1、中学化学实验教学的实践探究北京工业大学附属中学 化学组 李爽水溶液部分学生在三个能力要素上显得尤为不足， 第一是概括关联，第二个是说明论证，第三个是综合复杂问题解决能力。教材实验：案例1：一、合理补充实验，提高学生学习能力，促进学生认识发展1、测0. 1mol/LCH3COOH溶液的pH, 向 0. 1mol/L醋酸中加入少量CH3COONa 固体，溶解后，再 溶液的测 pH2、测0. 1mol/L HCl溶液的pH, 向 0. 1mol/L 酸中盐加入少量NaCl 固体，溶解后，再 溶液的测 pH注意：玻璃棒蘸取溶液，点在试纸中部。用洗瓶清洗玻璃棒 补充实验pH值 醋酸溶液 混合溶液预测 3
2、 3实测 3 6根据上一章所学的化学平衡理论CH3COONa = CH3COO - + Na+CH3COOH CH3COO - + H+思考：我们测出的pH能告诉我们什么？补充实验1：测0. 1mol/L的NaOH溶液的pH。0. 1mol/L NaOHpH案例2：补充实验2：测定浓度分别为0.1mol/L、0.01mol/L、0.001mol/L、0.0001mol/L四份氢氧化钠溶液的PH，思考：发现c(H+ )、c(OH- ) 二者之间有何关系？二、合理改进实验，启发学生进行思考，培养学生解决复杂问题的能力。案例3：教材实验案例3：改进实验将5ml 1mol/L 的NaOH溶液 5ml
3、1mol/L 的CH3COOH 中， 用pH试纸测 合液pH 5ml 1mol/L NaOH溶液 5ml 1mol/L CH3COOH ， 用pH 纸测 合液pHCH3COONa = CH3COO- + Na+CH3COOH探究CH3COONa溶液为何呈碱性?H2O H + + OH-C(H+) C(OH-) 碱性CH3COONa 溶液呈CH3COONa溶液中存在H2O、 CH3COOH 、 H+、 OH- 、 CH3COO- 、 Na+ 。H+ OH-试想CH3COONa溶液中H+、 OH- 、 CH3COO- 、 Na+四种离子浓度的大小关系？CH3COO- Na+之 测定的1mol/L 钠的PH 为10，说明10000个 有1个发生 水解，CH3COO- + H2O CH3COOH + OH-
