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儿科护理道德.ppt

1、第八章 临床护理工作中的护理道德,北海市卫生学校 护理教研组 黄明英 QQ: 1070595357,第一、二节 基础护理与整体护理道德,一、基础护理道德二、整体护理道德,(一)基础护理的特点,基础护理工作的经常性与周期性基础护理工作的整体性和协调性基础护理工作的科学性和普及性,一、基础护理道德,(二)基础护理的道德要求, 热爱专业,安心本职 认真负责,一丝不苟 团结协作,彼此监督 刻苦学习,精通业务 严密观察,谨慎处置 严格操作,按章行事,整体护理道德,是指相应于整体护理工作模式的道德要求。整体护理是以病人为中心,以现代护理观作指导,以护理程序为核心,将护理临床业务和护理管理各个环节系统化的护

2、理工作模式,二、整体护理道德,整体护理的道德要求,整体意识,协调统一 勇挑重担,积极主动周密分析,体现差异 勇于开拓,不断进取,第三节 门、急诊护理与特殊护理道德,一、门、急诊护理道德二、特定病人的护理道德,(一)门诊护理道德要求,一、门、急诊护理道德,门诊护理的道德要求,门诊护理的特点,热情关怀、高度负责 作风严谨、按章操作 环境优美、安静舒适,管理任务重 预防交叉感染难度大针对性和服务性强,急诊护理的道德要求,(二)急诊护理道德要求,急诊护理的特点,要有时间紧迫感要有深厚的同情心要有高度的责任感,随机性强,必须常备不懈 时间性强,必须一心赴救 病情多变,主动性强,(三)危重病人抢救中的护理

3、道德要求,果断与审慎 敏捷与严谨 机警与冷静 理解与任怨 慎独与协作,(一)对精神病患者的护理道德,配合诊疗护理的困难多 病房护理管理的难度大 治疗护理效果的反复性强,二、特定病人的护理道德,精神科工作的特点,精神病患者的护理道德要求,尊重病人 保守秘密 恪守慎独正直无私保证安全,(二)老年患者的护理道德,病情复杂,护理任务重 病情多变,护理难度大 疑虑多,心理护理要求高,老年患者的护理特点,老年患者的护理道德要求,真诚尊重,高度关怀 明察秋毫,审慎护理 护教结合,指导养身 了解家庭背景,共创敬老环境,1.传染科工作特点,传染病人的心理问题多 传染病房护理管理难度大传染科护理人员的道德要求高,

4、(三)传染病患者的护理道德,2.传染病患者的护理道德要求,尊重科学,科学防治 做好心理护理,帮助患者树立战胜疾病的信心 争分夺秒,竭尽全力抢救病人 无畏无惧,无私奉献 预防为主,对全社会负责,要有不怕苦、脏、累的献身精神 要以深厚的同情心做好心理护理 要有严密观察、果断处置的护理作风 要有对病人、家庭、社会的高度责任感,(四)妇科护理道德,妇产科护理的道德要求,妇产科护理的特点,服务对象的特定性心理状态的特殊性,体贴入微,治病育儿 细致观察,审慎从事 认真负责,为患儿终身着想,(五)儿科护理道德,儿科护理中的道德要求,儿科护理的特点,护理内容复杂、难度大 预防交叉感染的任务艰巨,第六节 临终护

5、理与尸体处置中的伦理道德,一、临终关怀与临终护理的特点二、临终护理的道德要求三、尸体处置的道德要求,(一)临终概念,凡是由于疾病或意外事故而造成人体主要器官的生理功能趋于衰竭,生命活动趋向终结的状态,濒临死亡但尚未死亡者,谓之临终,一、临终关怀与临终护理的特点,1.临终病人的心理和行为反应,(二)临终病人的行为和要求,否 认 阶 段,愤 怒 阶 段,协 议 阶 段,抑 郁 阶 段,接 受 阶 段,2.临终病人的要求,维护自身权利的要求生活舒适的要求 关怀和慰藉的要求,以姑息、支持疗法为主注重心理关怀,通过谈心、暗示等心理疗法疏导不良情绪,减少痛苦,帮助濒死者平静地死去生活上给予患者周到满意的服务,如喂食、清洁病人身体、翻身、换尿布、理发、剪指甲、洗头等组织各种可能进行的活动,如护理人员陪同想家的病人回家“探亲”等,以提高临终病人的生活质量,满足其最终要求布置临终室,让病人在一个舒适的“家”中渡过最后的时刻,(三)临终护理的内容,二、临终护理的道德要求,(一)尊重和理解临终病人(二)尊重临终病人生活方式(三)保护临终病人的权利,严肃认真,一丝不苟 对他人、对社会负责妥善处理好遗嘱、遗物 认真做好死者亲属的工作,三、尸体处置的道德要求,思考题1.在护理精神病患者中如何实现尊重原则?2.临床护理工作的道德原则是什么?3.护理义务论的具体要求是什么?4.临终护理的概念和内容是什么?,

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