或家居产品类设计6 24合 计 24 24其中，实验课时的具体安排如下表所示。设计计划与安排 2 课时市场调查准备与辅导 2 课时功能需求分析与实验 2 课时设计定位与论证指导 2 课时方案构
4、思与设计论证 4 课时方案评价 2 课时产品细部设计完善 6 课时展板制作及修改 4 课时合 计 24 学时五、本课程采用的教学方法和教学手段课程教学采用计算机多媒体投影，内容采用 Powerpoint 演示结合课堂讨论。六、教材及教学参考资料教 材：自编讲义。参考资料：1 产品设计 ，王明旨著，中国美术学院出版社，2001 年。2 设计符号与产品语意 ，胡飞 杨瑞著，中国建筑工业出版社，2003 年 12 月。3 工业设计方法 ，唐林涛著，中国建筑工业出版社，2006 年 5 月。七、本课程的考核方法及成绩评定标准总评成绩以百分制计算，平时表现和大作业成绩占 60%，考试占 40%。考试形式：命题设计八、其它问题的说明无。大纲撰写人：李 敏大纲审阅人：刘永翔系 负责人：刘永翔学院负责人：周 洪制（修）订 日 期： 2013 年 7 月
