1、 以孝入手论文育德育人论文：以孝入手 育德育人在教育教学工作中，德育占据很重要的地位。而随着社会的发展，丰富的物质生活，享乐的思想观念，由于社会财富分配的不均衡逐步拉大的贫富差距，使许多人无所适从，心理失衡，找不到自我。生动的说教变得苍白，丰富的活动只剩下形式，费了很大劲，想了许多法，还是出现了许多我们不愿意看到的现象，从少年逃学沉迷网络到大学生虐熊事件，从亲子弑母到校园伤害事故的频繁发生我们不禁疑惑：我们的教育怎么了？学校的德育工作究竟怎么做？困惑之余，我翻看了许多书刊，得到了许多启示。其中，我国古代教育家孔子和苏联教育家苏霍姆林斯基的教育观点带给我深刻的反思，那就是，我们的教育应由“孝”入
2、手，落实了孝道才是把握了教育的根本，才能让学生学会感恩，学会珍惜，立身行道，爱国爱民，才能在教育教学工作中成功地育德育人。1 由孝顺父母开始，教育学生知恩感恩中华民族自古就有“百善孝为先”之说。孔子曾说：“弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文。 ”。孔子的道德教育是从身边的具体事情开始的。它既符合人情人性，又具体实际，很有现实性和可行性。其德育教育的起点是亲情，想想也是：一个连自己的母亲都不爱的人，能去爱他人的母亲吗？一个连生身母亲都不爱的人，能去爱祖国母亲吗？而现实是，幼儿小学入学教育的第一课是却是认识学校，其次是在校的日常行为规范的教育，如要求背小学生日常行为规范
3、或者小学生守则并落实到行动中去。这些要求中存在有很多抽象的、以 6 岁孩子的生活经验无法理解的概念，比如：祖国、人民以及党。在孩子的心目中这些词语究竟有什么含义，代表什么，我们无法用清楚的语言解释给 6 岁的孩子。概念不具体， “热爱”就变得虚伪而毫无意义。德育低效也就不奇怪了。1.1 感受亲恩，感悟亲情，感恩父母孝顺父母，感恩父母首先必须了解自己与父母的无法割舍的亲情。比如根据年龄段可以“我是怎样长大的”为主题，组织系列活动：1、低年级可以组织成长照片展览。由欣赏自己各个年龄阶段的照片入手，由出生到喂奶，由牙牙学语到学步阑珊，又由幼儿成长为可爱少年结合教材中的故事，让学生明白，自己的每一点成
4、长与进步都离不开父母的悉心照顾，他们深深地关爱着我们。我们应该做个懂事的好孩子，听爸爸妈妈的话，好好学习，认真完成作业，用老师的表扬、别人的夸奖做为送给爸爸妈妈最好的礼物。2、中年级可以组织故事会。请妈妈讲讲“我”小时候的故事，喂饭的辛苦，玩耍的淘气，第一次叫“妈妈”带给父母的欢欣，第一次学走路带给父母的惊喜，生病了父母会担忧，长本事了父母会高兴自己成长的点点滴滴离不开父母养育的艰辛，千辛万苦抚育我们成长，千言万语教育我们成人。他们真的很不容易。我们应该做个尊敬父母的好孩子，自觉养成良好的学习生活习惯，做个能够自理的好孩子。让父母省心放心。3、高年级可以组织主题阅读与演讲比赛。搜集大量歌颂亲情
5、的美文佳作阅读鉴赏，辅之以渲染气氛的音乐等等，让学生感悟、品味、赞美亲情，让学生知道乌鸦尚且能够反哺、羔羊尚且能够跪乳。我们呢？更应该孝顺父母。百善孝为先，孝为德之本。在中国的“孝”文化的熏陶下，在老师的循循善诱下，孝敬长辈的情感自然而然地也就融入到学生的思想道德和行为规范里。1.2 晓之以理，动之以情，导之以行孝顺就是好孩子，那究竟怎样做就是孝顺呢？结合学生心理及年龄特点和身心发展规律，小学阶段应从小事做起，从细节开始，从习惯抓起，教育学生做个孝顺父母的好孩子。可以在班里设立评比栏，结合家庭教育制作“成长评比表” ，使孩子在量化、细化的管理下，争做孝顺的好孩子。内容主要包括：1、接受父母的教
6、育，做个听话的好孩子；2、承担力所能及的家务活，做个懂事的好孩子；3、管理好自己的生活和学习，做个自立的好孩子。用自己的乖巧和懂事博取父母的欢心，回报父母的关爱。也可以开展“了解父母”的活动。让学生做调查，了解父母，感恩父母。如父母的工作是什么，辛苦吗？父母最喜欢吃什么？他们的生日是哪一天？父母为了让我们健康快乐的成长，他们辛勤地工作，为我们创造舒适的生活环境我们在享受丰厚物质财富的同时，还需要经常想一想：自己为爸爸妈妈做了些什么，为这个家庭做了些什么？鼓励孩子们从每一天做起，从每一件小事做起，努力成为孝顺父母的好学生。还可以结合传统节日开展活动对学生进行教育，如三八妇女节，各班开展“我为妈妈
7、做件事”活动，献给妈妈一朵花，帮妈妈洗脚，今天我洗碗等等，让妈妈很受感动。谁言寸草心，报得三春晖。我们希望孩子们人人富有孝心，敢于承担责任，他们就能健康成长为自强自立的人。2 由孝顺父母开始，培养学生爱国爱民前苏联大教育家苏霍姆林斯基也认为教育首先应从热爱和孝敬自己的母亲开始，我们必须教育我们的孩子爱母亲。一首母亲唱出了天下所有儿女的心声，面对母亲的博爱与无私，我们做儿女的又有什么理由不热爱自己的父母呢？事不在大，在乎用心，量不在多，在于有爱。班里曾有个调皮捣蛋难以管教的男孩李洋，打架斗殴是家常便饭，很多方法都不能使他改正自己的错误，他还自以为自己很讲义气，够哥们。我找他谈话，给他讲电视台一档临刑会见的节目，讲那些临被处决的罪犯面对母亲的愧疚，哪个母亲不疼儿，从小一把屎一把尿拉扯大的孩子应该光宗耀祖才对啊，谁想让自己的孩子成为罪犯被国家处决呢？白发人送黑发人的悲剧啊！看似不经意的谈心触动了李洋敏感的神经，他终于体会我的良苦用心，从此乖顺听话，像是变了一个人。虽然学习还不是很用心，但是行为已然规范了很多。如果我们的教育都能让孩子们懂得：让母亲能够为拥有孩子而感到快乐，让孩子能够为父母做事而感到幸福。那么孩子们树立了责任与担当，我们的德育就迈出了成功的第一步，美好的德行就会像春天的花儿一样在孩子们的心灵上生根发芽、悄悄绽放。
