1、 2 3-1-2-3 10D C B A相反数复习精品资料一、 基础知识点梳理：1、定义：只有符号不同的两个数是互为相反数。注意：（1）除了符号不同，其他都相同；（2）相反数是两个数之间的关系，一个数、三个或者三个以上的数都不能称之为相反数；（3）0 的相反数是 0；2相反数实数的特征：（1） a 的相反数是 a；（2）若 a 与 b 互为相反数，则有 a+b=0，反之亦然；（3）几何意义：在数轴上，表示相反数的两个点位于原点的两侧，并且到原点的距离相等；（4）求一个数的相反数就是在这个数的前面添“” ；（5）x-y 的相反数是 y-x；二、基础巩固练习（一） 、选择题1下列说法正确的是（ ）
2、A带“号”和带“”号的数互为相反数B数轴上原点两侧的两个点表示的数是相反数C和一个点距离相等的两个点所表示的数一定互为相反数D一个数前面添上“”号即为原数的相反数2如图所示，表示互为相反数的点是（ ）A点 A 和点 D B点 B 和点 C; C点 A 和点 C D点 B 和点 D3下列说法错误的是（ ）A+（-3）的相反数是 3； B-（+3）的相反数是 3C-（-8）的相反数是-8； D-（+ ）的相反数是 8184若 a 的相反数是 b，则下列结论错误的是（ ）Aa=-b Ba+b=0； Ca 和 b 都是正数 D无法确定 a，b 的值5一个数的相反数大于它本身，这个数是（ ）A有理数 B
3、正数 C负数 D非负数6a-b 的相反数是（ ）Aa+b B-（a+b） Cb-a D-a-b7下列各数+（-4） ，-（ ） ，-+（- ），+-（+ ），+-（-4）中，正数有（ 1414）A0 个 B2 个 C3 个 D4 个 （二） 、填空题b0a1 的相反数是_，- 的相反数是_，0 的相反数是_23152若 a=87，则-a=_，-（-a）=_，+（-a）=_3-（-63）的相反数是_4化简（1）-（- ）=_；（2）+（+ ）=_； （3）+-（+1）15=_；（4）-（-5）=_5若-a= ，则 a=_，若-a=-77，则 a=_36若 4x-5 与 3x-9 互为相反数，则
4、x=_7若-（b-2）是负数，则 b-2_08如图所示，有理数 a，b 的位置（1）a_b； （2）-a_-b；（3）-a_b； （4）-b_+a9在数轴上到原点距离等于 2 的点所对应的数是_，这两点之间的距离是_（三） 、解答题1把下面列为相反数的两个数用线连起来-a，0，-35，-a 2+1，-2，-87，a 2+1，35，a 2-1，2，a，0，-a 2-1，872在数轴上标出 2，-15， ，-3 及它们的相反数，观察每对相反数所对应的点到原点13的距离有什么关系3若 A，B 两点表示的数是相反数，且这两点相距 8 个单位长度，在数轴上标出 A，B 两点，并指出 A，B 两点所表示的数三、综合创新训练（一） 、学科内综合题1如果 a，b 表示有理数（1）在什么条件下 a+b 与 a-b 互为相反数；（2）在什么条件下 a+b 与 a-b 和为 22 （1）若 ab，则它们的相反数哪一个比较大？（2）若 a 是不小于-3 且又不大于 1 的数，那么它的相反数与-1 和 3 有怎样的关系？（二） 、竞赛题1a 的相反数是 2b+1，b 的相反数是 3a+1，则 a2+b2=_2在 1 到 100 的整数中，求出 10 个数，使它们的倒数和等于 1
