1、上海市初中毕业升学体育考试日常体育成绩考核评价标准一、评价内容学生日常体育成绩评价内容由体育学习态度（7 分）、体育学习能力（8 分）、体育学习效果（5 分）三方面组成。日常体育成绩评价满分为 20 分。二、评价标准与分值1.体育学习态度由体育学习出勤和体育学习表现两部分构成。（1）体育学习出勤学生参加学校组织的体育课、体育活动课、广播操总体出勤率达到 95%以上（4 分），达到 90%以上（3 分），80%以上（2 分），70%以上（1 分），70% 以下（0 分）。（2）体育学习表现学生上体育课时总体表现认真，努力完成教师布置的体育学习任务；参加班级或学校集体性体育活动时总体表现积极，努力
2、结合自身特点或发挥自身特长进行锻炼。整体评价优秀（3 分），良好（2 分），合格（1 分），不合格（0 分）。2.体育学习能力反映学生体育与健身课程的学习情况，学校应按照体育与健身课程标准的要求进行教学与评价，并体现学生在原有基础上的进步。学年总评体育成绩 85 分及以上为优秀（8 分），75 分及以上为良好（7分），60 分及以上为合格（6 分），59 分及以下为须努力（4 分）。3.体育学习效果依据国家学生体质健康标准的测试内容和标准，对学生身体形态、身体机能、身体素 质与运动能力进行综合评价，按照测试结果给予相应分值， 优秀或良好（5 分），合格（4 分），不合格（3 分）。1、对格式的要求知网学位论文检测为整篇上传，上传论文后，系统会自动检测该论文的章节信息，如果有自动生成的目录信息，那么系统会将论文按章节分段检测，否则会自动按每一万字左右分段检测。格式对检测结果可能会造成影响，需要将最终交稿格式提交检测，将影响降到最小，此影响为几十字的小段可能检测不出。都不会影响通过。系统的算法比较复杂，每次修改论文后再测可能会有第一次没测出的小段抄袭（经 2 年实践经验证明，该小段不会超过 200 字，并且二次修改后论文一般会大大降低抄袭率）
