环巢湖文化与经济社会发展研究中心.DOC

1、1环巢湖文化与经济社会发展研究中心2018 年工作要点一、认真践行十九大精神，全面开展各 项工作认真学习领会党的十九大报告精神，深入研读报告内容，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位和丰富内涵。结合思想实际和工作实际，结合学习谋划好明年工作，提升贯彻落实十九大精神的能力水平。依据中心“ 十三五”规划，开展各项工作， 继续全面落实安徽省高校人文社会科学重点研究基地建设的各项任务。发挥自身 优势，探索基地共建模式， 创新合作机制，力争将中心建成我省高校校际合作、共建双赢的人文社科研究示范基地。二、体制机制建设继续完善中心办公、科研条件建设。充分利用好中心学术活动资料室， 为研究人员开

2、展科研工作提供更好的环境；全面搜集相关图书资料和情报信息，购置更多的图书资料以满足科研工作的需要；进一步建设好中心网站，及时进行网络维护与网页内容更新，使中心成为环巢湖研究学术和信息资源交流的重要平台。介绍和推广基地研究成果， 扩大学术影响力。建 设成有一定影响的环巢湖区域文化与经济社会发展研究的学术交流和情报资料中心。汇聚各种创新资源要素，促进创新体各组成部分的有机融合，创造有助于环巢湖文化传承创新及其成果转化、有利于各种创新力量开展 协同创新的机制和模式，建立科学研究与安徽省需求相连接的产、学、研综合智库。三、科研档案制度建设进一步加强中心的科研档案管理工作，建立健全科研档案管理制度，分类

3、别建立科研人员档案、科研项 目档案、科研成果档案、学 术会议档案、科研经费档2案、工作报告档案、工作简报档案等各类文件档案等，继续充实档案内容，同时建立相关电子档案。四、科研项目申报与管理（一）以 环巢湖历史文化与旅游产业研究、环巢湖生态环境与生态文明研究、环巢湖创意文化与经济协同创新研究三 大 方 向 为 研 究 方 向 。项目研究以服务安徽发展战略、满足社会需求 为导向， 侧重开展对环 巢湖文化与经济社会发展有重要影响的应用性研究，完成 2018 年基地重点和一般项目招标工作。（二）以院级、省部级和国家级科研项目为抓手，鼓励中心专兼职研究人员积极参与研究。面向校内外招标，承 办教育厅基地重

4、点 项目，启 动校级专项项目。申报各级各类（含国家、部、省、地方）项目。（三）督促、检查中心 2015 年、 2016、2017 年科研项 目的进展情况，完成2015 年科研项目结题工作。五、学术研究申报各级各类项目项，力争在国家级项目上有新的突破；在有影响的学术期刊发表各级各类学术论文十余篇；与学报合作编辑出版环巢湖文化与经济社会发展研究专栏。（一）出版相关科研成果1.出版环巢湖文化研究丛书（第一辑）四部书稿。齐先文环巢湖旅游资源开发与研究；雷若欣环巢湖区域古镇文化研究；薛建军环巢湖名人故居的保护与设计研究；钱玉春环巢湖文物与考古。2.编撰政治文化与环巢湖廉政文化建设学术研讨会论文集。3.编

5、撰第七届巢湖中华有巢氏文化学术研讨会论文集。34.启动环巢湖研究（第二辑）出版计划。5.完成环巢湖文化研究丛书（第二辑）四部书稿撰写。万新军环巢湖生态文明建设研究、石庆海环 巢湖文化九讲、 吕君丽 环巢湖名人文化研究、李厚木环巢湖廉政文化研究。和出版社签订相关出版协议。（二）召开学术会议中心拟于 4 月下旬召开 “政治文化与环巢湖廉政文化建设”学术研讨会。以全面贯彻党的十九大精神为主线，紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想，充分发挥政治文化与廉政文化研究在全面建成小康社会中的重要作用，突出“政治文化与廉政文化建 设 ”这一时代主题， 紧扣环巢湖地区实际，彰显智库支撑，重点围绕政治文化与廉政

6、文化建设的重大理论与实践问题开展研究，深刻认识政治文化与廉政文化价值，挖掘环巢湖文化中的廉洁、廉政元素，打造人人倡廉、处处敬廉、事事守廉的清正 风气，推 进环巢湖地区政治文化与廉政文化建设跨越式发展。中心拟于 9 月初举办第七届巢湖中华有巢氏文化学术研讨会。深入贯彻落实习近平总书记哲学社会科学工作座谈会讲话精神，围绕安徽省委省政府创新型“三个强省 ”建设战略部署，进一步推进有巢氏文化研究向纵深拓展，深度探研有巢氏文化资源整理保护开发的策略、途经、机制与模式， 总结和研究有巢氏文化在当前文化建设中的助推作用，着力发挥区域文化对区域经济社会的内在支撑与推动作用， （三）学术交流与合作与省内外其他高

7、校和研究机构建立学术联系，选择兄弟院校的研究基地进行学术考察、调研。继续举办环巢湖论坛系列讲座，邀 请研究中心学术顾问、学4术委员和专兼职研究员作高水平学术报告。六、服务教学挖掘地域传统优秀文化精髓，结合时代特征，开 发、构建特色文化课程体系，形成以知识传授型、技能训练 型、素 质拓展型为主导 的课程模块，以 显性课程和隐性文化并驾齐驱的立体式特色文化课程体系。主持制订环巢湖文化塑校育人实施方案，建构以地域文化作为育人的基础，以文化精神育人、文化 传播育人、文化实践教学育人为载体，融 汇于学校教育教学场域，带动教师队伍建设、教 风学风建设，形成独特的实践取向的地域文化塑校育人体系。七、服务地方

8、经济与文化建设深入贯彻落实习近平总书记哲学社会科学工作座谈会讲话精神，围绕安徽省委省政府创新型“ 三个强 省” 建设战略部署，为环巢湖区域未来健康、平衡的发展，及“ 大湖之城”的崛起，提供翔实的文献资料、 发 展策划、咨 询报告、文化产业报告和学术研究论著等批量成果，以实现经济、社会发展与文化在整体上的良性互动。参与制订环巢湖道路行动计划实施方案，依托中心产学研基地， 继续做好与省委党校产学研合作项目，继续做好与庐江县产学研合作对接项目，继续完成与巢湖地方政府合作的文化建设项目，促进对巢湖地区文化产业的宣传和推广。八 、保 障 措 施（一 ）创 新 管 理 机 制创 新 管 理 机 制 ，把

9、科 学 研 究 服 务 社 会 的 应 用 与 社 会 评 价 绩 效 纳 入 科研 评 价 与 相 关 奖 励 之 中 ，逐 步 建 立 以 质 量 和 贡 献 为 导 向 、适 合 人 文 社 会科 学 特 点 的 重 点 研 究 基 地 评 价 体 系 ，促 进 重 点 研 究 基 地 科 研 成 果 迅 速 转化 为 推 动 文 化 、经 济 和 社 会 发 展 的 积 极 因 素 。5（二）优化运行机制充分利用基地运行机制，以项目为纽带，培养一批学科带头人和科研骨干。形成机构开放，人员流动，内外联合，竞争创新， “产学研” 一体化的运行机制。在组织重大课题的同时，注意吸收基地内外、学

10、校内外、省内外，有实力的专家学者加入到研究队伍中，尤其是 联合环巢湖乃至省内外从事相关研究的专家学者，组建学术攻关团队。以弥补 基地内现有研究梯队结构不尽合理的现状。形成老中青相结合、校内与校外人才交叉以及学科方向互补的高水平的创新人才队伍。造就和培养一批政治素质好、理 论功底扎实、 创新能力 较强、治学作 风严谨、学术成就突出的学术带头人和稳定坚实的学术团队。以项目为纽带面向校内外招聘学术带头人和学术骨干；重视有潜力的中青年骨干的培养深造，吸引优秀青年人才，使其具有稳定的研究方向、扎实的研究基础、较强 的攻关能力和高水平研究成果；形成一支以博、硕士 为生力军的创新力量。（三 ）完 善 中 心

11、 制 度 建 设 与 信 息 档 案 数 字 化 建 设根 据 中 心 建 设 发 展 规 划 的 具 体 要 求 ，中 心 制 定 一 系 列 规 章 制 度 ，逐渐 把 科 学 研 究 和 管 理 纳 入 规 范 化 和 制 度 化 的 管 理 体 系 ，提 升 学 校 科 研 工作 的 档 次 。中 心 建 立 科 研 档 案 管 理 制 度 ，制 定 一 系 列 的 严 密 制 度 和 标 准化 的 操 作 规 范 ，程 序 规 范 ，保 证 档 案 管 理 的 科 学 化 。除 了 在 传 统 的 档 案整 理 分 类 编 目 中 注 意 规 则 和 规 范 外 ，加 入 现 代 化

12、 的 分 类 编 目 手 段 ，即 数字 化 存 储 和 检 索 ，健 全 各 类 数 据 库 ，充 分 利 用 网 络 信 息 化 资 源 ，构 建 网络 信 息 平 台 和 文 献 资 料 中 心 。（四 ）进 一 步 加 强 化 地 方 文 化 塑 校 育 人 功 能地 域 文 化 塑 校 育 人 涉 及 到 理 论 体 系 、课 程 体 系 、教 学 建 设 、师 资 建6设 、实 践 教 学 等 各 个 方 面 ，作 为 省 级 人 文 重 点 研 究 基 地 ，中 心 深 入 领 会和 认 真 践 行 十 九 大 报 告 中 关 于 振 兴 传 统 文 化 的 重 要 论 述 ，符

13、 合 教 育 “三个 面 向 ”的 要 求 ，适 应 有 中 国 特 色 的 社 会 主 义 文 化 发 展 的 客 观 需 要 。最终 目 的 是 形 成 与 社 会 需 求 相 适 应 、与 学 校 发 展 目 标 贴 切 的 有 效 的 、开 放式 的 育 人 机 制 ，形 成 独 特 的 实 践 取 向 的 地 域 文 化 塑 校 育 人 体 系 理 想 模 型 。积 极 鼓 励 专 兼 职 研 究 人 员 开 设 环 巢 湖 文 化 与 经 济 社 会 发 展 方 面 的 公 选课 程 ，以 进 一 步 提 升 学 生 的 人 文 知 识 素 养 ；积 极 支 持 “中 国 近 现 代 史 纲 要 ”课 、美 术 学 、中 国 古 代 文 学 等 省 级 教 学 团 队 建 设 ，协 助 相 关 院 系 申 报 省级 重 点 学 科 或 特 色 专 业 建 设 项 目 ，并 为 上 述 学 科 专 业 申 报 更 高 层 次 的 建设 平 台 提 供 有 力 的 支 持 。